Apararea proiectului de diplomă este un eveniment deschis. Prin urmare, toată lumea poate veni la ea. De exemplu, părinți, prieteni ca suport. De asemenea, elevii de la cursurile de juniori pot veni în apărare pentru a înțelege cum trece apărarea.
Procedura de protecție merge adesea în felul următor:
Toți studenții apărători, Comisia de atestare a statului și oaspeții se adună în sală pregătită pentru protecție.
Decanul facultății / șefului președintelui / președintelui Comitetului de control al statului îi întâmpină pe studenți, spunând cuvinte de rămas bun.
Conform unei proceduri pre-aranjate, elevii încep să vorbească.
Aici este necesar să se spună mai detaliat.
Discursul unui student este pregătit în avans.
Timpul pentru prezentarea orală este reglat în avans și poate fi de la 7 la 10 minute. De obicei, dacă un student vorbește mai mult de 10 minute, îl pot opri și îl pot cere să sară la concluzii. Prin urmare, textul discursului ar trebui să fie tipărit acasă în avans și cu un cronometru citit acasă. Este de dorit să învățați textul discursului. Desigur, în timpul discursului te poți uita la textul tipărit, dar dacă studentul pare foarte rar acolo și acordă mai multă atenție contactului vizual cu ascultătorii, acest lucru mărește atitudinea pozitivă față de el ca vorbitor.
Prezentarea este însoțită de o demonstrație a materialelor din aplicații.
În cazul în care universitatea dispune de un anumit echipament, elevul face o prezentare electronică. Dar poate exista o prezentare și pe suporturi de hârtie - materiale pentru comisii în dosare separate sau postere care se află înaintea spectacolului. Postere ar trebui să reflecte materialele din diplomă.
După discurs, elevul mulțumește comisiei pentru atenție și este gata să răspundă la întrebări.
Apoi comisia îi întreabă pe student despre diplomă.
Studentul apărător este întotdeauna frică de întrebările comisiei. Dar, vreau să vă asigur că aceste întrebări, pe pomimanie ceea ce studentul a făcut în diplomă, subtilitățile sale, specificitatea. Și, bineînțeles, fiecare inculpat răspunde cu ușurință la aceste întrebări, dacă, desigur, își înțelege diploma.
Următorul este recenzentul.
Citește recenzia. Dacă revizuirea a indicat observații privind diploma, elevul trebuie să răspundă la aceste comentarii. "Ivan Ivanovici, vă mulțumesc pentru comentariile valoroase pe care le-ați exprimat cu privire la diplomă." Lasă-mă să le răspund ". Întrucât o examinare a unui student este studiată înainte de apărare, el poate pregăti răspunsurile la observații în prealabil.
După recenzor, se dă cuvântul supervizorului științific. El notează calitățile personale ale elevului atunci când lucrează la o diplomă, capacitatea sa de cercetare și dezvoltare.
După prezentarea liderului științific, comisia îi mulțumește elevului. Un student poate spune, de asemenea, cuvinte de recunoștință supervizorului său științific și celor care l-au ajutat să scrie o diplomă. Apoi se așează pe scaunul din hol și continuă să asculte ceilalți studenți.
La sfârșitul discursului tuturor studenților, comisia este consultată în stabilirea marcajelor pentru apărare.
Apoi, comisia anunță notele acordate fiecărui elev, marchează cele mai bune performanțe și prezentări, felicită studenții.
În acest sens, protecția proiectelor de diplomă se încheie.