Diagnosticul este lichnosti- secțiune diagnostic psihologic, care dezvoltă o idei clare și concepte ale structurii măsurate sau a elementului. Toate complexitatea diagnosticului de personalitate asociate cu ambiguitatea definiției - persoana
Această situație dictată de cantitatea mare de școli psihologice și direcții de studierea fenomenului de personalitate, mai mult de 400 de descrieri ale mărturiei individuale la acest lucru.
Toate varietatea de manifestări ale identității datorită structurii persoanei, determinate de condițiile și situațiile de funcționare.
În prezent pentru personalitatea structurii de evaluare psihodiagnoza folosesc în principal, două grupuri largi de metode - 1) chestionare personale și 2) tehnici proiective.
chestionare de personalitate menite să evalueze și să identifice manifestările individuale sau caracteristici ale persoanei.
În prezent, există un număr foarte mare de chestionare cu caracter personal de toate tipurile.
studii tipologice dezvaluie anumit tip de personalitate - o educație holistică, determină modelul de comportament.
Grupul de chestionare concepute pentru a identifica trasaturi de personalitate - un set de trasaturi de personalitate de bază.
Sondajele relevă de instalare sau de opinie - exprimată orientarea individuală reacționează pozitiv sau negativ într-o anumită situație, un eveniment sau un stimulent individual.
grup Napravennyh de teste pentru identificarea valorilor - calități sau proprietăți ale obiectelor care sunt la individ valoros, util și de dorit.
Chestionare concepute pentru a identifica motivația - un concept care explică comportamentul forțelor de conducere și activitățile umane.
2) În 1939 L.Frank psihologul a prezentat conceptul de metode proiective de cercetare de personalitate.
În momentul de față, există o mulțime de tehnici proiective, pentru care folosește un material special stimul. Ca proiecții, pot fi interpretate ca produse ale activității.
În trăsăturile proiective de testare manifesta inconștiente de personalitate, cum ar fi motivele, nevoile, conflictele interioare, evaluări, sentimente, etc.
în subiect de test este rugat să structureze materialul stimul de atribuire în conformitate cu înțelegerea sa.
în sarcinile de testare propuse pentru interpretarea situației este prezentată.
în sarcina de testare sunt invitați să-și exprime sau să arate preferința lor, experiența sau opinie.
în sarcina de încercare, se propune să se adauge stimulente pentru construcții neterminate pentru a finaliza povestea sau pentru a adăuga sugestii.
Pentru idei suplimentare cu privire la identificarea, evaluarea subiectivă sens, personal, precum și diferitele aspecte ale auto-evaluare este utilizat, de asemenea, procesele metodiki- psychosemantic de percepție, gândire, memorie și alte valori sunt mediate de sistemul existent în conștiința individuală în diverse forme (sub formă de caractere, simboluri, imagini, verbale formulările)
Bilet 43. Diagnosticul relațiilor interpersonale.
relațiile interpersonale dintre oameni în procesul de comunicare, colaborare, activitatea practică și spirituală și este definit ca raportul dintre public.
relație psihologică între oameni, de obicei, împărțite în formale și informale, în conformitate cu organizarea, în cazul în care acestea sunt formate.
relații oficiale autorizate, documentat, controlat de societate sau a membrilor săi individuali.
Informale pot fi recunoscute și chiar încurajate de organizațiile formale. dar acestea nu sunt reglementate de documente.
Distinge mai multe afaceri și relațiile personale (sau interpersonale).
Afaceri legate de studiile sau angajarea de activități comune și determinate de aceasta.
Personale pot fi estimate și eficiente. Acestea sunt cauzate nu numai de condițiile obiective, subiective, nevoia de comunicare și de apreciere a acesteia. Un caz particular al relațiilor psihologice sunt relații interpersonale.
Acestea acoperă o gamă largă de fenomene. dar ele pot fi calificate cu interacțiunea dintre trei componente:
1) percepția și înțelegerea altor persoane
2) recursul interpersonală
3) interferență și comportamentul.
Simpatia - o atitudine pozitivă emoțională pe tema cooperării. Există patru niveluri de interoperabilitate:
la nivel psiho-fiziologice de compatibilitate se bazează pe interacțiunea dintre caracteristicile de temperament, persoane are nevoie.
cuprinde psihologice reacționând personaje, motive și comportament.
Metodologia T. Leary este indirectă diferențiată de auto-evaluare a relațiilor sale cu ajutorul unui chestionar, care este proiectat pentru evaluarea comparativă a celor opt tipuri de relații pentru diagnosticul relațiilor interpersonale, în scopul de a identifica trăsăturile individuale de personalitate ale participanților de interacțiune care apar și afectează procesele de comunicare stabilite în California chestionar psihologic. Acesta a fost dezvoltat la sfârșitul anilor '60. psiholog american John. Gouhom, cred că acesta poate fi folosit pentru a prezice ceea ce oamenii vor spune sau face într-o situație dată, precum și pentru a anticipa ceea ce altii vor spune despre ei.
Chestionar de atitudini parentale față de copii A. Ya. Varga și V. V. Stolina este un instrument psihodiagnostic, care se concentrează pe identificarea atitudinii parentale pentru persoanele care caută ajutor psihologic pentru educația copiilor și de a comunica cu ei.
Chestionar pentru „analiza relațiilor de familie“ părinți (DIA) E. G. Eydemillera, de asemenea, permite diagnosticarea tipului de educație familială și natura încălcării sale. Acesta poate fi utilizat în studiul problemei familiilor în cazul în care există copii nervos și adolescenți cu accentuarea clară de caracter și de comportament ..
Pentru a diagnostica relațiile mzhlichnostnyh pot fi atribuite testul sociometric.
Pagina generata pentru: 0,035 sec.