- Pentru a ne îndeplini aceste sarcini, ca întotdeauna, vom lucra în primul rând în mod independent, iar în ultimele 15 minute vom generaliza ceea ce am învățat și vom corecta problemele problematice.
- Stabiliți obiectivele pentru această lecție (răspunsurile studenților: "Vreau să răspund" 3 "(" 4 "," 5 "). Când verificăm înregistrarea înregistrării, elevii (apelul) toate sarcinile de nivel "3" (anexa nr. 1)
- Și aș vrea să nu răspundeți în mod coerent și corect la întrebări, ci și să vorbiți bine.
Activitatea independentă a studenților cu diferite sarcini (anexa nr. 2)
III. Mini-atelier. Discutarea sarcinilor finalizate. Utilizarea expresiilor cheie și a prezentărilor. (Anexa nr. 3, 4)
-Să ne amintim ce fel de basme știm? Și "Povestea merelor minore și a apei vii" la care specii îi aparține?
-Particularitatea unui basm este o compoziție specială, care reamintește componentele sale. (începutul, sfârșitul, complotul, CULLINAREA).
-Și, desigur, personajele sunt, de asemenea, specifice într-un basm. Denumiți eroii.
-Fiecare dintre eroi joacă un rol deosebit în compoziția basmului. Există întotdeauna un dăunător, donator, asistent, prințesă, erou etc. Nume-le.
-Să ne întoarcem la compoziție. Care sunt motivele din fiecare element al compoziției? Dați exemple din basm. Și din alte basme?
-Și, în mod necesar, obiecte magice. Exemplele tale din basm. Ce rol joacă ei?
-Dar evenimentele nu sunt aranjate pur și simplu, eroii sunt așezați, spun că felul în care covorul este țesut, înfășurat în cuvintele, evocat. Exemplele tale.
IV. Generalizarea profesorului.
- Deci, să ne însumăm munca noastră. Generalizați toate informațiile. Caracteristicile unui basm. Ce povestește povestea, cât de discret este transmis de popor pentru generația viitoare? Tema.
VI. Rezumând lucrarea. Hotărâri ale studenților despre rezultatele obținute pe harta succesului.
-Rețineți plusurile active pe succesul hărții.
- Băieți, vom evalua munca noastră. Te-ai descurcat cu obiectivele tale? (Răspunsurile studenților).
"O poveste a merelor de minori și a apei vii"
1. Scrieți caracterele principale "Tales of juveniles and water living"
2. Ce fel de basm este în fața noastră (de zi cu zi, despre animale, magie)? Notați-vă argumentele.
3. Denumiți articole magice (cel puțin 7-8 din 11 articole).
1. Completați în tabel ce roluri caracterele din basm realizează.
1. Scrieți cel puțin cinci rotiri fabuloase de vorbire (de exemplu, mi-am spânzurat capul, am trăit - au fost ...).
2 Citiți textul despre originea unuia dintre eroii de poveste. Răspundeți la întrebările propuse pentru text.
Cerere pentru misiuni
Ivan Tsarevich - unul dintre personajele principale ale folclorului rus. Ca personaj de basm, a apărut la sfârșitul secolului XVIII-începutul secolului al XIX-lea. Ivan Tsarevich acționează în basme în două roluri diferite:
- caracter pozitiv. luptând cu răul, ajutându-i pe cei jigniți sau pe cei slabi. Foarte adesea, la începutul unui basm Ivan Tareviciului săraci, a pierdut părinții, persecutați de dușmani, nu este conștient de originea sa regală. În aceste povești, ca o recompensă pentru comportament eroic și fapte bune Ivan Tareviciului se întoarce împărăția lui, tronul sau găsește părinții lui regale. Dar, chiar dacă acesta a fost inițial Prince, sfârșitul poveștii, el devine, de obicei, un fel de premiu sub forma altei persoane, cu jumătate din regat, regal și fiica regelui, magia sau un cal scump, sau prețioase obiecte magice sau chiar capacități mentale sau magice suplimentare.
- caracter negativ. care este în contrast cu alți prinți, dar mai des de caractere de origine simplă, de exemplu, fiul lui Ivan, pescarul. În acest caz, Ivan Tsarevich este furios, viclean și, în diferite moduri, încearcă să distrugă bunele și să-i jefuiască pentru o recompensă bine meritată. În cele din urmă, el este pus la rușine și pedepsit, dar aproape niciodată - ucis.
-Ce recompense primește Ivan Tsarevich pentru faptele sale bune?
-În ce cazuri este Ivan-Tsarevich un erou negativ?
Baba Yaga în folclorul slav are mai multe atribute stabile: este capabil să arunce vrăji, care zboară într-un mojar, și trăiește în pădure, într-o colibă pe pulpe de pui, înconjurat de un gard de oase umane cu cranii. Baba Yaga are capacitatea de a scădea în dimensiune - așa că se mișcă într-un mortar. Ea îi atrage pe frații ei și pe copii mici și îi prăjește în cuptor (Baba-yaga se ocupă de canibalism). Victimele ei, ea urmărește într-un mortar, urmărind pistilul ei și măturind traseul cu un creion (mătură). Potrivit specialist de frunte în teoria și istoria Folclor Propp, există trei tipuri de Baba Yaga: cel care dă (dă un cal erou fabulos sau obiect magic); răpitor de copii; Baba Yaga războinic, lupta cu care „nu este o viață și de moarte“, un erou de basm se duce la un alt nivel de maturitate. În această imoralitate și agresivitatea de Baba Yaga nu este caracteristicile sale dominante, ci doar manifestări ale, nu natura sa irațională determinist. Un astfel de erou este în folclorul german: Frau Holle sau Bertha.
Ambivalentă (ambivalentă) natura Baba Yaga în folclorul asociat, în primul rând, cu imaginea gazdei de pădure, care ar trebui să liniștească, și în al doilea rând, cu imaginea de creaturi rele, a pus copiii pe o lopată pentru a prăji. Această imagine a lui Baba-Yaga este asociată cu funcția de preoteasă, care conduce adolescenții prin ritualul de inițiere. Deci, în multe basme, Baba Yaga erou vrea să mănânce, dar fie hrănite, adăpate, să-i dea o minge sau cu unele cunoștințe sau caracter secret de sine scapă.
-Care este sensul "picioarelor de pui" la coliba lui Baba Yaga?
-De ce îl întreabă eroul pe Baba Yaga să bea, să hrănească, să doarmă în pat?
-De ce intrarea din pădure?
Mărul. Se știe că, potrivit tradiției ruse, pe mormântul defunctului a fost plasat un măr verde, care ar trebui să fie dovada păstrării în memorie a imaginii vii a deținutului și să reamintească faptul că viața pe pământ continuă. Proverbul rus sa obișnuit, de asemenea, cu ideea că "mărul nu cade departe de măr", adică. copiii urmează pe urmele părinților, repetându-și adesea greșelile și greșelile.
Apple este asociat nu numai cu misterele nerezolvate ale nașterii și a morții, ci și cu unul dintre simbolurile puterii regale - puterea, subliniind astfel că domnitorul deține terenul (adică, domină).
-Ce rol joacă merele în acest basm?