Fiecare școală modernă de a învăța limbi străine. Uneori, chiar și câteva. Cel mai popular este considerat a fi limba engleză, deși în cazul că principala limbă străină este franceză, germană sau spaniolă. Dar, din păcate, situația școlară reală este, cel mai bun caz, un copil va arăta o singură limbă, și una cu durere în jumătate, dar al doilea și nu spun nimic mai mult.
Cu toate acestea, nu este un secret faptul că mulți profesori de limbi străine calificați este slabă. Multe dintre ele sunt puțin probabil să aibă o practică de comunicare. Dar, chiar dacă nivelul de cunoștințe este bine, cât mai mult posibil într-o clasă de douăzeci sau mai multe persoane se aplică pentru două lecții pe săptămână, să prezinte materiale, interviuri, și chiar pentru a explica ceva. La urma urmei, copiii, desigur, ușor de a afla informații noi, ci doar unul care este atractiv și interesant. Și să intereseze de neînțeles set de scrisori, cu siguranță, este necesar, de asemenea, un talent pedagogic mare.
Unele școli avansate au început deja să practice învățarea unei limbi străine în școala primară. Și acesta este un mare pas înainte. Deși, aici, desigur, cu cât mai repede, cu atât mai bine. La aceasta varsta, copiii cu abordare corectă poate deține orice, chiar și limbi străine complexe este aproape la egalitate cu bastinasii. Aici, ar fi logic să nu înceapă să învețe o limbă străină la școală, și să participe la această grădiniță cât mai devreme. Dar acest lucru necesită atât practică constantă, precum și program de formare individuală.
De fapt, în mod ideal, desigur, fiecare student ar fi bine să învețe limba în mod individual. Și nu în maniera unui cadru didactic, o analiză atentă a modului în care asimilarea informațiilor copilului în cauză. Aici întruchipare și percepția (audial, vizual, kinistetik), precum și tipul de memorie și viteza de memorie și un alt set de factori. Acest lucru pare evident, dar grupate în grupuri mici de 5-7 persoane cu caracteristici similare și să-i învețe limba, astfel, ghicit doar câteva instituții de elită. Sau chiar un grup de nivelul de cunoștințe și abilități. Din păcate, în școlile noastre sunt întotdeauna egale chiar studentului mediu, și pe cei slabi, și anume motiva copiii nu ajung la lider, și raskhlyabyvatsya, pentru că acest nivel este considerat a fi acceptabil. Și așa rămâne nivelul de limbă străină la neglijabilă.
