- 1 vârsta participanților la proiect
- 2 Scurtă adnotare a proiectului
- 3 Scopul proiectului
- 3.1 Scopul coordonatorului:
- 3.2 Sarcinile coordonatorului:
- 3.3 Ipoteza conectorului:
- 3.4 Scopul elevilor:
- 3.5 Sarcini ale elevilor:
- 3.6 Ipoteza elevilor:
- 4 Întrebări care ghidează proiectul
- 4.1 Problema fundamentală
- 4.2 Întrebări cu probleme
- 5 Planul de implementare a proiectului
- 6 Carte de vizită a proiectului
- 7 Prezentare de pornire
- 8 Publicarea coordonatorului
- 9 Blogul proiectului
- 10 Un exemplu de produs de activitate al unui student
- 11 Materiale de evaluare
- 12 Materiale didactice
- 13 Materialele și resursele necesare pentru proiect
Varsta participantilor la proiect [edita]
Adnotare pe scurt a proiectului [edit]
Proiectul de cercetare "Prietenul meu prăjit - Cactus" vizează să studieze elevii cu o astfel de problemă, cum ar fi "de ce este Cactus bolnav?". Proiectul este destinat copiilor din învățământul primar, pe această temă, ca lumea din jurul lor. Proiectul va fi implementat în timpul sesiunilor de instruire, precum și în cadrul activităților extrașcolare și la domiciliu. În cursul lucrărilor asupra proiectului, băieții vor învăța multe lucruri noi și interesante pentru ei înșiși. El se va familiariza cu istoria apariției Cactilor, va studia și va selecta informațiile necesare și va crește și Cactusul, care va servi drept produs al proiectului nostru.
Scopul proiectului [edit]
Scopul coordonatorului: [edit]
Dezvoltarea ideilor studenților despre familie. Cactus.
Coordonator sarcini: [edit]
1. Sarcinile educaționale:
• Facilitarea căutării de informații cu privire la subiectul acestei lucrări de proiect;
• Extinderea cunoștințelor studenților despre familia Cactus.
2. Sarcini de dezvoltare:
• Dezvoltarea abilităților de căutare a informațiilor pentru studenți;
• Dezvoltarea abilităților pentru a-și exprima logic gândurile și opiniile;
3. Sarcinile educaționale:
• Să cultive respectul față de plante și mediu
Coeficientul ipotezei: [edit]
Dacă participanții participă la acest proiect, acest lucru va duce la un anumit rezultat:
• Cu ajutorul proiectului, vom dezvolta interesul copiilor în cunoașterea noului;
• educăm atitudinea studenților față de natură.
Scopul elevilor: [modifică]
Extindeți-vă înțelegerea cu privire la Cactus.
Sarcinile elevilor: [modifică]
1. Știți unde au apărut cactușii.
2. Aflați soiurile de cactuși.
3. Aplicați abilitățile pentru a găsi informații despre subiectul acestui proiect.
4. Protejați proiectul cu ajutorul argumentării.
Ipoteza elevilor: [edit]
Dacă participăm la proiect, învățăm multe despre plante, în special despre Cactus.
Întrebări care ghidează proiectul [editați]
Întrebarea fundamentală [editați]
Probleme cu întrebări [editați]
Ce este Cacti?
Cum să ai grijă de Cactus și cum să o dezvolți?
Materiale și resurse necesare proiectului [edit]
Tehnologie - software (verificați elementele necesare)
Materiale imprimate
Pământ, ghivece de flori, bunuri pentru îngrijirea plantelor.
Excursii, experimente, invitați, alți elevi / studenți, experți în biologie / experți în florării, părinți ai studenților.