În rating-ul este de statistici cu privire la toate bloggeri și comunitățile care se încadrează în partea de sus principal. Rating-ul de bloggeri considerate pe baza numărului de posturi care a venit în partea de sus, timpul petrecut de post, în partea de sus și ocupă pozițiile lor.
Ebbinghaus pesimist a atras o curbă, care merge, merge mai mult sau mai puțin direct, apoi începe să alunece în jos, și așa mai departe la partea de jos și se târăște, iar mai departe de la început, cu atât mai rău. Și dacă nu efectuați tot timpul, eforturile de a face-o din nou completat și va aluneca. Această curbă descrie perfect toate buchiseala. Îndesat, bagat în cap până când el a fugit de la putere. Apoi se termină motivația, niciodată nu a avut loc nici o legătură, sau nu a fost suficient. Și a ținut capul prost, cel mai scurt timp se scufunda rapid la partea de jos a iazului nostru plin de noroi. Ei bine, dacă stai la examen. Apoi, uita de relief. Asta e modul în care elevii învață în școală), pentru cea mai mare parte.)
Îți amintești poveștile ca „dintr-o dată a existat un profesor bun“? povestiri entuziaste: „Aici ne-am întrebat!“ și „Apoi am început să înțelegem!“ Și apoi am plecat toți, nu numai note bune, dar, de asemenea, cunoștințe reale. Acest lucru se datorează faptului că profesorul deranja ceva asociat cu unele cunoștințe existente, pentru a lega toate la realitatea studenților, să se asocieze cu ceva evident și iubit, și este atât de integrat în baza de cunoștințe. Și nu a reușit.
Și nu uitați, ne-am învățat cu nerăbdare ceva care suntem foarte interesați. Sau foarte necesar. (De exemplu, atunci când nu am fost în stare să se ridice și să meargă, dar am vrut să doar acolo, și așa am început să încerce sau ne-ar dori foarte mult să învețe să vorbească, pentru a comunica mai bine la toate cererile lor - ..)) În primul rând, salbatic dificil. Au fost făcute încercări, și tot ce face. Apoi, vorbim mereu despre „descoperire“, după care toți elevii merg pe un „take-off“! Apoi, după pauză, învață în mod direct cu o viteza inspaimantatoare, totul devine mai ușor, mai bine, mai profund, iar ei au rareori dificil - mai interesant și incitant, chiar euforie pornit. Ce sa întâmplat? Brain acumularea de conexiuni neuronale. Fie că este un război cu coregrafia sau o încercare de a sta în sus și du-te, sau să încerce să vorbească în limba umană, sau o nouă limbă. A fost greu să se dezvolte aceste relații mai întâi. Toate dificil, toate agățat individual, toți trebuie să se miște în mod individual. Trage o - a aruncat cu cealaltă. Neto aceste acorduri minunate atunci când unul zvâcni și trase o grămadă. Doar că eliberați, l scapă. Încearcă să fugă în partea de jos.
Și când ceva este strâns integrat într-o anumită rețea (rețele neuronale), ea stă acolo cu fermitate. Și când o parte semnificativă a acestui ligament se află într-o stare de funcționare, orice altceva nu se scufunda, toate împreună, la dispoziția dumneavoastră. Și când ai format un ansamblu coerent (care scânteiază, strălucește, fericit și vă oferă mari oportunități), orice nouă schimbare în sistemul crește și îmbogățește-l, și se întâmplă „ca o chestiune de.“ Inițial sa plâns fiecare cuvânt. Acum, cuvintele sunt adăugate în efectivele, grupuri tematice întregi sau cuvinte individuale ajung în piatră, dar devin în curând prieteni și și familie, deoarece dreptul de o grămadă de ei trailere și ei această parte, care sunt oarecum similare, dar partea a ceva familiar apar. Și astfel - cu tot felul de cunoștințe și abilități.
Corespunzător, curba actuală de viață de formare,, motivat arata invers: mai întâi un lung, lent și dificil. Apoi iese.
Cu mele preferate de 50 de schițe pe zi - același lucru. În esență, vă decideți să sarcină simplă: se pare că încercați să atragă o persoană. Dar, de fapt, se luptă pe 10 fronturi. Tu și mâinile tale nu știu cum să picteze, și picioarele, și cap. Și cu proporțiile de dificultățile, și este imposibil de a poziționa foaia. Și, de fapt, există încă o perspectivă, lumină și umbră, precum și piese și alte facilități. Și la început face cu toate aceste batai de funcționare cu disperare între toate aceste probleme. Și apoi se dezvolta dintr-o dată într-o declanșând un complex în care totul este interconectat, toate curg una în alta. Și sarcina „de a desena schita,“ începe să vedeți modul în care un astfel de volum, o singură unitate. Și apoi, în primul rând, devine ușor, și în al doilea rând - orice noi lucruri mărunte pe care le observați sau să aflați integrate direct în intrarea a ceea ce ai deja. Începi să crească pe calea de decolare verticală. Doar există mai multe componente, și multe încercări, și au o mulțime de timp pentru a încerca, atâta timp cât se va toate împreună. De aceea, trebuie să ne străduim să treacă Pery etapă mai repede. (Că n-ai avut timp să mănânce frustrare.)
În ceea ce privește acest lucru deschide ușa?
Să ne imaginăm o altă metaforă: ai ceva folosind foarte des. Într-un fel, cunoștințele, aptitudinile. Aici vă simțiți resursa dumneavoastră a făcut recurs, au luat. Acesta poate fi reprezentat ca o carte: au luat de pe raft, a deschis, sa uitat, și apoi se închide în jos și a pus în aplicare. Dacă începe să facă acest lucru de multe ori, la un moment dat te obosit, ai lăsat deschis pe masă. Asta a fost la îndemână. Acesta este modul în care creierul produce într-un acces activ și rapid ceea ce utilizați. Dacă vom continua să deschidă alte cărți, și a pus pe masă, că prima după un anumit timp, îngropa. Apoi vin unele funcții ale creierului, care urmează ordinea straturilor inferioare ale cărții va lua, se va închide, și a pus din nou pe rafturi. Deci: Vera Birkenbil pretinde (nu știu de unde a venit, dar se poate de tatăl neurolog?), Că, în medie, o carte rămâne deschis 30 de ore. Și dacă mai mult de o dată la fiecare 30 de ore pentru a se uite, vă va în general, rezultate excelente (acesta va fi întotdeauna la îndemână pentru a vă oferi răspunsul care aveți nevoie rapid și ușor, va străluci). Dacă 30 de ore nu-și amintește, ar trebui să urce pe raft. Dar există o veste bună! Dacă ceva pentru a merge pe raft de multe ori creier mai curat va începe să pună cartea cerut mai aproape. Și de fiecare dată când va reveni mai ușor și mai rapid. Deci, oricum orice repetiție - este util.
Prin urmare, angajarea efectivă a „în fiecare zi“ - este că această ușă nu este timpul să slam. Pentru unele sarcini greu și urât, și deci este mai bine să nu aștepte până când se închide și trebuie să trage și de a debloca dureros din nou. Și este adevărat că, dacă utilizați ceva de 3 ori pe zi, acesta va fi chiar mai bine. Și, la fel cum există o diferență: 15 minute pentru a face ceva în fiecare zi, sau 50. Pentru că, până când faci ceva de 10 ori, să cazi, încă unele dificultăți peste tot. Apoi, printr-un anumit număr de repetiții este transformat dorința acerbă a sistemului nervos cumva eficientizarea procesului, și începe să lucreze din greu la îmbunătățiri. Tot ceea ce încercați un pic mai mult, vei invata repede cum să facă eficient, convenabil, șiret. Apoi, 50 de schițe în denprinosyat beneficii mai mult de 10, în timp ce 10 - foarte bine, mai ales în cazul în care în fiecare zi.
Despre învățare, și calea de la novice la maestru.
Newbie plutește în derivă baltoaca plin de noroi, și nu înțelege nimic. Maestrul se simte calm și clar, o mulțime de lucruri pe care le-a învățat, și abilitățile și cunoștințele - toate la dispoziția sa. Despre sale de teren câteva iluzii. Procentajul de înțeles este mult mai mare decât procentul de noi și necunoscute. La un moment dat, veți găsi o bucată de radical noi cunoștințe mai mult sau mai puțin semnificative devine literalmente o sărbătoare pentru suflet! În cele din urmă ceva nou „Educația devine cel mai bun și favorit parte a muncii noastre.
Deci - la nivelul inferior, unde am stat și începători - întotdeauna o mulțime. Mai mult, este posibil să ne imaginăm o piramidă, care se îngustează în sus. Cu cât în sus, cu atât mai puțin „supraviețuitori“, pentru că nu toată lumea vrea să reziste la starea de master, în orice caz. Undeva la mijloc (la nivelul „bine versat“) - încă destul de puțini oameni. Dar este mai mare, cu atât mai puține. Acest lucru este - normal și evident.
Cu cât o persoană din piramida, cu atât mai mult este posibil și are sens de a critica. (Cu cât se cunoaște și înțelege despre meseria mai mult, cu atât mai mult se poate folosi de fapt critica pentru a imbunatati ceva.) Oamenii mari cresc în piramidă, cu atât mai puțin. (Ne amintim, există puțini oameni la partea de sus.) Cu cât persoana este, cu atât mai puțin el este începători interesați de a critica (a înțeles lipsa de sens a acestei activități). Numai cei care sunt destul de un pic deasupra stratului de jos, în special critică fericit cei care planează direct sub ele. Este mai scăzut nivel, cu atât mai mare mulțimea, cu atât mai mult mulțimea critica necorespunzătoare.
De altfel, faptul că oamenii de la baza piramidei nu se poate distinge binele de rău, el este doar în cazul în care orice critică ascultă: „? Și dintr-o dată critici au dreptate“ Dar mulți critici ai acestora (parțial neocoznanno) folosesc. Într-o astfel de companie, poți vorbi prostii, și cineva la prostii va asculta cu sinceritate. -)
În continuare va fi despre reguli pe care criticii se grăbesc să le impună celor care nu înțeleg încă ce are de făcut.
A se vedea, de asemenea:
Azi am fără succes (și, se pare, nu este vina lor), încercarea de a face ceva de lucru, iar capul meu se învârte un citat din „ramură“ Dovlatov, care este de câteva posturi în urmă, am amintit de o_aronius înțelept. Apoi a venit un motiv neașteptat.