- pentru a familiariza studenții cu conceptul de „toleranță“, cu principalele caracteristici ale toleranței și intoleranței persoanei;
- dezvolta capacitatea de a de a tine și pentru alții cunosc în mod adecvat și pe deplin.
- pentru a oferi studenților posibilitatea de a evalua gradul de toleranță a acestora;
- dezvoltarea atenției, memoria, gândirea creativă a studenților;
- sentimentul de educație colectivism și solidaritate; să promoveze respectul în rândul elevilor.
Forma de „mesei rotunde“, cu sarcinile obiect rol, aspectele problematice.
Lucrări pregătitoare: studenți în avans a evenimentului raportat la subiect, având în vedere sarcina specială (în dicționar pentru a găsi definiția toleranței cuvântul, toleranța este definită ca un cuvânt în diferite limbi ale lumii, scenele de repetiție „două drumuri înainte de tine“, studenți).
Progresul în Homeroom
- Întâlnirea noastră aș dori să încep prin a vorbi despre etern, iubirea.
Muzica, spun povești.
Odată ce a existat pe pământ o fată pe nume dragoste. Plictisitor a fost de a trăi în lume, fără o prietenă. Deci, ea a apelat la vechiul, cu părul cărunt, trăiesc o sută de ani, expertul:
- Ajută-mă, bunicule, pentru a alege o prietenă, așa că am putea fi prieteni cu ea toată viața mea Dumnezeu călite.
M-am gândit un magician, și a spus:
- Vino și vezi-mă mâine dimineață, când primele păsări cântă, iar roua nu se usuce.
Dimineața, când soarele strălucea sol stacojie, Iubirea a venit la locul convenit. Vino și vezi: există cinci fete frumoase, unul mai frumos decât altul.
- Aici alege, - a spus expertul - un nume Joy, o alta - Luck, al treilea - Frumusețe, a patra - Tristete, a cincea - Bunătate.
- Acestea sunt toate frumoase - a spus dragoste. - Nu cunosc pe nimeni, și să aleagă.
- Ai dreptate, - a spus expertul - toate sunt bune, și sunteți în viață încă le cunosc, și poate vei fi prieteni, dar alege una dintre ele. Acesta va fi prietenul tau pentru tot restul vieții tale.
Dragostea a venit la fetele mai aproape și se uită în ochii fiecărui. Dragostea crezut.
Și cine ai alege? De ce? (Sunete de muzică și de basme a continuat):
Iubirea a venit la fata de numele bunătății și întinse mâna.
De ce a ales Dragoste Compasiunea? (Răspunsuri)
(Ducând apoi pe rând participanților la eveniment). Ce toleranța cuvântul. Acest cuvânt este definit în diferite limbi ale lumii?
Toleranța - este respectul, acceptarea și aprecierea diversității bogate a culturilor lumii noastre, forme de exprimare și de moduri de a fi uman.
Definiția toleranței cuvânt în diferite limbi ale lumii sunete diferite:- în limba spaniolă înseamnă abilitatea de a recunoaște, altele decât propriile sale idei sau opinii;
- în franceză - raportul la care se presupune că alții pot gândi sau a acționa diferit decât ai făcut-o;
- în limba engleză - dorința de a fi tolerant, iertator;
- în chineză - pentru a permite, să accepte, să fie generos față de alții;
- în Arabă - iertare, toleranță, blândețe, bunătate, compasiune, bunăvoință, răbdare, situată la celălalt;
- în limba română - abilitatea de a îndura ceva sau cineva (să fie susținută, elastic, persistente, capabil să tolereze existența ceva, cineva).
Definiția pe care o face apel la tine cel mai mult? (Răspunsuri).
De ce, în opinia dumneavoastră, în diferite țări diferite definiții? (Răspunsuri).
Ceea ce unește aceste definiții? (Răspunsuri).
De ce este atât de urgentă de toleranță acum? (Răspunsuri).
- Toleranța cuvânt l-am reprezentat în formă de soare. Să înfățișeze răspunsurile în formă de raze. (Participanții își exprimă opiniile). De exemplu:
Crește de-al treilea mileniu. Progresul se mișcă implacabil înainte. Tehnologia a venit la serviciul omului. S-ar părea că viața ar trebui să fie măsurate, liniștită. Dar noi auzim din ce în ce cuvintele: victimele refugiați de violență.
Orice persoană care se angajează în viață sunt lucruri diferite. În unele situații, este de a face ceea ce trebuie și arate calitățile lor bune, dar uneori se întâmplă și vice-versa.
Scena „înainte de două moduri. Alege. "
Un tânăr și prietena lui au mers pe jos în jurul orașului. M-am așezat pe marginea trotuarului omul în vârstă prost îmbrăcat. Lângă el pune o pungă. El gemu încet, și lacrimi a stat în ochii lui.
- Stai, mă duc la el, - a spus ea.
- Dă-i drumul. A se vedea piciorul rupt. Uite, uite, el are sânge pe picior gâfâi.
- Și noi ce? El are doar el însuși de vină.
- Să-mi drumul, mă doare. Are nevoie de ajutor.
- Eu îți spun: el este de vină. Trebuie să lucreze, și el imploră, fură, beat. De ce să-l ajute?
- Eu încă merg în sus. - Își trase mâna.
- Nu te voi lăsa. Tu - fata mea și nu îndrăznești să vorbești cu „tot felul“. Vino aici - a încercat să-l fure.
- Știi ce, eu sunt. Dar cum poți? De asemenea, el rănit, știi? Nu, nu înțelegi!
Ea a împins tipul și sa dus la om. Omul încă o dată a încercat să o dețină. Este mâna puternic odornula.
- Ce e în neregulă cu tine? - a întrebat bărbatul. - Ce e în neregulă cu piciorul.
- L-am rupt. sângele meu. Nu știu ce să facă și în cazul în care în spital oraș. Nu sunt de aici. Am rănit foarte mult.
- Acum, acum. Lasă-mă să văd. Fiți răbdători. Ai nevoie de a apela „ambulanță.“
- Vă mulțumesc, doamnă, vă mulțumesc.
- Uite, - se întoarse spre tânărul care a venit la ei, - nu aveți „mobil“?
Tipul nu a spus nimic. Fata se uită la el și dintr-o dată simțit dezgust, care sa bazat pe teoria relativității generale toată postura lui, privirea. Se ridică și se apropie de băiat.
- Pleacă! Să nu spui niciodată mine și nu vin! Eu știu că nu vrei.
- Sunteți din cauza unor persoane fără adăpost, alcoolicii pot face asta? Stupid! Vei regreta acest lucru.
Ea a ridicat din umeri din nou și a îngenunchiat. Tipul a plecat.
- Fata! - Am salutat-o om - Vă mulțumesc! - Se întoarse și zâmbi. - Sunteți sigur de a găsi te fericit.
De ce a refuzat tânărul să ajute?
Ce ai face în acest caz?
Ce faci, dacă vedeți că omul are nevoie de ajutor?
Cum ar trebui să avem de a face cu oameni care cer pomană?
Concluzie. Fă bine, omul însuși devine o mai bună, mai curată și mai luminoasă. Dacă suntem atenți la orice persoană cu care să interacționeze, indiferent dacă este un companion casual, un vagabond sau un prieten - acesta va fi actul de bunătate.
Vedem că există două modalități de dezvoltare a personalității - de toleranță și intoleranță.
Exercitarea „Toleranță și personalitate Intoleranța“
- calea intolerant se caracterizează prin percepția unui individ de auto-exclusivismului, educație scăzută, un sentiment de disconfort în existența realității în jurul lui, dorința de putere, respingerea de vederi opuse, tradiții și obiceiuri. personalitate intolerant împart lumea în două părți: negru și alb. Pentru ei, nu există nici o jumătate de tone. Există doar două feluri de oameni - bune și rele. Ei s-au concentrat asupra diferențelor dintre „noi“ și „ei“.
mod Tolerant - este modul în care o persoană care are cunoștință de sine, se simt confortabil în mediul înconjurător, pentru a înțelege alte persoane și mereu gata să ajute, un om cu o atitudine prietenoasă pentru alte culturi, atitudini, tradiții. O persoană tolerantă vede lumea în toată diversitatea ei.
- Și acum trebuie să se răspândească cuvântul în coloana II, în cazul în care I - coloana - trăsături de personalitate tolerante, în II - caracteristici intoleranța inerentă a persoanei:
Răbdarea, simțul umorului, lipsa de înțelegere și respect pentru opiniile altora, neglijare, egoism, bunătate, auto-control, toleranță, neglijare de exprimare, iritabilitate, capacitatea de a asculta interlocutorul, indiferența, cinismul, înțelegere și acceptare, sensibilitate, curiozitate, umanitate, agresiune nemotivată.
Respect opiniile altora
Exercitarea "Shop Magic"
Facilitatorul permite participanților posibilitatea de a afla ce calități care nu trebuie să fie considerate cu adevărat oameni tolerante.
Facilitatorul cere ca membrii grupului să-și imagineze că există un magazin, care are o foarte neobișnuit „lucruri“: răbdare, toleranță, situată la celălalt, un simț al umorului, sensibilitate, încredere, altruismul, auto-control, bunătate, omenie, ascultare, curiozitate, capacitatea de empatie.
Plumb acționează ca un vânzător care schimbă unele de calitate pe de altă parte. Ia toți cei implicați. Apelatul. El poate alege una sau mai multe „lucruri“, pe care el nu o face. (Acestea sunt calitatile care sunt ușoare în acest utilizator). De exemplu, cumpărătorul solicită răbdarea vânzătorului. Vânzătorul afla cum și de ce are nevoie și când vrea să fie pacient. Ca plată vânzătorul cere ceva în schimb, de exemplu, el poate plăti un simț al umorului, pe care îl are în abundență.
Sarcina finală, „Copacul toleranței“
- Luați fiecare dintre pliante și scrie-le că credeți că ar trebui făcut la școală a devenit un spațiu de toleranță, adică, la relațiile a devenit un mai tolerant posibil. (Studenții de pe bucățile de hârtie în formă de frunză de o scriere copac, ce să facă, școala a devenit „spațiu de toleranță“, frunzele sunt lipite la imaginea simbolică a unui copac fără frunze, și a închis în sala de clasă.)
- La final vreau să spun că clasa - o mică familie. Și vreau să fiu în această familie a domnit întotdeauna bunătate suprem, respect, înțelegere, nu ar exista nici înjurături, nici o luptă.