Iată câteva considerații:
Când se usucă, guașa "pierde" într-o intensitate a culorii. Acuarelă - practic nu.
Doar guașul cu pofta spontană a copiilor pentru amestecarea diferitelor culori în majoritatea opțiunilor oferă o "murdărie" sinceră.
Înțeleg că de 4 ani m. și nu "complexitatea" necesară, ci din moment ce "drumul în mie li începe cu primul pas", el sa lăsat să vorbească.
- Dați copilului numai acele vopsele care, dacă se amestecă în mod inevitabil, vor da combinații de culori "digestibile";
- Nu-l limitați la consumul de hârtie, dați tapet vechi sau ceva mai mult sau mai puțin format. Biroul A-4 - nu este cea mai bună opțiune;
- dați-i sarcinile pe care le veți îndeplini cu el. De exemplu: pe propriii ochi pentru a transforma o bucată de farfurie de hârtie, trage în jurul ei cu un creion, folosind un conducător (dar este posibil cu mâna) împart cercul în șapte părți, fiecare dintre acestea fiind necesare pentru a acoperi spectrul de culori individuale.
T. n. "sentimentul unui spot color" - foarte bun. competență utilă. Nu contează dacă copilul merge la pictori sau nu merge.
Ca profesor de artă, pot spune că este mai bine să introducă copilul la două tipuri de culori și să-l lase să aleagă. Guașeta este mai ușor de scris pe o pensulă, dar se aprinde când se usucă. O acuarelă bună este mai luminată și mai ușor de așezat pe hârtie. Principalul lucru este să arătăm copilului cum să folosească corect diferite tipuri de vopsele și, de preferință, de la 3 ani până la obișnuința de a folosi paleta.
Am observat, potrivit copiilor mei, că le place să atragă mai multă guașă, este mai strălucitoare. Pentru a nu lua o mulțime de vopsea-perie este posibil să se utilizeze paleta și de a impune o anumită cantitate de cerneală, de exemplu 1 pentru a da anumite model sau de culoare pentru modelul, în funcție de imaginea specifică. În timpul desenului trebuie să se reamintească faptul că pentru a picta o culoare pentru a spăla peria și se îndepărtează excesul de apă de pe marginea banochki.Za acest lucru trebuie să monitorizeze în mod constant, atunci este posibil să se evite amestecarea culorilor și murdărie la masă. Cu un acuarelă în patru ani copilul ar trebui să fie familiar, să înțeleagă ce diferă de guașă. Încercați să desenați un desen cu acuarelă, comparați-l cu o imagine a guașei. În mod obișnuit, copiii atrag deseori doar guașă, vopsea acuarelă încercând să câștige mai mult pe perie, deci era mai luminată. Cred că în 4 ani, puteți introduce copilul și cu vopsele de ulei, precum și cu pasteluri, ceară de ceară, markere etc. Noi cu copii le place să combine în desene toate tipurile de vopsele și alte materiale.