Vospitanierebenka - este o știință. Pentru a începe o activitate independentă de viață, copilul trebuie să fie aproape de mirosul si caldura corpului nativ.
Dezvoltarea fizică și neuro-psihologică a copiilor în primii doi ani de viață se caracterizează printr-un ritm rapid. În această perioadă, înălțimea și greutatea copilului crește rapid (în special în primul an), dezvoltat intensiv toate functiile corpului. Până în anul al copilului de masterat de mers pe jos independente. Pe al doilea și al treilea an al mișcărilor sale de bază sunt îmbunătățite, ea începe să-și coordoneze activitatea motorie cu alte persoane. Marele succes face copilul în învățarea limbii materne.
În educația copiilor de vârstă mică ar trebui să ia în considerare prevalența entuziasmul lor asupra procesului de frânare: un copil mic poartă cu greu așteptarea de produse alimentare, restricții de circulație, etc. Având în vedere această caracteristică în iesle și grupurile din copilărie timpurie pepinieră grădini a intrat principiul de serie, punerea în aplicare progresivă a tuturor .. procesele de regim, ne permite să servească fiecărui copil în parte.
Persoana începe să trăiască
De fapt, ochii lumina cu lumina și instantaneu luminoase pleoapele închise. Niciodată un copil nu experimentat efectele de lumină și totuși deja „știe“ că ochii ar trebui să fie protejate. Aplaudati mult - copilul va agita și se va răspândi larg mâinile sale, dacă el vrea să te apuca într-un moment de pericol.
Copilul este capabil să „producă“ și digestia alimentelor, este capabil să „comunice“ mama de foame, frig și durere, nu poate, cu toate acestea, foarte haotic, brațe și picioare în mișcare. Aceste mișcări sunt foarte necesare pentru copii: îmbunătățesc circulația sângelui și metabolismul, tren inima și plămânii, învățați-l să controleze corpul său.
Și totuși, în ciuda abilităților lor, copilul se naște complet neajutorat, sănătatea și dezvoltarea lor depind în totalitate de adulți.
Dar acest lucru nu înseamnă că îngrijirea adult poate fi limitată de îngrijire igienică și hrănirea copilului?
Nevoia de a educa copiii din primele zile de viață ar trebui să fie preceptul principal al părinților.
Cu ce ar trebui să înceapă educația copiilor în prima perioadă a vieții lor? Pentru a începe, desigur, trebuie să iubești. Dar nu cu dragostea oarbă, neînfrânate eclipsează vocea rațiunii. Ignorând sfatul medicilor și profesorilor, în mod constant chinuit de teama de copil inutile și sănătos, cu milă, o altă mamă se transformă mâinile în roci vreodată leagăn, noaptea - o zi și de hrănire - în mijloacele în care orice ar fi fost pentru a calma copilul. Câteva luni mai târziu, epuizat, ea începe să se uite la copilul pe despot nerecunoscători, distrugând viața ei. Între timp, în maternitate medicii de spital a sfătuit-o puternic pentru a salva timp de trei luni petrecute în spital, produsele alimentare și de somn. Aderarea este important nu numai pentru sănătatea copiilor, dar, de asemenea, are o valoare educativă: ea disciplinează sistemului nervos.
În prima săptămână de viață copilul doarme cea mai mare parte a zilei. Acest lucru, cu toate acestea, nu înseamnă că el nu are timp pentru a explora mediul înconjurător, care este atât de mult necunoscut, interesant și important. În lucrarea sa de dormit timpul liber - și este în fiecare săptămână va crește - este necesar să se învețe copilul să se uite, asculta, atingeți. Desigur, în timp, el va fi capabil să stăpânească toate simțurile, dar cu ajutorul părinților se va dezvolta mult mai repede.
Luați în considerare acest exemplu. Așa cum am spus, un copil în lumină puternică închide pleoapele. Prin urmare, capacitatea de a percepe energia luminii dată lui la naștere. Cu toate acestea, pentru a vedea lucrurile, pentru a distinge culoarea și forma lor, pentru a estima distanța până copilul trebuie să învețe încă. Nu este ușor atunci când consideră că prima dată el nu a fost capabil să rețină ochii pe un obiect staționar, și lucrurile lacklustre de culoare, aproape să-l provocând răspunsul vizual. Prin urmare, este necesar să se aleagă jucăriile adecvate și nu doar atârnă deasupra patului, și sa mutat în câmpul de vedere al unui copil la o distanță de 50-70 cm de la fața lui. În aceste clase copilul este deja în a zecea zi de viață poate urma subiectul se misca lent de ceva timp. La sfârșitul celei de a doua săptămâni, puteți începe să se oprească periodic obiectul în mișcare, copilul a învățat să-l păstrați să se uite. În același timp, este important să învețe un copil pentru a viziona doi ochi. Pentru această jucărie este mutat nu numai pe orizontală, ci și pe verticală, apoi aducându-l la ochii unui copil, distanțarea. În cazul în care nu au fost efectuate cu clasele speciale pentru copii, aceasta va fi o lungă perioadă de timp, fără a schimba poziția lui, uita-te la fereastra sau lampa. Acest lucru poate duce la deformarea craniului și de a dezvolta inerția copilului. Cu vârsta, această inerție amenință să devină o trăsătură a caracterului copilului și de a determina dezvoltarea în continuare în mai multe moduri.
ureche de formare ar trebui să utilizeze obiectul de sondare, cum ar fi o zuruitoare. Copilul va asculta sunetele si ai grija de ochii zuruitoare. Astfel, interacțiunea auzului și vederii. După un timp, el va învăța să se întoarcă capul să se uite: ce sună?
Foarte util pentru a vorbi cu copilul tau la fiecare comunicare. Aceasta dezvoltă o subtilitate de percepție a sunetului și ajută apoi să învețe să vorbească mai repede.
De o importanță deosebită pentru dezvoltarea mentală a copilului au relația sa cu adulții, în special cu mama. forță naturală a circumstanțelor între mamă și copil este stabilită o legătură puternică. Mama - prima persoana la care copilul va invata sa recunoasca. Într-adevăr, până de curând vocea mamei sale, fața ei era la fel de scump pentru copil decât vocea și fața „o altă mătușă.“ Dar, după două - patru luni, copilul cu bucurie viata prin ochii mamei sale, la sunetul vocii ei. Prin urmare, la această vârstă copilul maeștrilor deși în continuare capacitatea de cea mai de bază, dar foarte importantă comparație. Cu mama lui, el ne arată „înțelegere“ relația care există între el și cel care se uită mereu după el. Aceasta este - unul dintre primele „descoperirea“ mici a copilului, prima manifestare a conștiinței sale de veghe. Dar, cu mult înainte ca copilul incepe sa recunoasca mama sa, el descoperă un interes evident în comunicarea cu oamenii. Talk adulți, schimbarea expresii faciale determina copilul lunar manifestarea rapidă a bucuriei, brațelor de trafic ocupat și picioare, un zâmbet expresiv, o lungă perioadă de timp uita la ochiul uman - este prima manifestare a emoțiilor pozitive, primul manifestat în mod deschis bucuria de a comunica cu persoana. La urma urmei, înainte de copil este găsit doar emoție negativă: să țipe, când îi era foame, și calmat după hrănire, fără a exprima nici o bucurie deosebită.
Timp de cinci sau șase luni de emoțiile copilului sunt variate și să ia o varietate de culori individuale.
Aceste caracteristici psihologia copilului nu poate fi tratat cu ușurință. Este necesar să se utilizeze orice situație adecvată pentru a induce și să consolideze emoțiile pozitive și, prin urmare, de stat viguros, activ. Interesul constant care decurg din copil atunci când se ocupă cu adulții, atunci când se angajează cu jucării și așa mai departe. N. este inamicul lene. care, prin natura lor, nu este specifică pentru om, dar poate să apară la educația greșită.
Uneori trebuie sa vezi copii care sunt de șapte până la opt luni, „fără speranță“, stau în pat, proptit cu perne, obișnuiți cu stilul de viață „sedentar“ și, treptat, se acumulează Zhirkov și lene. Dar, după câteva luni, ei vor face prima călătorie independentă în jurul camerei, uita-te în fiecare colț, urca pe canapea să-și exercite în același persistență, agilitate si chiar si o anumita cantitate de fearlessness. E greu să fii un copil care nu este familiarizat cu subiectul mai dens decât o pernă în jos pentru prima dată, pentru a face față dure colțurile de mese și scaune. Cea mai mică eșec poate da naștere la sentimente de teamă și de a descuraja permanent acțiune întreprinzător.
Deci, primele luni de viata este umplut cu multe dintre cunoștințele copilului a memoriei, lumea destul de complicată de sentimentele sale și să se pregătească pentru diverse activități, care vor fi disponibile pentru el imediat, de îndată ce a stăpânit spațiu și de vorbire. Dar această perioadă, vom spune data viitoare.