Rezultatul interacțiunii umane cu mediul poate varia în limite foarte largi, de la pozitiv la catastrofale, însoțite de pierderi de vieți omenești și distrugerea componentelor habitatului.
Determinarea rezultatelor negative ale impactului uman cu mediul - impact negativ. Dintr-o dată apar, care funcționează în mod periodic sau continuu în sistemul „Om-mediu“.
Pericol - proprietatea negativă a însuflețite și materia neînsuflețită în detrimentul materiei în sine: oameni, mediu, valori materiale.
De aici vedem că sursa de pericol poate fi toate însuflețite și neînsuflețite obiecte, și pot fi expuse unui risc ca toate insufletite si obiecte neînsuflețite. Pericolul nu este foarte selectiv, cu originea sa, acestea au un impact negativ asupra tuturor mediului lor materială.
Distinge pericolul de origine naturală, cât și antropice.
Riscuri naturale - provoca fenomene naturale, condițiile climatice, topografie, etc.
pericole antropogene - pericole care apar ca urmare a impactului uman asupra mediului.
Efecte adverse asupra oamenilor și mediului, din păcate, nu se limitează la riscurile naturale. Omul, rezolvarea problemelor de securitate materială, afectează în mod continuu habitatul operațiunilor sale și a activităților de produse (cu excepția. Instrumente, emisiile de diverse industrii, etc.), generând în habitatul său diferite pericol de om. Cu cât activitatea de transformare umană, cu cât nivelul și numărul de pericole provocate de om - factori nocivi și traumatice.
Factorul nociv - un impact negativ asupra unei persoane, ceea ce poate duce la deteriorarea sănătății sau a bolii
Factorul post-traumatic - un impact negativ asupra unei persoane, care poate duce la rănirea sau moartea.
În prezent, lista de factori negativi reale, curente este semnificativă și are mai mult de 100 de specii. Cele mai frecvente și care au concentrații ridicate sunt factori de producție nocivi. fum în aer și praf, vibrații, El. câmp magnetic, radiații ionizante, iluminare incorectă, munca fizică grea, temperatură ridicată sau redusă, presiunea aerului.
Pe baza celor de mai sus, putem spune: activitatea umană este potențial periculoasă.
Rolul inginer în asigurarea BR
Efectuarea BC în timpul proceselor tehnologice și exploatarea sistemelor tehnice este determinată în mare măsură de deciziile și acțiunile de ingineri și tehnicieni.
Luați în considerare responsabilitățile unor funcționari în ceea ce privește BC.
Șeful procesului de producție trebuie să:
1. Pentru a asigura condiții de activitate (acceptabile) optime la locul de muncă.
2. Identificarea factorilor nocivi și nocive asociate procesului de fabricație.
3. Asigurați-vă că utilizarea și funcționarea corectă a protecției lucrătorilor și mijloacelor de mediu.
4. Supravegheați activitățile condițiile și nivelul de expunere la factori nocivi și periculoși la locul de muncă.
5. Organizarea unui briefing sau de formare pentru a funcționa în condiții de siguranță reguli de lucru.
6. Pentru a supraveghea respectarea regulilor de siguranță subordonatilor.
7. În caz de accidente de a organiza salvare și locul accidentului.
Este necesară Dezvoltatorul echipamentelor tehnice și a proceselor tehnologice în timpul pregătirii de proiectare și producție:
- identificarea factorilor de risc și dăunătoare care apar în timpul funcționării dezvoltate sisteme tehnice și punerea în aplicare a proceselor de producție;
- utilizate în procesele industriale ekobiozaschitnuyu tehnica pentru a reduce efectele nocive, la valori acceptabile;
- să identifice riscurile de expunere traumatice și pentru a reduce valoarea sa la un nivel acceptabil de utilizare a echipamentelor de protecție și a altor măsuri;
- formulează cerințe la nivelul de pregătire al operatorului sistemelor tehnice și a proceselor tehnologice;
- alegerea soluțiilor tehnice oferă o producție redusă de deșeuri și eficiență energetică maximă.
Pentru a se potrivi inginer cerințele de mai sus, acesta trebuie să fie instruiți în domeniul BC.
Educație în BC
Structura educațională Astăzi este după cum urmează:
Primul nivel de învățământ general - curs școlar „Bazele BC“ - este obligat să ofere instruire cu privire la nivelul de cunoaștere și înțelegere a problemelor BC, aceasta ar trebui să echipeze abilitățile umane și exemple de siguranță personală.
Al doilea nivel - cursuri de colegiu pentru specialiștii BC din toate sectoarele economiei. Expert care a primit al doilea nivel de educație ar trebui să fie în măsură să rezolve problema Căilor Ferate din Belarus proiectarea și exploatarea sistemelor tehnice, pentru a asigura securitatea colectivă.
Al treilea nivel - pentru ingineri în BC, experți, profesioniști care lucrează în domeniul protecției mediului uman și natural. Specialiștii de control:
- experți în securitate,
- dezvoltatori de sisteme ekobiozaschitnyh, etc.
Sarcina principală a acestor specialiști trebuie să fie o evaluare cuprinzătoare a sistemelor tehnice și a plantelor cu controlul poziției BC în BC la nivel industrial și regional.
Al patrulea nivel - introducerea ca un curs normal al BC, precum și cursuri de specialitate privind siguranța și performanța de mediu la FPK (Facultatea de Studii Avansate).
Analiza materialului prezentat ca ieșire permite să formuleze următoarele axiome BC știință.
(A-2) 1. Sursele de pericole provocate de om sunt elemente Technosphere.
Pericolele apar în prezența defectelor și a altor defecte în sistemele tehnice, dacă sunt folosite necorespunzător mijloace tehnice, precum și din cauza deșeurilor care însoțesc diferite procese de inginerie.
(A-3) 2. pericole artificiale operează în spațiu și în timp.
Efectele post-traumatic sunt de obicei scurte și spontan într-un spațiu limitat. Acestea apar în caz de accidente și dezastre, cu explozii și distrugerea bruscă a clădirilor și structurilor. Zona de influență a acestor efecte negative poate fi atât de mici și foarte mari (de exemplu - accidentul de la centrala nucleară de la Cernobâl).
(A-4) 3. pericol Sintetice de a avea un efect negativ asupra oamenilor, mediului și în același timp elemente ale tehnosferă.
(A-5) Ei degradează sănătatea oamenilor, duce la vătămări corporale, pierderi financiare și degradarea mediului.
(A-6) 4. Protecția împotriva îmbunătățiri tehnologice pericole riscuri atinse, creșterea distanței dintre sursele de pericol și de protecție a obiectului.
(A-7) 5. Competența de oameni din lumea pericolelor și cum să le protejeze - o condiție necesară pentru siguranța vieții.