Profesor de istorie și sociale
Noiembrie ZOSh n. Nord
Sharonova Natalya Vyacheslavovna
activități extra-curriculare pentru studii sociale pe această temă, „Eu și drepturile mele“ este proiectat pentru clasa a 7 elevi. Forma de joc provedeniya-.
Scopul tradițional al educației civice în formarea uchrezhdenii- educațională a cunoștințelor juridice, reguli de comportament în societate, deoarece fiecare copil este în societate. KD Ushinsky a scris: „Educație, creat de oameni și se bazează pe baze naționale, are puterea de învățământ, care nu este în cele mai bune sisteme. bazate pe idei abstracte sau împrumutate de la alte persoane. " Acest lucru este valabil și în ceea ce privește studiul de drept intern. La urma urmei, dependența de cheie vospitanie- civile la educație cu succes a generației tinere
O parte importantă a culturii juridice este drepturilor omului. Nu există nici o țară care nu ar încălca nici drepturile omului. Principalul lucru pentru a preda tânăra generație să caute să protejeze interesele lor, pentru a putea lupta competent pentru drepturile lor.
Baza activităților-curriculare suplimentare următoarele scopuri și obiective au fost stabilite:
- elevii de educație alfabetizare juridică;
- formarea abilităților elevilor de comunicare;
- i învețe pe copii pentru a determina ce este „posibil“ și ceea ce este „imposibilă“ în școală.
- familiarizarea studenților cu drepturile și obligațiile de bază;
- ajuta copiii dau seama că nici un drept fără taxe, fără taxe, fără drepturi.
- dezvolte abilități de muncă în echipă, vorbitul in public.
activități extra-curriculare pe tema „Eu și drepturile mele“
- elevii de educație alfabetizare juridică;
- formarea abilităților elevilor de comunicare;
- i învețe pe copii pentru a determina ce este „posibil“ și ceea ce este „imposibilă“ în școală.
- consolidarea cunoștințelor studenților de drepturile și responsabilitățile lor
- familiarizarea studenților cu drepturile și libertățile fundamentale prevăzute în Convenția cu privire la drepturile copilului;
- ajuta copiii dau seama că nici un drept fără taxe, fără taxe, fără drepturi.
- dezvolte abilități de muncă în echipă, vorbitul in public.
Epigraf. „Copilăria ar trebui să se acorde cea mai mare respect“ (înțelepții vechi Juvenal)
Începem prima oră, vom vorbi astăzi despre noi.
Încearcă să înțelegi totul, ceva nou de învățat.
Vă prezint juriul nostru: ... ..
Evenimentul de astăzi am ținut sub forma de joc, vei lua parte la concursuri, iar apoi juriul nostru va anunța câștigătorii următoarele nominalizări:
- preparată mai legal;
Băieți, azi am venit să vă încă o dată să-și amintească drepturile și obligațiile studentului, documentele care vorbesc despre drepturile și responsabilitățile. Fiecare persoană este un membru al societății în care trăiește. Fiecare societate are drepturi și obligații care sunt obligatorii pentru fiecare membru al societății sale.
Lung și foarte mult timp în urmă, în cele mai vechi timpuri a existat o nevoie de oameni să își exercite drepturile. Dreptul de un popor vechi apărat de forță. Slab nu avea drepturi, dacă nu aveți un mijlocitor, care vrea să-și apere dreptul la proprietate și la viață. Nu atât de repede, oamenii au realizat ca un apărător puternic al statului poate fi. Pentru o lungă perioadă de timp în istoria omenirii au prevalat de drept „ochi pentru ochi, dinte pentru dinte.“ Dar, de îndată ce starea, cei slabi, înșelați și ofensați era un patron puternic.
Primul document ONU. referindu-se numai la drepturile copiilor, a fost adoptarea de către Adunarea Generală în 1959. Declarația Drepturilor Copilului. Declarația a proclamat că „omenirea datorează copilului cel mai bun are o“ copii de garantare a exercitării tuturor drepturilor și libertăților în beneficiul lor și în beneficiul societății.
IA acum îți sugerez să dau o definiție a următoarelor concepte:
(Copiii trebuie să dea versiunea sa a acestor definiții).
Spuneți, băieți, în orice documente menționate drepturile și îndatoririle omului?
(Declarația Drepturilor Omului, Convenția cu privire la drepturile copilului, Constituția Federației Ruse, Carta School)
Băieți, ce date legate de drepturile omului, știi?
II.Davayte mai multe detalii vorbesc despre drepturile și responsabilitățile. Ai apela lanțul, mai întâi dreptul, apoi taxele.
- dreptul la educație liberă;
- dreptul de a primi educație suplimentară;
- dreptul la protecția vieții și sănătății;
-dreptul la libertatea de exprimare;
- dreptul la protecție;
-dreptul de a utiliza biblioteca;
- dreptul de a alege și de a fi ales;
- dreptul la educație pentru programele individuale;
- dreptul de a alege instituția de învățământ;
- dreptul de a se alătura organizațiilor publice;
- dreptul la respectarea demnității.
- pentru a proteja proprietatea școlii;
- ceea ce privește studenții și personalul școlii;
- efectua o școală charter;
-efectua regulamentele interne.
Studenții sunt cărțile cu o anumită libertate, trebuie să alegeți opțiunile potrivite.
- capacitatea de a face tot ce vrei;
- independența față de cineva;
-lipsa de reținere, restricții;
- dreptul de a face ceva care nu face rău altora.
Astfel, libertatea unei persoane este limitată de interdicții, dar, în același timp, fiecare ban protejează drepturile cuiva.
IV.Otvette întrebarea - a cărei libertate aceste interdicții limită, și ale căror drepturi sunt protejate?
Interzicerea fumatului în locurile publice;
clase de interdicție dor fără un motiv bun;
Interzicerea de a merge pe șine;
Interzicerea de a juca pe partea carosabilă.
V.Detyam auzit cuvinte pe bucăți de hârtie, aveți nevoie pentru a juca scena improvizată a vieții școlare și să răspundă la întrebări.
Monitor Clasa: - Bob, ești de serviciu astăzi, stai, te rog, și se spală de bord, câmpuri de flori.
Vasya: - Sasha, ai nici un drept! munca copiilor este interzisă prin Convenția copilului!
Vania: - Vic, m-am spălat, se spală placa, și ai fost ea descrisă!
Vic. - Ei bine, ce este greșit! Am dreptul de a se angaja în lucru favorit!
Natalia V. - Vania, aveți luni că nu este gata pentru studii sociale!
Vania: - Ieri a fost duminică, am tot dreptul să se odihnească.
Primul an (la profesor): - Am rănit elev, acum acest lucru.
Profesor: - Calmează-te, nu plânge. Spune-mi ce sa întâmplat.
Elev de clasa. - El mi-a pus bandwagon.
Serge. - El nu are dreptul de a umili demnitatea mea, aratandu-mi se confruntă.
Care sunt obligațiile pe care ar fi trebuit să realizeze scenele de caractere.
Care sunt drepturile care au fost încălcate.
VI.Seychas auzim melodii de cântece, trebuie să vă amintiți cuvintele și de a determina: ce fel de drept al omului în cauză.
- Băiatul vrea să Tambov (rezidență)
- Antoshka (ban de operare)
- elev de clasa melodie (dreptul la educație)
- Pădurea Ridicată un pom de Crăciun (protecția naturii)
- Macarale (dreptul la viață)
- mamut Song (dreptul de a avea părinții lor)
- Song Cheburashka lui (dreptul la un nume)
- apartament comunal (dreptul la proprietate proprie)
- De două ori doi este de patru (dreptul la educație)
- Hei, tu acolo (dreptul la odihnă)
- Vremea în casă (dreptul familiei).
VII.Seychas Vă sugerez să amintesc basm, este necesar să se numească drepturile care au fost încălcate în basme.
-„Muzicanții din Bremen Town“ (încalcă dreptul la libera circulație, dreptul la muncă, dreptul la integritate personală, dreptul de a se proteja în instanță, dreptul la întrunire pașnică, dreptul la libertate)
- „Gingerbread Man“ (încalcă dreptul la integritate fizică, dreptul la viață, dreptul la libertatea de întrunire pașnică, dreptul de a ordona în țară, dreptul la libertatea de exprimare, dreptul la proprietate)
- „Pisica si Fox“ (încalcă dreptul la libera circulație, dreptul la muncă, dreptul la integritate personală, dreptul de a se proteja în instanță, dreptul la libertate, dreptul la cetățenie).
Se propune să se adauge încă două linii de sfaturi:
Dacă vă decideți brusc
Drepturile care o bandă ...
Dacă ați gândit cunoștințe
Pentru ceva pentru a obține ...
Dacă trăiești în această lume
Ai decis fără prieteni ...
Dacă dintr-o dată nu sunteți de acord
Datorită faptului că oamenii spun ...
Dacă nu ești un om bun,
Să recunoaștem, chiar și răul ...
Dacă ești atât de bun
Iar legea nu este nevoie ...
1. În unele povești a încălcat dreptul la integritate personală, viață și libertate? ( „Red Riding Hood“, „Lupul și cei șapte copii mici“).
2. Ce caracter literar ar plânge că a încălcat dreptul la inviolabilitatea domiciliului. ( "Hut Ice").
3. În ce poveste încalcă drepturile omului pentru propria lor proprietate. ( „Cheia de aur, sau Aventurile lui Pinocchio“).
4. Ce eroi care își exercită dreptul la libertatea de întrunire pașnică fictiv. ( „Albă ca Zăpada și cei șapte pitici“, „Cvartetul“).
5. La ce poveste încălcat dreptul ca fiecare persoana, oriunde ar fi, trebuie să fie protejate prin lege. ( "Oh, cum Doare").
6. În ce poveste a fost încălcat dreptul de a se căsători și de a întemeia o familie, indiferent de rasă, naționalitate sau religie. ( „Val de bagheta din voința mea“).
Vă oferim un proverb pe care trebuie să se refere la drepturile.
Adevărul nu se teme de instanța de judecată (dreptul la protecția intereselor și libertăților lor de către o instanță).
Patrie servi în viu (dreptul de a participa la guvernarea țării sale, dreptul la cetățenie).
Alfabetizare uchitsya- întotdeauna la îndemână (dreptul la educație).
Fiecare dulce partea sa (dreptul la libera circulație).
timp Delu- și distractiv de ore (dreptul la odihnă și timp liber).
Cauza Expertul frică (dreptul la muncă).
Când căldura soarelui în timpul bun materi- (dreptul la un nivel de trai decent).
Cântă bine împreună, și vorbesc în afară (dreptul de a se bucura de arte).
Prietenia este prietenia, și bani separat (dreptul la o remunerație decentă pentru muncă).
Picioarele Wolf sunt hrănite (dreptul la libera circulație, dreptul la muncă).
Vrei să mănânce prăjituri, asa ca nu sta pe cuptor (dreptul la muncă).
Pe merit și onoare (dreptul de a participa la guvernarea țării, dreptul la muncă).
Eroul - care pentru muntele lor patrie (dreptul la cetățenie).
Unul din domeniu - nu un războinic (dreptul la libertatea de întrunire pașnică).
Dragoste dragoste katatsya- și sania tractarii (dreptul la muncă).
Ce drepturi ai ca student?
Ceea ce este necesar pentru a face un ucenic?
Ceea ce sunt mai frecvente tulburări: drepturi și responsabilități?
Ce este corect?
Ce este datoria?
De ce să vină cu oamenii și responsabilitățile potrivite?
La urma urmei, ce am vorbit, yahochuchtoby să răspundeți la întrebarea:
- Cum de a face pravavypolnyalisi dumneavoastră și drepturile altora nu sunt încălcate?
(Deoarece răspunsurile copiilor de pe placa postate declarații)
- că drepturile dumneavoastră nu sunt încălcate, acestea nu trebuie să încalce drepturile altora;
- susținând drepturile lor, amintiți-vă că toată lumea are dreptul;
- respecte alții precum și doriți ca acestea să te respecte.
Reprezentanții juriului rezuma rezultatele concursului, a anunțat câștigătorii nominalizările, înmânat fiecare vizitku- simbol al omulețul cu inscripția „live prin lege, actul în conștiință bună.“
VA Aristocratic „ceas rece pe educație civilă și juridică.“
GG Kulinich "Club School".
Convenția drepturilor copilului.