Clasa master în desen pentru a lucra cu copiii grupului senior
Scop. să introducă copiilor noile tehnici de desen care să le permită să folosească abilitățile și abilitățile dobândite în grup, în cercul vizual, la domiciliu.
Sarcini. pentru a dezvolta imaginația, gândirea, atenția, memoria, abilitățile motorii fine, atitudinea pozitivă față de procesul de tragere.
Creatorul sărăciei nu știe.
Departe de recompense lumești,
Extragerea averii nu este ocupată, -
Le scoate din sufletele lor.
Există multe tehnici de desenare. Le folosesc cu succes în lucrul cu copiii preșcolari. În opinia mea, tehnicile de vindecare și suflare a vopselei sunt mai intenționate pentru copii de vârstă preșcolară superioară (5-6 ani), deoarece majoritatea copiilor pot să-și păstreze peria în mod corespunzător, își dezvoltă în mod activ imaginația și abilitățile creative. Folosind noi tehnici, copiii se pot concentra mai degrabă pe recunoașterea imaginii imaginii, decât pe performanța ei tehnică. În acest caz, există un "efect surpriză", când copilul nu știe încă ce va obține. Cu încredere, se poate asigura că copilul va primi o nouă experiență pozitivă în dezvoltarea lui, impresii vii și emoții pozitive din procesul de desen cu ajutorul tehnicilor de codificare și suflare a vopselei.
Tehnica de desen nitskopisyu
Materiale: bobină de fir, perie, foaie de album, guașă, un pahar de apă, șervețele.
La începutul activității educaționale, arătați desenele pentru copii. Lăsați-i să ghicească sau să vină cu o imagine pe care o vor vedea în fiecare imagine. Întrebați cum au fost primite. Apoi, pas cu pas, demonstrați procesul de creare a unei imagini. Desenați imaginea pe baza imaginii văzute de copii.
Cu ajutorul firelor obișnuite de bumbac sau de lână, puteți crea desene foarte interesante. Această tehnică se numește nitkopis. Pentru a face acest lucru:
1. Luați o foaie de hârtie albă sau carton, pliați-o în jumătate.
2. Desfaceți un fir de 25 cm lungime de la bobină, coborâți capătul firului cu 15 cm în guașă.
3. Îndepărtați firul vopsit pe o parte a foii, astfel încât restul net al șirului să stea din coală.
4. Îndoiți foaia în jumătate. Fixați firul colorat dintre hârtie și palma mâinii și trageți-l afară, sub tensiune, prin marginea liberă a foii. Puneți firul folosit pe un șervețel.
5. Desfaceți hârtia și fiți surprinsi în imaginea rezultată.
Dacă imaginea este vizibilă imediat și nu trebuie modificată, lăsați-o să se usuce neschimbată.
Dacă, în opinia dvs., nu există suficiente detalii (ochi, picioare, urechi etc.), vopsiți cu o pensulă.
Principalul lucru - nu exagerați cu detaliile. Instrumentul principal trebuie să fie firul.
Pentru a face desenul mai colorat, puteți picta simultan mai multe fire de diferite culori și le puteți așeza pe o parte a foii (atingerea firelor și amestecarea culorilor)
Luați în considerare împreună cu copilul imaginea rezultată, dați-i ocazia să se gândească la sine cum arată și să-i dea un nume. Poate că acestea sunt animale extraordinare și păsări, flori, valuri, creaturi magice? (Am șerpi care s-au întâlnit pe drum).
Exemple de lucrări efectuate în tehnica de nituire
Tehnica de umflare
Materiale: guașă, foaie de albume, un tub de cocktail, o perie, un pahar de apă, șervețele.
La începutul activității educaționale, arătați desenele pentru copii. Lăsați-i să ghicească sau să vină cu o imagine pe care o vor vedea în fiecare imagine. Întrebați cum au fost primite. Apoi, pas cu pas, demonstrați procesul de creare a unei imagini. Desenați imaginea pe baza imaginii văzute de copii.
Nu mai pot fi create desene interesante folosind tehnica culorilor înflorite. Pentru a face acest lucru:
1. Luați o foaie de hârtie albă.
2. Goliți peria cu apă, dați-o în guașă (ar trebui să existe multă apă pe perie!)
3. Așezați pe coală pete în ordine aleatorie pe foaie.
4. Luați tubul în gură și aruncați vopseaua peste foaie cu un jet de aer. Îndepărtați tubul folosit cu un șervețel.
5. Dacă imaginea este vizibilă imediat și nu trebuie modificată, lăsați-o să se usuce neschimbată.
Dacă, în opinia dvs., nu există suficiente detalii, pictați-le cu o perie. (Am un cal de mare și un câine)
La sfârșitul activității educaționale, organizați o expoziție de lucrări, în care fiecare copil va putea să-i spună camarazilor despre fotografia sa.
Exemple de lucrări efectuate în tehnica de aruncare a vopselelor
