Natalia Alyakina
Citirea poveștilor
Un basm este unul dintre cele mai comune genuri literare cu care un copil se cunoaște în grădiniță și acasă.
Eroii unui basm sunt oameni. care posedă calități morale înalte, animale care îi ajută (lupul gri, mouse-ul, cioara și alte creaturi magice (Morozko, Horse Humpbacked).
Când spun povești care urmează să fie transmise de intonație, expresii faciale în special eroii, astfel încât copiii să înțeleagă ce fel de erou, și cum să-l trateze. De exemplu, la menționarea fiica vitrega a vieții ei tare de îndată ce este necesar pentru a excita simpatia baieti pentru fata săraci pentru a sublinia o muncă grea, onestitate, bunătate. Cu mare simpatie trebuie să vorbim despre asta. ea sa trezit devreme, vite hrănire, a dat să bea, apa din casa purtau cuptor Stoked, creta colibă pe care copiii să înțeleagă modul în care fiica vitregă a fost dificil și greu de a trăi. Dar fraza "Nu poți să-i mulțumești bătrânei - totul e în neregulă, totul e rău" trebuie să fie spus indignat. puteți accentua cuvintele "totul este greșit". „Nimic“. că copiii au simțit un tratament crud și nedrept pentru fiica vitregă a mamei vitregi și au jignit pe fată săracă.
De obicei, basmele încep cu cuvintele "O dată la un moment dat ...". "În celălalt capăt al împărăției, în cea de-a treizecea stare ...". al cărei scop este să-l introducă pe ascultător în lumea fanteziei fantastice. Începe să spui o poveste care ți-e nevoie în liniște. ca și cum ar fi în mod misterios, astfel încât copilul să fi lovit în anticiparea a ceva magic. unde totul este posibil. și o pasăre de foc, un cal întins, o față de masă și o apă vie și moartă ...
Acțiunile în basmul magic încep imediat "Lebedele lebede au zburat ..." și se dezvoltă continuu. Și fiecare imagine atrage un caz specific al unui episod în care participă anumiți actori. Deci, în basmul „Jack Frost“ Numai bătrîna a spus bătrânului să ia fiica vitregă în pădure, așa cum a înhămat calul, a pus fiica în sanie și a condus în pădure. Doar el a lăsat-o singură în pădurea densă, când sa întâlnit cu Morozko. Doar el și-a dat cadourile, imediat a venit un bătrân pentru ea și așa mai departe.
Povestea are propria sa poveste. Tehnicile de artă dezvoltate de secole, care ar trebui luate în considerare la citire. Aceasta, mai presus de toate triplicitatea (trei dorințe, trei fii, trei ghicitori) are o semnificație semantică mare. Acesta transmite o creștere graduală a tensiunii, care, în al treilea caz atinge cea mai mare tensiune și este punctul culminant sau concentrează atenția ascultătorului asupra celor mai importante (actualul fata, obiect, eveniment).
Repetarea îi ajută pe copii să-și amintească și să înțeleagă mai bine povestea. să-și concentreze atenția asupra celui mai important lucru. Prin urmare, atunci când citiți repetările, este necesar să distingeți cuvintele care conduc la acumularea tensiunii, în special ultima repetare, deoarece aceasta este cea mai importantă în poveste. Deci, în "Little Kroshechka-Khavroshechka", spun ei. "Și amanta avea trei fiice. Bătrânul era numit Odnoglazka, cel din mijloc este Două ochi, iar al treilea, cel mai mic, este Triglazka. " Ultima - Triglazka, în timpul dezvoltării acțiunii a jucat un rol crucial în soarta Havroshechka, astfel încât povestea fiicele amantă înainte de cuvântul „Triglazka“ ar trebui să ia o pauză, iar cuvântul pus sub stres. Când spuneți repetările, trebuie să vorbiți pe îndelete, dând ritmul stilului de basm.
Într-un basm, metoda de îngustare este adesea folosită, atunci când numărul obiectelor atinge treptat una, cea mai importantă, de multe ori având în sensul soarta eroului. De exemplu, în basm "Koschei-nemuritor". "Un pin se află pe un piept de pin, un ou într-un sicriu, un ac într-un ou și moartea lui Koshchei la capătul unui ac". Narațiunea acestui pasaj necesită o întâmplătoare, izolarea fiecărui nou concept. Vocea treptat ar trebui să crească. Cu un înțeles deosebit, este necesar să spunem ultimele cuvinte ("moartea lui Koshchei", deoarece acestea conțin cel mai important sens al narațiunii.
Multe personaje de basme sunt dotate cu porecle amuzante. ghebos mic cal, broasca-wah, Tom Degețel și altele. transmit cu exactitate caracterul eroului, caracteristica lui, astfel încât este necesar să se sublinieze în repovestire acestor porecle.
Limba basmului este colorată și poetică. Fiecare cuvânt este extrem de semnificativ, precis și precis. De exemplu, descrierea zilei de vară îngrijorătoare de vară ("Fratele Ivanushka și sora Alenushka") este dată în următoarele cuvinte. "Soarele este înalt, binele este departe, căldura pătrunde, transpirația crește."
Această caracteristică a limbajului inerent în colocviu necesită sensibilitatea specială a tutorelui la fiecare expresie, fiecare expresie. Educatorul ar trebui să se gândească la fiecare cuvânt, să vadă în spatele lui acțiunea, imaginea, starea de spirit a eroului.
Adesea, povestea se termină cu sfârșitul. "Am fost acolo, am băut miere de bere, mustața mi-a curgat, dar nu am intrat în gura mea" sau. "Au început să trăiască, să trăiască și să facă bani buni". Ca și începutul, sfârșitul are un înțeles clar. ea subliniază finalizarea narațiunii, creează o dispoziție plăcută. Sfârșitul este spus fals. viu, distractiv. Înainte de a face o pauză.
După terminarea basmului, trebuie să faceți o pauză lungă pentru a permite copiilor să fie impresionați de magie. atmosferă de basm. și apoi reveniți la realitate.
Consultarea părinților "Rolul cărților în viața unui copil" Cartea este un învățător al sufletelor umane, un consilier bun și înțelept, prieten și profesor. Ea dezvoltă memorie, atenție, imaginație, creativitate.
Prezentare pentru copii 5-6 ani "Călătorie prin basme". În epoca preșcolară mai în vârstă, copiii își manifestă din ce în ce mai mult atitudinea lor artistică față de literatură. Selectivitatea este caracteristică.