Concepte de bază de finanțare a bugetului
Fără finanțare bugetară domenii precum știința, cultura, educația, asistența medicală nu se va dezvolta, de aceea este necesar.
Principiile de finanțare bugetară:
- utilizarea specifică a creditelor bugetare (nu există nici o modalitate de a cheltui fonduri bugetare pentru scopuri care nu au legătură cu activitățile instituției);
- Bugetele sunt la fel de planuri de execuție, și, de asemenea, ia în considerare fondurile alocate anterior;
- Fondurile bugetare acordate în mod gratuit și irevocabilă.
Instituțiile de învățământ cu privire la formele de organizare și juridice sunt împărțite în stat, municipale și private. Potrivit unor surse de finanțare instituțiilor de învățământ pot fi combinate, în care finanțarea lor se bazează pe principiul unității bugetului consolidat RF.
atribuirea de stat
Goszadanie format pe baza documentelor constitutive, în funcție de tipul de activitate care este efectuată de către instituție. Trebuie remarcat faptul că, în conformitate cu n. 3 linguri. 9.2 Legea N 7-FZ, instituția nu are dreptul de a renunța la primirea goszadaniya.
Procedura și condițiile de sprijin financiar de la nivelurile goszadaniya byudzhetovRumyniyavseh pentru fiecare tip de instituții publice aprobate de către. Astfel, finanțarea instituțiilor publice se datorează bugetului (necesită estimări de venituri și cheltuieli). Dar pentru buget și instituții autonome sunt oferite subvenții.
Caracteristici de susținere financiară a sectorului public
Asigurarea financiară făcută de subvenții instituțiilor bugetare de transfer (n. 1, Art. 78.1 BKRumyniya (n. 6, Art. 9.2 Legea N 7-FZ) pentru a efectua goszadaniya. O instituție alege deja să fie consumate astfel de subvenții în ce direcții, și în care Acesta este responsabil pentru organizațiile-mamă pentru caracterul complet și oportunitatea goszadaniya.
În plus, instituția publică poate fi eliberată:
- subvenții pentru alte scopuri (al doilea paragraf din revendicarea 1, articolul 78.1 Wh RF ..);
- subvenții pentru achiziționarea de investiții de capital (art. 78.2 din Codul RF buget).
În afară de activitățile principale, instituțiile bugetare se pot angaja și în alte activități generatoare de venit, dar numai în cazul în care este necesar pentru a atinge scopurile pentru care a fost creat instituția. Pentru astfel de activități ar trebui să fie rezoluția corespunzătoare. De asemenea, este obligatoriu să fie scris în documentele de constituire dintr-o organizație (punctul 3 al articolului 298 CC RF; .. n 2 Articolul 24 din Legea N 7-FZ ..). Veniturile încasate din activitățile generatoare de venit sunt la dispoziția unei instituții independente și a cheltuielilor, în vederea atingerii obiectivelor pentru care a fost creat (pag. 3 al art. 298 din Codul civil).
Finanțarea învățământului
Există, de asemenea complexe ale programului țintă federal (FTP) pentru funcționarea normală a instituțiilor de învățămînt. În numerar pentru astfel de programe sunt alocate numai de la bugetul federal. Aceste programe trebuie să îndeplinească funcții specifice și pentru a atinge obiectivele. Ca o regulă, în procesul de implementare a acestor programe implică mai multe ministere și agenții diferite.
Pe baza celor de mai sus se poate concluziona că activitățile curente ale instituțiilor de învățământ nu poate fi redusă la o simplă operație. Acest întreg set de toate „operațiuni“, care sunt necesare pentru punerea în aplicare a procesului educațional și, prin urmare, un set specific de resurse alocate la care nicio instituție obiective nu pot fi îndeplinite. Prin urmare, pentru a evita problema finanțării activităților unei instituții de învățământ, ar trebui să fie necesar să fie în măsură să cumpere toate resursele care sunt necesare.
Elizabeth Likin
Contabil - expert
Intercomp CBU