Indiferent cât de entuziast este o persoană cu istorie, sport sau matematică, el trebuie să fie suficient de cultivat pentru a satisface toate problemele necesare fără dezgust.
La urma urmei, ce este cultura? Cultura numim tot ceea ce este procesat în interesul tradițiilor om și societate, ce eforturi. Cultura este opusul sălbatice. Apple de mistreț dă fructe acru, scârțâit, nu-l poți lua în gură. Mărul de măr de care au lucrat, dă fructe mari, frumoase și gustoase. Aceasta este o plantă cultivată. Și, în om, el are o cultură de gândire, dacă el a învățat mult, și cultura de comportament, în cazul în care este bine educat, și cultura a corpului, în cazul în care este implicat în sport ... O cultură a sentimentelor? Cultura dorințelor? Cultura de interes? Aceste tipuri de cultura, de asemenea, nu vin de la sine, ele necesita de asemenea munca, educatia si auto-educatia. În caz contrar, apare un om sălbatic, un om sălbatic printre popoarele dezvoltate, cultivate. Savage astăzi nu este cel care umblă într-un loincloth și consumul de carne crudă - unul sălbatic, la educație care nici un efort, și pentru că el nu se poate controla, corpul său, mișcările, gândurile sale, dorințe, sentimente, interese.
Makarenko a scris unuia dintre foștii săi studenți:
„... Omul ar trebui să fie singura specialitate - el trebuie să fie un om mare, un om adevărat Dacă puteți înțelege această cerință ... peste tot va fi interesant pentru tine si tot ce se poate da ceva de valoare în viața mea.“.
Oriunde te vei interesa! Oriunde veți da valoare!
Cine nu și-a dezvoltat un interes comun în viață, care nu știe cum să se implice în fiecare afacere, ce trebuie să facă, poate că nu-și găsește pasiunea sa principală, vocația sa.
Pot fi interesante toate disciplinele de la școală?
Pot! Este mai ușor ca fiecare persoană să fie îndepărtată de anumite obiecte și, pentru a iubi pe alții, sunt necesare anumite eforturi. Nu este înfricoșător pentru o persoană de cultură. O persoană culturală se obișnuiește cu toate subiectele să fie creativă, entuziastă, respectuoasă. Nu-și permite să lucreze cu plictiseală. O persoană sănătoasă, în mod normal în curs de dezvoltare, nu se plictisește niciodată, nu știe ce plictiseală este.
Uneori se spune: "Ce se întâmplă dacă o persoană din copilărie se obișnuiește să facă doar interesantă pentru el?"
Dar cine sună pentru asta? Nu există "numai" nu. Predarea cu entuziasm nu este o învățătură cu divertisment. Școala nu este un circ, nu se poate distra, nu ar trebui să facă acest lucru. Școala este o muncă de lucru, o muncă psihică serioasă, lungă, uneori grea. În programa școlară, subiectele sunt mai dificile și mai ușoare, iar în fiecare subiect există mai multe secțiuni mai interesante și mai plictisitoare. Școala oferă cunoștințe în sistem, aceasta este valoarea sa principală și, prin urmare, nu poate alege doar ceea ce este interesant: nici o învățătură nu va reuși.
Tocmai pentru că școala nu se distrează și nu dă posibilitatea de a alege, de a studia la școală cu entuziasm este și de a educa în sine un sentiment de datorie și de a învăța să-și îndeplinească datoria de bună voie, creativ. Școala este cea care favorizează cultura atitudinilor față de viață.
Nu este doar interesant de făcut, ci tot ce trebuie să faceți cu interes. Este diferența clară?
Dar dacă cititorul este atât de curios, care încă ar dori să obțină un răspuns precis la întrebarea „De ce studiu?“, Cel mai bine este să cităm cuvintele unui profesor remarcabil Vasile „Alexandrovici Sukhomlinsky. Ne vom gândi la ele, acesta este unul dintre cele mai importante gânduri "centrale". Toată lumea va putea să-și dovedească adevărul:
O persoană trebuie să învețe pentru că este o persoană.
Capitolul 2.
entuziasm
Gândurile "centrale" sunt bune atunci când acestea conduc la aspecte practice, la îmbunătățirea vieții. Prin urmare, fără distanțe lungi, să mergem la muncă.
Romanele obișnuite sunt construite în conformitate cu acest model: două se întâlnesc, iar imediat, la prima vedere, iubirea izbucnește. Dar ceva le împiedică, există obstacole. Iubitorii îi depășesc, fac fapte eroice și, în cele din urmă, își unesc viața. Sau mor ca Romeo și Julieta.
În "romanul" școlii, romanul doctrinei, totul nu este așa. Două persoane, cum ar fi omul și matematica, se întâlnesc, dar dragostea nu iese ... O anumită forță, nu atât de evidentă, ca dușmănia a două familii, dar la fel de periculoasă, împiedică iubirea. O persoană nu-i place matematica, iar matematica nu-i plac o persoană, care este exprimată de douăzeci într-un jurnal. Un jurnal școlar este o colecție de povestiri despre iubirea fericită sau nefericită ...
Deci, un caz fără speranță? Sfârșitul tragic este iminent?
Nu, la fel ca în orice roman, aici, există două finaluri posibile, trist sau fericit: o persoană care depășește forța ostilă misterios, place inflameaza, iar el câștigă dragostea de matematică sau alte lucruri teribile pentru el.
Sarcina noastră practică este să aducem romanul cu științele obișnuite ale școlii la un sfârșit fericit, la victoria dragostei.
Dar este posibil?
Chiar și ideea - de a învăța să iubești - pare la prima vedere ciudată, nebună și ceva neplăcut. Dragostea vine la voință? Ne putem gestiona interesele?
Dar nu te grăbi. În știință, întotdeauna așa: fiecare gând nou la început pare absurd. Apoi spun că nu este nimic nou în ea. Apoi se obisnuiesc cu aceasta si o apreciaza in corectitudine.
Să ne amintim o ocupație pe care o iubim, cea mai simplă. Să spunem patinajul. Dacă ne place să mergem, atunci suntem destul de bine pe gheață, nu mai rău decât alții și, oricum, nu ne este rușine să mergem la patinoar. Cine nu poate rezista patinajului, iar gândul la patinoar este urât. Și oricine nu a încercat să iasă pe gheață, e doar indiferent la patinaj.
Patinajul nu este interesant și plictisitor în sine: totul depinde de cât de bine putem patina.
Și tot așa în viață, nu există nici o descoperire: interesul nu se ascunde în chestiuni, nu în studii, ci în noi înșine. Ce putem face bine, ne place. Ceea ce nu știm este că nu ne place. Dragostea necesită întotdeauna un pic de reciprocitate!
În învățătură - același lucru. De ce este dezorganizarea, "voința slabă", "nu vreau", "nu pot", "nu-mi place" și așa mai departe? Da, nu ajungem în măsura în care ne-ar plăcea, asta-i tot! Ei au lansat și au ratat - pot fi găsite mii de motive, dar la bază va exista întotdeauna una: nu funcționează. De asta e plictisitor. Și dacă este plictisitor, apoi lenevie și neputință.
Se dovedește ceea ce se numește enigmă sau, chiar mai rău, un cerc vicios. Este neinteresant pentru că nu o faceți, dar nu o faceți pentru că nu este interesantă!
Aceasta este o problemă serioasă pentru toți cei care nu au timp la școală. Din păcate, această problemă nu este întotdeauna observată. Motivul este simplu: stai și învață! Și nu ia în considerare faptul că acesta este exact cel mai dificil lucru - să stai jos pentru cărți. Forțele nu sunt suficiente, pentru că nu există niciun interes.
Dacă este neinteresantă și, prin urmare, nu există forțe de rezolvat, atunci este imposibil să o respingem ca pe un motiv nevrednic, neimportant, contrariat, lipsit de respect. Din acest motiv există, și este un efect atât de mult încât, indiferent cât de mult o persoană sau abuzat, indiferent de modul în care să-i explice că geografia este fascinant, iar geometria este utilă, dar literatura de specialitate este necesar, indiferent de cât de mult a repetat ceea ce nu de a învăța - o rușine, a face cu locul nu se va mișca, pentru că motivul învățăturii slabe rămâne: cercul vicios continuă să se rotească, doar două lecții de la el.
Puteți înțelege mai bine nevoia de a învăța și de a înțelege datoria; Puteți suferi de rușine și vă puteți disprețui; Dar atâta timp cât nu depășiți acest cerc vicios, nu va exista o învățătură reală.
Problemele grave nu pot fi evitate, ele trebuie rezolvate. Să căutăm o ieșire!
Dacă sunt deja de cinci ani și a sărbătorit prima licărire de gândire în capul meu, din acel moment m-am responsabil pentru caracterul lor, pentru educația lor, pentru propriul lor destin, și nu există nici o vină în lume! Nimic nu se plânge! Trebuie să mă caut și să găsesc o cale de ieșire din orice situație dificilă!
Este imposibil să înțelegi totul în viață, nu poți repara totul imediat. Deci nu funcționează. Dar treceți spre înțelegere și corectare - puteți!
Și din cercul vicios, în care cel care nu studiază suficient, trebuie să existe o ieșire. Astfel încât fiecare să poată, fără să spună că va schimba cursul destinului său educațional, să iasă din circumstanțe nefavorabile și să înceapă să învețe bine și cu entuziasm constant.
Trebuie doar să o găsiți, în acest fel! Ce legătură cu faptul că el nu este cunoscut nimănui? Trebuie să-l găsim.