Poezia îmbogățește emoțional o persoană, educă lumea spirituală, influențează alegerea orientărilor morale. Poemele și cântecele reprezintă o ocazie unică de a dezvolta imaginația și gândirea abstractă, de a învăța despre ceea ce copiii nu au văzut niciodată și, uneori, despre ce să vezi, este imposibil - cu excepția imaginilor.
Sentimentul de ritm
Primele poeme pentru cei mai tineri au un caracter descriptiv și poartă un element de joc, distractiv. Principalul lucru in ele este abilitatea de a captura emotii si starea de spirit datorita ritmului.
Chiar și fără să înțeleagă sensul poeziei, copilul își dă seama de starea lor de spirit și de colorarea emoțională, în funcție de ritm. Prin urmare, copiii activi și jucăuși preferă mai multe rime ritmice, iar acelea calmă și timidă - mai melodice.
„Poezii-educatori“
Aproape fiecare poet pentru copii este un pic „vers-educatori“, în care eroii copiilor doresc să fie egală cu, sau, dimpotrivă, nu doresc să fie la fel ca la toate. De exemplu, citind sau ascultând poezia lui Henry Sapgir, copilul va fi surprins, cum poate exista un astfel de animal bine-manierat și ordonată de mare, chiar dacă, copil, este dat cu dificultate:
"Calul a venit în apartamentul nostru.
Cal crescute
La ușă a ieșit
Coats și galoșe.
Ea nu a atins masa pe drum,
Nu a răsturnat scaunul.
Ea ma apropiat cu prudență
Și-a întins copita "
După ce ați citit versurile instructive, discutați cu copilul, face eroul să facă bine sau rău și de ce o face? Îți place comportamentul lui în jur? Cum se face corect? Copiii empatiză cu eroii poeziei și, vorbind despre ei, vorbesc subconștient despre ei înșiși, amintesc modelul de comportament.
După ce ați citit, râziți împreună cu bucurie: la urma urmei, în viața atât de ridicolă și stupidă nu se comportă nici măcar huliganii, ci pentru că este doar ridicol!
Versetele "Adult" și dragostea de pace
"Am șase ani. Doi ani mai târziu, mă duc la școală și de acolo, de-a lungul anilor, în geografie, știu unde orașul Livorno, pe lecțiile de istorie - ceea ce Elysium. - împărtășește impresiile Lydia Chukovskaya. - Dar acum, de la această voce, în aceste versete, eu știu ceva ce nu poți învăța de la orice manual de geografie, nici de orice enciclopedie - puterea valurilor, puterea voinței, vastitatea lumii, tentația terenurilor străine și de călătorie. Aceste cunoștințe, cu excepția unei opere de artă, nu pot fi extrase nicăieri ".
Cuvinte ciudate și semnificații în versurile „adult“ forța copiii să asculte mai atent la vorbitor de a pune întrebări, se angajeze într-un dialog și ascultare de la o mișcare pasivă la învățarea activă. În plus, copilul recunoaște fără îndoială că părinții citesc ceea ce ei înșiși iubesc, astfel încât astfel de experimente cu versuri "adulți" vor funcționa numai sub condiția acestei iubiri. La fel Lydia Chukovsky scrie: „Poate că, în cazul în care apoi, în barcă, el a fost singur cu marea, fără ascultători, singur, el va citi aceleași versete care la noi.“
Educația simțurilor
În mod mai precis, sentimentele sunt capabile de poezie: puterea emoțională experimentată de poet este simțită acut. Poezia este creată de experiențele personale și reflectă cele mai bune lucruri care aparțin unei persoane.
Poezia învață să iubească și ajută la a vedea frumosul și neobișnuitul într-o viață simplă, pentru a arăta diferit la ceea ce ne înconjoară.
Mulți poeți și-au dedicat creațiile părintelui lor, mamei, iubitei. Ele ne ajută să fim mai buni, mai hotărâți, mai blânzi, mai curajoși.
Lucrările poetice sunt deseori abordate în adolescență. când plinătatea sentimentelor nu se exprimă mai bine decât în liniile rimane. De obicei, cultura poetică se află mult în urma dorinței de a se exprima: adolescenții aleg forme și ritmuri simple, temele obișnuite ale iubirii, singurătății și neînțelegerii. Și cea mai mare greșeală făcută de părinți este ridiculizarea versurilor adolescenților primitivi, dar plini de sentimente, încercarea de a sublinia neajunsurile, de a ajuta la selectarea rimelor. Dar dorința părinților de a expune talentul tânăr este aproape la fel de dăunătoare. La urma urmei, dacă un adolescent dorește să fie auzit, el își va publica poeziile pe Internet sau va trimite editorului. Pentru a le trata este mai mult ca terapia - stichoterapia, care vă permite să înțelegeți în totalitate sentimentele și emoțiile noi ale adulților.
Proiectul "Film Show"
Un proiect unic, educațional și educațional nonprofit, "Kinopoezia", se deosebește. Acesta este un ciclu de mini-filme, în care actori celebri, interpreți de muzică și figuri culturale în cadru au citit lucrările clasicilor.
Inițiatorul și director artistic al proiectului - Artist emerit al Rusiei actor Anatoli Belîi - speră că publicul său de elevi și studenți care, în timpul studiului este puțin probabil să fie interesați de poezie. erou romantic călătorește prin oraș și dorința de dragoste pierdută, la fel ca un adolescent modern, - sentimentele și emoțiile sunt aceleași, peisaje familiare, acțiuni recunoscute. Care este surpriza copilului când află că acest erou romantic este Alexandru Pușkin, atât de "plictisitor" în manualul școlii. Anatoly Bely, în diverse interviuri, spune că consideră poezia clasică un remediu pentru o catastrofă morală. Principalul lucru este să-i interesează copilul, pentru a arăta că clasicele pot fi moderne, chiar dacă poezia este scrisă acum trei secole.
