Cum de a desena un fir?
Cum să lucrezi în siguranță
Cerc de lecție pe diagrama firului
Tema. Introducere în siguranță în lucrul cu unelte de bază (ac, foarfece, busole).
Scop. Să familiarizeze copiii cu tehnicile de siguranță în lucrul cu instrumentele necesare practicării isoniaziei.
Echipament: foarfece, ac, compase, riglă, creion, ilustrație, piept.
Cursul lecției
Educator: Băieți, astăzi vom juca cu voi în joc, care este numit "Magic piept".
Regulile din acest joc sunt: Vă ghicesc o enigmă pentru dvs. Dacă o ghiciți corect am scoate din portbagaj corespunzătoare unui instrument pe care o vom folosi în timpul lecției, și spune ce reguli trebuie să efectuați la acest instrument nu este să se certe.
Misteriile acului
Sunt mic,
Subțire și ascuțite,
Nasul asa cum caut,
În spatele tău tragi coada.
Un cal de oțel este o coadă de in.
Pe întreg corpul - doar o ureche.
Un purcel se execută, un set de aur.
Sosete din oțel și o coadă de in.
Reguli de utilizare a unui ac
1. Depozitați acul numai în patul acului și cu un fir.
2. Nu aruncați acul pe podea.
3. Spune-le reciproc doar cu un capăt înainte.
4. Nu puteți lipi un ac în haine, păstrați-l în gură.
5. Firul nu poate fi mușcat cu dinți.
Ghicitori despre foarfece
Instrumentul experimentat -
Nu mare, nu mic.
Are multe îngrijorări:
El tăie și tăie.
Uite, am deschis gura -
În ea, puteți pune hârtie,
Hârtie în gura noastră
Vor fi împărțite în părți.
Reguli de utilizare a foarfecelor
1. Nu țineți foarfeca cu capete ascuțite.
2. Aveți posibilitatea să transferați foarfeca între ele numai prin inele în față.
Ridicarea creionului
Clever Ivașka,
Cămașă de lemn,
Pe touch-pass-ul tabelului,
Există o urmă.
Termeni de utilizare creion
1. Cu un creion, notăm acele puncte care vor fi străpuns mai târziu.
2. Creionul nu poate fi aruncat pe podea, deoarece se va sparge adesea.
Ridică-te despre conducător
Cine sunt eu, dacă este simplu
Principala mea trăsătură?
Reguli de utilizare a riglei
Folosind rigla, vom învăța cum să desenezi linii.
Ghicitul Cercului
Circul meu, un artist de circ de dans
Desenează un cerc cu un picior,
Și celălalt a străpuns hârtia,
Grabbed și nu un singur pas.
Condiții de utilizare a busolei
Acesta este un instrument special. La un capăt are un ac, iar pe cealaltă un creion. Folosiți-l cu grijă pentru a nu spulbera sau rupe conductorul cu creion.
Cerc de lecție pe diagrama firului
Tema. încărcarea filamentului cu un colț.
Obiective. Introducerea copiilor la îndeplinirea unuia dintre elementele de bază ale izonitei - umplerea colțului; pentru a fixa capacitatea de a folosi un ac, foarfece.
Echipamente: materiale demonstrative; instrumente pentru lucrul în tehnica "izolatului"; pe foile de carton pe care urmează să lucreze copiii, un colț este desenat, punctele pentru broderie sunt marcate (fiecare punct este numerotat).
Cursul lecției
Educator: Băieți, astăzi vom învăța să realizăm unul dintre elementele de bază ale izonitei - umplerea colțului. Uită-te la cutiile tale. Un colț este tras pe ele. Pe părțile laterale ale colțului se văd puncte de găuri perforate. Lângă fiecare punct este o figură. Observați ordinea în care sunt numerotate punctele. (Profesorul arată ordinea numerotării punctelor pe materialul demonstrativ.) Luați, vă rog, acul și firul și mergeți la muncă. Am pus un ac în punctul de sub. 1 pe o parte a colțului (afișaj). Acum găsim punctul. 1 pe de cealaltă parte a unghiului, introduceți acul la acest punct cu acul de partea din față a deduce pe partea greșită a cutiei de carton. Acum găsim punctul. 2 lângă punctul în care firul a fost scos. Puneți acul în acest punct. Apoi ținem acul până la capăt. 2 pe cealaltă parte a colțului - de la partea frontală până la partea de legătură. Acum găsim punctul. 3 lângă punctul în care firul a fost scos. (Pe măsură ce copiii îndeplinesc sarcini, îi ajut pe cei care o găsesc dificilă.) Toți terminați? Verificați cum funcționează mingea și Murka. Care dintre ele începe să funcționeze corect? (Profesorul arată fotografiile copiilor care descriu broderii lui Sharik și Murka.) Bine facut! Ați învățat bine implementarea recepției de bază a isoniti - umplerea colțului.
Nadezhda Kuklina,
grădinița N 54,
Yoshkar-Ola