tradițiile, ritualurile, obiceiurile sale de o veacuri secundare permit unei persoane să își realizeze unitatea cu întregul popor.
Sărbătoria avea întotdeauna importante funcții sociale, avea un înțeles profund, în care o persoană se simțea membru al colectivului.
Manifestarea tuturor formelor și tipurilor de cultură ale oricărui colectiv, pornind de la formele acceptate de comportament, încheiată cu demonstrația rochiilor și realizarea ritualurilor tradiționale, trece prin sărbătoare.
Calendarul concediilor se schimbă odată cu schimbarea istoriei Patriei. sărbătorile creștine tradiționale rămân neschimbate, interesul pentru care a crescut în mod semnificativ. Iar aceasta nu este doar curiozitate. Cunoașterea originii culturii, obiceiurilor și obiceiurilor noastre din poporul nostru ne va ajuta să înțelegem istoria țării noastre, soarta generațiilor și genealogia noastră.
Inițiativele sunt ritualuri și ordonanțe inițiale în societatea clanului asociate transferului de copii în categoria adulților. Botezurile moderne de botez pot fi considerate botezuri, nunți, înmormântări. Acum se numesc ritualuri familiale.
Calendar de ceremonii - asociate cu schimbarea anotimpurilor, datele memorabile și sărbătorile naționale. Originile sărbătorilor rusești calendaristice - în tradiția păgână pentru a sărbători sfârșitul muncii, venirea anotimpurilor, precum și la festivalurile bisericești. Deci, au apărut Maslenica Rusă, Anul Nou și Crăciunul, Paștele, ziua lui Ivan Kupala și alte sărbători tradiționale rusești.
Sărbătorile legale sunt sărbătorile și sfârșitul săptămânii, programate să coincidă cu evenimentele și sărbătorită de populația întregii țări. Astfel de sărbători includ Ziua internațională a femeilor, Ziua apărătorilor patriei, Ziua solidarității lucrătorilor, Ziua independenței și Ziua păcii și a acordului. Prin vacanțe de stat, într-o oarecare măsură, pot fi atribuite și stabilite sărbătorile de la nivel local - Zilele orașului și raionul.
Sărbătorile profesionale își datorează nașterea sistemului socialist și servesc la ralierea colectivului, care recompensează lucrătorii activi și conștiincioși. Aceste sărbători sunt zilele de diferite ocupații (miner, constructor al caii ferate, medici, profesori, etc.) și de sărbători locale profesionale (începând cu ziua de prima unitate a CHE Zeya)
Formele celebrării sunt foarte diverse - de la un matineu al copiilor la o procesiune de masă. Scara de vacanță este în primul rând determinată de scopul și alegerea publicului - o clasă sau o populație a întregului oraș.
Metode de celebrare:
Crearea unui grup de producție (scenarist, regizor, director de muzică)
Definirea temei evenimentului (Despre ce?)
Definirea super-sarcinii sarcinii (de dragul a ceea ce?)
Scopul evenimentului
Alegerea formei de întrupare a planului (program competitiv, procesiune în masă, concert festiv, ritual de festival de stradă etc.)
Selectarea mijloacelor expresive (muzică, costume, peisaje)
Estimarea estimărilor costurilor
Sistemul de instituții pentru copii și adolescenți
Rețeaua de instituții culturale pentru copii și adolescenți este larg dezvoltată în țara noastră. Acestea includ Casele Creativității Copiilor, Casele și Palatele de Tineret, Centrele pentru Educația Estetică. Scopul lor principal este de a crea condițiile necesare pentru organizarea timpului liber al elevilor. În acest scop, în KDU pentru copii și școală există cani și studiouri de diferite direcții - artă amatoră, creativitate artistică, tehnică.
Forme de lucru ale KDU cu copii și adolescenți:
Sarcina copiilor și a tineretului KDU este distribuirea și activarea corectă a timpului liber al elevilor în timpul liber. Fiecare copil sau tânăr are dreptul de a alege ocupația pe placul lor, luând în considerare sarcina preconizată - fie că este vorba de formare intensivă în studio (lecții, repetiții, concerte, expoziții, secțiuni de cunoaștere), cursuri de hobby-uri în cercurile cu mai puțin tulpina și o mai mare libertate de comunicare sau de joc petrecere a timpului liber activitate. Șeful unui cerc sau al unui studio pentru copii și adolescenți devine, în primul rând, un profesor ale cărui calități principale sunt dragostea pentru copii, pricepere, tact, decență. Adesea copiii și tinerii KDU vin să se ocupe de copiii din familii dezavantajate, căutând în cercuri și studiouri o atitudine bună față de ei și comunicarea cu colegii lor. Sarcina conducătorului-profesor este de a ajuta un astfel de copil să se adapteze în viață, să nu-și piardă fața și să rămână o persoană. (Pe un exemplu de DDT „de aceeași vârstă“ Zeya: mulți dintre cei mai buni absolvenți au fost din familii dezorganizate sau au fost luate în considerare „problema“ copiii cu mentalitate instabilă și agresivitate față de ceilalți - Yargin D., V. Pluzhnikov).
În copiii KDU, forme de joc de activități de agrement sunt în curs de dezvoltare în mod activ:
Evenimente de masă (KVN, concursuri cognitive, muzicale, istorice, literare, concerte cu participarea grupurilor de copii și tineri, festivaluri)
Seara de comunicare (dezbateri, conferințe de presă, briefing-uri, talk show-uri, conferințe-dispute)
Întâlniri cu oameni interesanți (profesioniști, valeologici, creativi, întâlniri cu veterani)
Evenimente festive de dans muzical sau de teatru (bile, carnavaluri, seri, matinee pentru copii)
Săptămâna copiilor (muzică, cărți, teatru) se desfășoară în KDU pentru a familiariza copiii și adolescenții cu cele mai bune tradiții de artă internă.
Lucrați cu copii de vârstă școlară primară
Principiul de bază al muncii cu copii de vârstă școlară primară este organizarea rațională a timpului liber:
Activități educaționale (destinate dobândirii competențelor inițiale ale profesiei sau abilităților artistice) - cursuri în grupuri de studiu, studiouri.
Activități de petrecere a timpului liber (recreare activă într-o formă de joc, destinată extinderii orizonturilor copiilor și organizării timpului liber) - concursuri, chestionare, programe de jocuri, matinee.
Agrement de agrement (care vizează schimbarea atenției copiilor și odihna de la lecțiile școlare, comunicarea, cunoașterea naturii și valorile culturale) - drumeții, excursii, cluburi de interese.
Probleme ale timpului liber pentru tineret
Datele de cercetare arată că autorealizarea tinerilor în timpul liber se desfășoară, în general, în afara instituțiilor culturale și este condiționată de impactul televiziunii, cea mai influentă sursă de impact estetic și social. Cultura populară (tradiții, obiceiuri, folclor etc.) de către majoritatea tinerilor este percepută ca un anacronism. În majoritatea cazurilor, încercările de a introduce conținutul etno-cultural în procesul socializării se limitează la propagarea vechilor obiceiuri ruse și a Ortodoxiei. În acest context, în mod activ în curs de dezvoltare subcultura care a apărut în anii '70 și până la sfârșitul secolului 20 devine din ce trasaturi mai agresive (la o mai mult sau mai puțin pașnică hipioți, golani, metalistii adăugat motocicliști, skinheads, sataniști și alte grupuri informale agresive).
Forme de lucru cu liceeni și tineri
Lucrări în studiouri și cluburi KDU, grupuri de amatori talent (VIA, pop și dans studiouri și cluburi, studio de artă, un tânăr de moda studiouri, studiouri profesionale - jurnalist, TV)
Activități de recreere, inclusiv turism, interviuri cu specialiști în medicină, măsuri preventive, vizite în masă la piscină, sală de gimnastică, cursuri de aerobic, cluburi de fitness)
Divertisment competitiv și activități cognitive (inele, KVN-uri, cluburi erudite)
Seara de odihnă (discoteci tematice, seri festivi, seara de comunicare și cunoștințe, bile de tineret)
Forme de lucru ale camerelor - saloane de artă, literatură, artă și muzică și camere de zi
Discuții-cluburi, talk-show-uri, briefing-uri, conferințe științifice și morale, întâlniri comunale.
Lucrări de excursii - familiarizarea cu valorile artistice și istorice, monumente ale culturii, locuri de fosta glorie.
Întâlniri cu persoane interesante, construite în diferite forme - discuții, „întunecat“, intriga ghidului de programe de televiziune ( „spălare mare“, „Masca-revelație“, „familia mea“ este larg întâlniri cu veterani ai Marelui Război pentru Apărarea Patriei și Afganistan practicat, întâlnirea cu creatorii. și participanți ai asociațiilor de tineret pentru schimbul de experiență de lucru
Concerte și festivaluri, competiții cu participarea tinerilor creativi și a grupurilor de tineri amatori, expoziții de lucrări ale tinerilor artiști, poeți, scriitori novici. Producția de spectacole de tineret și muzicale, spectacole cu participarea tinerilor interpreți și colectivi.
Lucrează cu persoanele cu dizabilități
Formele de bază ale persoanelor cu handicap:
= Serile de comunicare (sărbători, matinee pentru copii, seri) = evenimente și spectacole de caritate concertate (chiar și pentru activități plătite, multe instituții culturale oferă bilete gratuite pentru persoanele cu dizabilități)
= Dating pentru copii, al cărui scop este de a ajuta copiii cu dizabilități să găsească noi prieteni. Adesea, astfel de seri sunt ținute împreună cu copii sănătoși. Copiii cu dizabilități, care participă cu aceștia la concursuri bine gândite (cel mai adesea subiecți intelectuali sau cognitivi) învață să se simtă ca fiind în mod normal dezvoltați mental ca și copiii sănătoși.
= Întâlniri pentru adulți, al căror scop este de a ajuta persoanele cu dizabilități în alegerea cuplurilor și în crearea unei familii.
= conversații tematice și întâlniri cu specialiști (medici, reprezentanți ai profesiilor, reprezentanți ai organizațiilor).
Lucrul cu copiii în timpul sărbătorilor școlare
Vacanță - perioada de pauză în clasele instituțiilor de învățământ. Sărbătorile școlare sunt toamna, iarna, vara (de la o săptămână la zece zile) și vara - trei luni. În timpul sărbătorilor, copiii au posibilitatea de a petrece atât activități pasive, cât și activități active de recreere, cu participarea la activitățile KDU.
În timpul sărbătorilor CDU este cel mai plin de lucru - este necesar să facem în fiecare zi pentru copil un aspect de neuitat și maxim umplut cu impresii. Vacanțele în sfera timpului liber sunt saturate cu activități de natură diversă pentru o odihnă completă a copiilor și a adolescenților. Formele de lucru cu copiii în vacanță sunt foarte diverse - de la săptămâni creative până la programe de joc concurențial zilnic:
Toamna, iarna, vacantele de primavara
Săptămâni creative (cărți pentru copii, muzică, teatru, filme)
Zile deschise în KDU - Case de cultură, case de artă pentru copii, școli de artă pentru copii, biblioteci, cluburi
Programe de joc competitiv (uneori zilnic), teste costumate, "Sweetheads".
Recreere de agrement - drumeții, zile de comunicare cu natura
Excursii - muzee, locuri de luptă și glorie a muncii, monumente de artă și arhitectură, case muzeale de figuri celebre
Proiecții de film tematice pentru copii (săptămâna de cinema pentru copii, "Tinerii în lentilele unei camere video")
Concerte, expoziții, concursuri și festivaluri ale grupurilor de creație ale copiilor amatori, organizarea de "excursii" de grupuri de spectacole de amatori.
Organizarea de agrement de familie.
Abordarea activă a părinților la viața copiilor nu este deloc o afacere dificilă și chiar dă plăcere. Fiecare părinte produce un astfel de dispozitiv de viață a semințelor care se potrivește cel mai bine cu caracteristicile familiei sale. Un rol imens în educația de familie îl joacă fondul emoțional din familie, relația dintre părinți, capacitatea lor de a sprijini dragostea și căldura față de celălalt și de copii. Numai într-o familie sănătoasă în care domnește dragostea și înțelegerea reciprocă pot crește copiii pe deplin dezvoltați, cu o psihică sănătoasă și o atitudine pozitivă față de viață.
Probleme ale familiei moderne
Relațiile economice și economice - gospodăria, bugetul familial, securitatea materială pentru adulți, repartizarea responsabilităților.
Relații morale - dragoste și datorie, iubire părintească, dragoste pentru copii, demnitate masculină și feminină.
Relațiile psihologice - compatibilitatea psihologică, depășirea contradicțiilor psihologice.
Relațiile estetice - continuitatea culturală, estetica comunicării, comportamentul, vorbirea, rolul artei în familie.
Familia are anumite funcții:
Reproductivă - reproducere a descendenților
Economie-consumator - economie, management familial
Educațional - designul persoanei, educația civică, calitățile morale
Restorative - mentenanță reciprocă în domeniul sănătății, organizație de recreere
Rolul CCD în organizarea sărbătorilor de familie
Forme de lucru cu familia
Conversații - acestea includ, de asemenea, diverse conferințe, dezbateri, talk-show-uri, ridicarea problemelor familiei, care afectează problemele de moralitate, educația sexuală, petrecerea timpului liber în familie. Realizat atât pentru membrii familiei de toate vârstele, cât și separat pentru copii, adolescenți, părinți. Rolul conversației ca formă de lucru cu familia este, în primul rând, capacitatea de a rezolva problemele familiei cu participarea specialiștilor, de a împărtăși experiența muncii educaționale și de a înțelege relațiile de familie.
Joc de program de agrement - un mod de „adult“ pentru un timp scurt, să se simtă ca un copil, și plonjați în lumea psihologiei copilului. Împreună participând la jocuri și concursuri, copiii și părinții încep să se simtă ca o singură echipă. tipuri populare de programe competitive precum „Mamă, tată, eu - prietenos (sport, muzică, dans - optiunile sunt multe) de familie“, „Vino, bunica mea (bunicul)“ și altele.
Vacanță de familie de agrement - drumeții, drumeții.
Concediu de familie de sport (curse de releu, curse de masă, turnee de plajă etc.).
Familiale Cinema Sesiuni
Activități de excursie - o vizită de familie la muzee, expoziții, monumente de artă și arhitectură, locuri memorabile.
Vizită comună la concerte și sărbători legale
Grupurile de familie de spectacole amatori sunt rare, dar o formă foarte populară de activitate culturală pentru spectatori.
Organizarea restului de persoane în vârstă.
Persoanele în vârstă din cauza vârstei lor nu pot conduce un stil de viață activ, nu se angajează în activități profesionale. Odată cu pensionarea, ei, desprinși de la locul de muncă și cercul familial de comunicare, riscă să fie izolați de lumea exterioară. Pentru ca persoanele în vârstă să se simtă membri cu drepturi depline ai societății, există o ramură separată a KDD - care lucrează cu persoanele în vârstă.
În orașe, există organizații care se ocupă de domenii specifice de lucru cu persoanele în vârstă - consilii ale veteranilor (război, muncă). Consiliile veteranilor sunt, de asemenea, create în cadrul organizațiilor, activitățile acestora fiind destinate sprijinirii veteranilor profesiei (veterani ai muncii pedagogice, veterani și lucrători productivi).
Direcțiile de lucru ale consiliilor de veterani:
Activități politico-educative (revizuiri ale presei, clarificarea situației din țară, conferințe, demonstrații și demonstrații)
Activități cultural-de agrement (seri, festivități, competiții)
Lucrări culturale și recreative cu veterani
Forme de lucru cu persoanele în vârstă
De asemenea, în sărbători, programe de concerte mari sunt de obicei ținute pentru veterani. Formele sale pot fi diferite: o întâlnire solemnă cu un program de concert, o compoziție literară și muzicală, o felicitare de concert.
Se desfășoară o mare muncă cu veteranii întreprinderilor și organizațiilor - seri de odihnă, concerte pentru sărbători și sărbători profesionale, premii solemne pentru premii de muncă.
Există organizații voluntare amatori de veterani - clubul de femei "Rose" (reflectarea organizației "Femeile din Cupidon"), "Salonul literar".
Există grupuri de vârstnici amatori - cor popular de război și de muncă veterani (GSKK „Energetic“), corul de veterani ai învățământului pedagogic (bazat pe TTU), ansamblul vocal „Sudarushki“ (Departamentul de „partea veche“ a ansamblului folcloric „Rusia“).