Tehnica excursiei
Conceptul de "tehnică de excursii" combină aspecte legate de organizarea sa. În dezvoltarea metodologică a acestor aspecte se reflectă coloana "Orientări organizaționale".
Eficacitatea turului depinde în mare măsură de nivelul organizării acestuia. O mare importanță este începutul ei. Este important să interesăm imediat turiștii, să-i îndepărtați. La urma urmei, mulți participanți intră într-un tur imediat după o zi lucrătoare la locul de muncă sau în sala de clasă, adesea obosiți și prost pregătiți să perceapă conținutul. Textul excursiei și dezvoltării metodologice ia în considerare aceste circumstanțe, ghidul este sfătuit să evite dificultățile de prezentare a materialului, de a-l stabili simplu și popular. Un rol important îl joacă energia povestirii, capacitatea ghidului de a preveni și de a evita situațiile conflictuale în grupul de excursii. Atitudinea ghidului față de audiență pe parcursul excursiei ar trebui să fie respectuoasă, bunăvoitoare.
După ce a părăsit autobuzul, ghidul găsește imediat un loc pentru locația grupului. Dezvoltarea metodologică oferă de obicei mai multe opțiuni (puncte) ale locației grupului. Acest lucru se întâmplă în cazul în care unul dintre aceste locuri este deja ocupat de un alt grup sau din anumite motive nu poate fi utilizat în acest moment. Fiecare ghid în timpul pregătirii excursiei, pe parcursul traseului, studiază cu atenție aceste locuri. Prin urmare, în timpul turneului, el dispune cu încredere de grupul său într-unul dintre locurile recomandate. Locația grupului la obiect poate fi schimbată, de asemenea, în funcție de sarcină. Dacă, de exemplu, sarcina este de a vedea obiectul cu fundal, punctul de distanță este selectat pentru grup. Dacă sarcina este de a vedea detaliile obiectului, părțile sale individuale, atunci grupul este situat în apropierea obiectului.
Pentru fiecare tur există un timp strict definit. Dezvoltarea metodică oferă un timp aproximativ pentru a arăta fiecare obiect, pentru a evidenția sub-subiectele specifice și problemele principale care sunt incluse în ele. Ghidul începătorilor efectuează de obicei o excursie, verificând în permanență ceasul. Acest lucru face posibilă evitarea depășirii timpului pentru acoperirea primelor sub-teme. O astfel de depășire duce la faptul că sub-temele rămase vor fi cruțate sau nu vor fi dezvăluite deloc.
Mult depinde de organizarea corectă a pregătirii ghidului pentru a efectua o nouă excursie. Se recomandă, de exemplu, să "conduceți" o excursie, așezată la o masă într-o cameră metodică sau acasă. Într-o astfel de repetiție fără un grup, ghidul, care îndeplinește cerințele dezvoltării metodice, face intrarea, apoi în secvența necesară, are loc "spectacolul" obiectelor incluse în traseu. În același timp, toate lucrurile inutile sunt eliminate din excursie, ducând la o utilizare excesivă a timpului alocat spectacolului și povestirii. Lucrarea se desfășoară sub supravegherea șefului secției sau a metodologului.
Nu este necesar să se reducă problema doar la respectarea timpului specificat de metodologie. Uneori se întâmplă că, din cauza unui grup de întârziere de colectare a debitelor de autobuz sau de alte cauze dincolo de controlul ghidului, evenimentul începe după ora programată, de exemplu, un tur de patru ore începe cu o întârziere de douăzeci de minute. Înainte de ghid se ridică întrebarea: ce trebuie să faceți? Cum se întâlnește, astfel încât să nu afecteze subiectul? Extindeți timpul este imposibil: în 4 ore autobuzul ar trebui să servească un alt grup de excursii. Niciuna dintre sub-teme nu poate fi aruncată. O cale de ieșire - pentru a reduce timpul dedicat dezvoltării de divulgare metodologice de sub-teme. Acest lucru se face cu atenție, ghidul vine de la faptul că principalul lucru în conținutul trebuie să fie păstrate, toate problemele majore care urmează să fie acoperite suficient de detaliat. Reducerea poate atinge detalii minore în spectacol și în poveste. Ghidul cu ajutorul unui metodolog se pregătește pentru astfel de situații în prealabil, cu grijă "pierzându-le".
Întregul ghid turistic conduce, în majoritatea cazurilor, în picioare. El stă în locul său numai în timpul călătoriilor lungi de la obiect la obiect. Cel mai adesea acest lucru se întâmplă când efectuați excursii la țară. Tehnica de excursii are o serie de cerințe clare.
La stația de autobuz, de exemplu, primul ghid devine din autobuz, poziția grupului, arătându-i modul de afișare a obiectului. Acest lucru se aplică și la mișcarea unui grup între obiecte într-un tur de mers pe jos. Când reveniți la ghidul autobuz tur grup intră ultimul, făcând astfel clar conducătorului auto că plantarea este terminat, iar grupul poate continua. În cazul în care timpul de parcare se extinde pentru orice motiv, de exemplu, pentru a cumpăra suveniruri sau vizitați librărie, toți turiștii sunt avertizați cu privire la ora exacta de plecare de autobuze.
Răspunsuri la întrebări. Turiștii de-a lungul liniei de ghidul pus întrebări despre obiecte - clădiri, structuri, străzi, piețe, și, uneori, despre problemele care nu sunt legate de tema turului.
Răspunsurile la astfel de întrebări, care uneori interesează doar unul sau doi oameni, distrag atenția altor participanți asupra percepției subiectului. Ghizii experimentați au astfel de întrebări în cadrul grupului mult mai rar. Excursia trebuie să se desfășoare astfel încât atenția participanților săi să fie concentrată asupra acelor obiecte, a căror prezentare este prevăzută în dezvoltarea metodică. Pentru a răspunde imediat la întrebările apărute în timpul excursiei nu ar trebui să fie, se face numai după terminarea acesteia. Despre această comandă, ghidul cunoaște grupul atunci când prezintă partea introductivă: "Răspunsurile la întrebările pe care le-ați adresat în timpul turului pe care îl veți primi la sfârșitul întâlnirii noastre".
Claritatea, claritatea limbajului, logica și validitatea concluziilor, lipsa de reticență pe această temă, de obicei, nu lasă loc pentru întrebările enigmatice de turiști în cursul turului. Un rol important în selectarea materialului pentru spectacol și povestea redă interesele diferitelor grupuri de turiști.
Un rol important îl joacă partea cantitativă a povestirii. Durata tur în ansamblul său și durata poveștii sale însoțitoare - valori care nu coincid în timp. Acest lucru se datorează particularităților percepției publicului a materialului în cursul turului ca formă de cunoaștere. Ghidul nu poate, spre deosebire de lector, să vorbească continuu. Între diferite părți ale poveștii, între poveste și certificatul excursie în calea, între tranziția logică și o poveste despre obiectul și evenimentele asociate cu aceasta ar trebui să fie mici pauze - interludii silențioase. Metodistii numesc aceste pauze "aer in excursie". astfel de pauze fiind folosite de oameni pentru a reflecta asupra a ceea ce tocmai au auzit de ghid, pentru a fixa materialul real în memorie și să formuleze concluziile lor. Este deosebit de important să existe o astfel excursionist liber de spectacol și poveste, o cantitate mică de timp la fiecare monument de auto-examinare a obiectelor, să se pregătească pentru înțelegerea și percepția a ceea ce este prezentat și descris în următoarea oprire. Aceste câteva minute gratuite în timpul turului pot fi folosite pur și simplu pentru relaxare. Respectarea acestui ordin este deosebit de important pentru cei care nu sunt obișnuiți cu o astfel de formă activă de achiziție de cunoștințe, așa cum tur.
În timpul spectacolului și al povestirii, ghidul, urmând exemplul lectorului, poate folosi cartea abstractă, cărțile și alte forme de "mementouri" despre conținutul excursiei.
Metodiști și managerii secțiunilor metodologice nu ar trebui să se asigure că fiecare ghid turistic din primul tur memorând dinafară tot textul său, conținutul digital, data creării de site-uri, etc. Chiar și cu o memorie excelenta nu poate fi aminti imediat toate citatele, mai ales atunci când este fragmente mari din opere literare. Iar în viitor, ghidul poate uita ceva sau pierde spectacolul și povestea.
Toate cărțile trebuie să fie umplute corespunzător și decorate tehnic. Ele sunt făcute în dimensiuni mici, de aproximativ 11x15 cm (trimestru de foaie de hârtie obișnuită de scris), pe o densitate, utilizabile pentru utilizarea pe termen lung a hârtiei.
Textul, care este inclus pe card, trebuie să fie înțeles, pentru că ghidul nu-l citește, el doar pentru scurt timp se uită la ea și prezintă materialul, caracterizat printr-un obiect vizual, de multe ori se uită la publicul său.
In timpul turului de autobuz, atunci când atunci când se deplasează de la site la site-ul apare o mica pauza, ghid, cărți de flipping, răcoritor materialul său de memorie, care, în viitor, vor fi folosite în poveste.
Pentru ușurința utilizării în timpul evenimentului, toate cardurile au numere de ordine și sunt verificate și pliate în secvența necesară înainte de a începe turneul. Pregătirea în fiecare excursie regulată este că cărțile sunt citite din nou cu atenție. Acest proces de a vă obișnui cu textul individual, reamintind materialele excursiei după un timp, face posibilă refuzarea utilizării cardurilor. Utilizarea acelorași cărți cu citate, mai ales cu multe (editare literară), este dreptul fiecărui ghid, indiferent de experiența și pregătirea acestuia.