Text biblic pentru memorare: "Hoțul vine doar să fure, să omoare și să distrugă. Am venit ca ei să aibă viață și că ei ar putea avea din belșug. " (Evanghelia lui Ioan 10:10)
Furtul este o problemă foarte delicată. Unii dintre copii nu înțeleg deloc cum își pot permite să fure ceva, iar în unele își vor acoperi obrajii cu roșeață de rușine, pentru că conștiința vă va aminti în mod specific de păcatul comis.
Cei care sunt, într-o anumită măsură, puternici, pot fura. Dar acesta este un curaj negativ și nerușinat. Copiii crescuți nu vor lua niciodată un străin pentru ei înșiși, deoarece înțeleg că acest lucru este necinstit. Mai întâi trebuie să scapi de lăcomie. pentru că ea este cea care împinge o persoană la acest păcat rușinos.
1. Felicitări pentru profesor. "Slavă lui Isus Hristos! Forever glory "
2. Jucării parohiale. Lasă-i să spună povestea ce i sa întâmplat săptămâna trecută în grădiniță. "Ideea este
că (data) ______ am fost o zi de naștere. Am cumpărat o mulțime de dulciuri pentru a trata toți copiii din grup. Și Nazar le-a furat, sa ascuns în dormitor sub pătură și jumătate din ei mâncau, pentru că restul nu stăpânea.
Am început să le caut, fără dulciuri! Nu pot decât să văd că ziarele stau sub pat ... Nazar nu a vrut să recunoască mai întâi, abia apoi a spus că a furat-o și a mâncat și apoi mi-a cerut să iert.
Ce trebuia făcut? Desigur, am iertat, dar copiii au primit doar o singură bucată de bomboane.
-O jumătate de oră mai târziu, Nazaru a suferit o durere de stomac, îngrijitorii asistentului medical au sunat o ambulanță și l-au dus la spital. Trei zile tipul ăsta nu era în grădină. Aceasta este povestea.
Astăzi v-am adus toate cookie-urile (o pune pe masă) Sper că nu aveți hoți mici și când lecția se termină, ne putem bucura de ea.
3. Verificați temele.
4. Rugăciunea. Invitați-l pe Isus în lecție, căci fără El este foarte trist.
5. Cântând. Lăudați-L pe Dumnezeu din toată inima!
6. Familiarizarea copiilor cu tema lecției. Explicați-le ce furt este, cum se poate întâmpla. Spuneți copiilor că legea Ucrainei se aplică strict acestei crime, că oamenii sunt pedepsiți cu amenzi mari și chiar cu închisoarea. Hoții speră că poliția nu le va prinde niciodată, dar totul se întâmplă diferit.
Dacă un stat pedepsește un criminal pentru furt, atunci Dumnezeu este mai mult. Biblia spune că furtul este un păcat și că făcând asta, atunci Împărăția lui Dumnezeu nu va moșteni. Prin urmare, trebuie să monitorizăm cu atenție mâinile și dorința lor.
8. Declarația subiectului. (Textul Bibliei din Ioan 12: 1-8).
- Pentru a face acest lucru, faceți o cutie de carton (dacă găsiți o cutie din lemn sau din argilă - va fi chiar mai bună), care a fost odată ucenicii lui Hristos și pe care ia purtat Iuda; schite copecii acolo.
- Oferiți copiilor această casetă de bani pentru referință.
"Acum îi prezentați lui Iuda, arătând un portret al unui om rău, rău, descrie-l:
- Apostolul lui Isus, a fost chemat de Domnul către un grup de discipoli ai Săi;
- A călătorit pe drumurile din Palestina cu Hristos, a văzut minunile lui Dumnezeu: învierea morților, vindecarea bolnavilor;
- Ascultă predicile despre păcat și pocăință, despre cer și iad
- Sa rugat cu toti apostolii si cu Domnul;
- Îngropat cu Isus înainte de execuția Sa;
- A purtat o bancă cu bani (donații) și ia furat;
- El la lăsat pe Satana, și nu pe Dumnezeu să intre în inima lui;
- L-au vândut lui Iisus Hristos preoților pentru 30 de monede de argint;
- Văzându-l pe Domnul suferinței, întoarce acești bani înapoi;
"Fără să se descurce cu conștiința lui, își sfârșește viața prin sinucidere."
Explicați-i copiilor că un astfel de scop este ignorant: cel care nu numai că a furat banii Domnului, ci și a decis să-l vândă pe Hristos însuși.
Iuda - un hoț, el a jefuit mai întâi de toate, - a pierdut Împărăția Cerurilor, paradisul,
• Despre cele mai recente evenimente legate de cina Domnului, trădare și sinucidere, citite într-o Biblie a copiilor bine ilustrate, în timp ce arată desene.
9. Culoarea imaginii.
10. Studiul versetului biblic (Ioan 10:10) este ilustrat după cum urmează.
- Plasați un desen luminos bine pe masă. Puneți-vă mâinile negre pe mâini.
- La cuvintele "Hoțul vine doar să fure, să ucidă și să distrugă" - ușor, ca și cum ar fi ascuns, să ia o imagine și să o rupă.
- Cu cuvintele „Eu (adică Isus) au venit ca oile să aibă viață, și so aibă din belșug“ - își scoate mănușile și „sub tejghea“ primesc trei model identic (deci nu o viață cu bani), iar la rândul său, le-a pus pe tabel.
Explicați copiilor că scopul diavolului este să fure, să distrugă credința în inima omului, scopul lui Dumnezeu este acela de a da această credință omului pentru mântuire.
12. Evaluarea muncii.
13. Explicarea temelor.
Tema lecției: "Ganebna kradizhka"
"Evil vin tilki pentru asta, fură shob, conduce sărăcia. I priishov pentru asta, shobo vili mal zhittya i mal z sukatkom. " (Є ե л в в вана вана вана 10: 10:10)
Крадіжка - дю локітлива тема. Dehto de dіtey nu vzagalі rozumіє, iac mozhna dozvoliti sobі schos fluaj și dekogo pokriyutsya schіchki rum'yantsem od soromu, mai precis nagadaє sovіst despre grіh vchineny.
Krusti mozut ti, yakі, în acțiunea lumii, holobry. Aly tsce este negativ ca bezoronna khorobrist. Vihvanііі іn thііѕ nіkіli не привяснять собі чуогого, бо розуміють, schо це нечесно. Varto spershu pozbutisya zhadіbnostі. bo сам во вона штовхає охрады в города.
1. Вітання вчителя 1. Вітання вчителя. "Slavă lui Isus Hristos! Navyi glorie! "
2. Прихід Іграшки. Нехай вона розповість історію, colþul a fost drenat de la ultima ei tyzhhnya în gradina copilului. "În dreapta, data (data) ______ la Ziua Mene Boolo a poporului. Am cumpărat un bagatoo de zukerok, pentru ca ei să poată veni să mănânce cu noi. Și Nazarko vkrav їh, agățat în dormitor kimnatі pіd odіyalo i jumatate din ei z'їв, boru fără a rezolva.
Am început să strig, - nu un tsukerok puțin! Lachey Baciu, scho pid papіrtsі valyayutsya lіzhkom ... Nazarko spochatku nu zіznavatisya hotіv, Lachey potіm spunând scho Tse vіn vkrav că z'їv și potіm cere de la mene vibachennya.
SHCHO BULO ROBITI? Eu, zvichayno, iartă, ali detkam distalosya Lisha pe odnіy tsukertsy.
-Ere prin pіvgodini Nazar zabolіv zhivіt, vihovatelі de asistent medical viklikali Shvidky Dopomoga i vіdvezli Yogo la lіkarnі. Trei dnyi tsotsogo klotsya nu a fost boolo în ditsadku. Axa taka istoriya.
Sogodnі am adus usіm pechivo, (pus pe un stіl) spodіvayusya scho te Absent zlodіїv i mic mi, dacă zakіnchuvatimetsya lecție zmozhemo l polasuvati.
3. Перевірка patrie zwedanny.
4. Rugăciunea. Cereți o lecție pentru o lecție, fără una nouă.
5. Спів. Slavă lui Dumnezeu vsyad syorcya! '
6. Cunoașterea copiilor în aceeași lecție. Disponibil pentru a explica їм, що таке крадіжка, як вона poate vідбуватися. Plasați un document în fața legii, dar Legea Ucrainei este pusă într-o manieră foarte gravă, oamenii sunt pedepsiți cu mari amenzi și contrabandă. Zlodії spodіyvayutsya pe cele, scho mіlіtsіya їх nіkoli nu vpіymaє, ci toate єєєєsєshe.
Yakshto putere karaС "rău pentru kladizhku, atunci Tim este mai mult Dumnezeu! Біблія стверджує, що крадіжка -
ca să fixăm subordinea, că Împărăția lui Dumnezeu nu cădea. Pentru ca trebu sa redefineasca sa-si controleze propriile maini, ca bazhannya.
8. Celălalt. (Textul Bibliei din Ioan 12: 1-8).
- Pentru skrinku carton tsogo zrobіt (Yakscho znaydete derev'yanu chi argilă - bude fantă menținută în amonte), iac Kolis uchnіv în Bula Hristos i iac nosiv Juda; arunca în tudi copii.
- Dă-i tsju skarbnichku pentru znayamyllenya.
- Un teper poznayomte їх Yudoyu, pokazuyuchi portret de incruntare, oameni răi, descrie yoghin:
- apostolul lui Isus, proclamarea Domnului prin gura jugului ucenivului yoghin;
- mandruvav la o dată cu drumurile lui Hristos din Palestina, bachiv Dumnezeu miracole: învierea morții, ztsіlennya zvoryh;
- auzind despre propovidi despre grija că pocăința, despre cerul care coacea;
- Rugați-vă imediat cu apostolii și cu Domnul;
- Vecernie în fața yoghinului cu un strat;
- purtând un skarbnik cu un penny (donat), care este krav-eh;
- a permite Satanei, și nu Zeilor, să meargă la inima yoghină;
- prin vânzarea lui Iisus Hristos preoților pentru un OW de monede;
- bachachi ai Domnului suferind, întorcându-se înapoi;
- nu în prezența procurorilor sovietici, însă viața în sine este înrobită.
Poyasnіt dіtyam scho Taqiy kіnets bezslavny CCB: în plus, nu Yaky Lishe Krav Gospodnі groshі și al doilea prodatsya navazhivsya Hristos Însuși.
Yuda - rău, vin obikryv în Persh Chergo însuși, - după ce am petrecut împărăția cerească, paradisul,
• Despre podії ostannі, pov'yazanі de Cina Domnului, că zradoyu samogubstvom citit Garni іlyustrovanіy dityachіy Bіblії, pokazuyuchi la tsomu malyunki.
9. Rozfarbovuvannya malunka.
10. Вивчення біблійного вірша (Ioan 10:10) pentru a fi construit de rangul următor.
- Pe perete ai pus garni jakraviy malyunok. Pe mâinile tale poți purta mănuși chinuitoare.
- La cuvintele "Zlodіy tіlki venit pentru locuitorii să fure, să conducă că znischiti" - oberezhno, Niby kradkoma, ia malyunok i rozrivaєte Yogo.
- Cu cuvintele "I (tobto Іsus) priyshov pentru locuitorii ve Mali Zhyttia i mali de venit" - mănuși znіmaєte i "s pid poli" dіstaєte іdentichnі trei malyunki (bo nu Zhittya de venit), care pe cherzі îl їh pe stіl.
Poyasnіt dіtyam scho tsіl diyavola - fluajul, znischiti vіru în sertsі Lyudin, Bozha tsіl - podaruvati lyudinі vіru pentru spasіnnya Qiu.
11. Ziua "Svyatkuvannya" a poporului din Istria. Spocializez ce s-au făcut pe mosc, dacă nu am zgâriat.
Încearcă să-ți faci un ochi pentru telecomunicații. Fură în ora oamenilor. Obrukntuyte dokazi, azhe și dorosli mai mult decât o dată a suferit în televiziune, yaky syogodnі і krіdієm oră. Închideți ștampilele de copiere.
12. robotică Otsinyuvannya.
13. Explicarea zwadnnia de origine.