Semne ale ADHD. Cum se manifestă ADHD?
neatenție
Dintre semnele enumerate mai jos, cel puțin șase trebuie păstrate timp de cel puțin 6 luni:- Incapacitatea de a se concentra asupra detaliilor;
- Erori în lipsa de atenție;
- Incapacitatea de a asculta vorbirea convertită;
- Incapacitatea de a finaliza sarcinile până la sfârșit;
- Abilități organizatorice scăzute;
- Atitudine negativă față de sarcini care necesită stres mental;
- Pierderea elementelor necesare în sarcină;
- Distractibilitatea față de stimulii străini;
- Lipsa entuziasmului.
Hiperactivitate și impulsivitate
Dintre semnele enumerate mai jos, cel puțin patru trebuie păstrate timp de cel puțin 6 luni:- Copilul este agitat, nu poate sta liniștit, se mișcă fără rost, alergă, urcă, etc;
- Sări fără permisiune;
- "Bătrânii" intră în conversație, iau clase de alți copii;
- Nu pot juca jocuri liniștite, relaxați-vă;
- Strigă răspunsul, fără să fi ascultat întrebarea;
- Nu vă puteți aștepta rândul.
Semne suplimentare
- (identificată în aproximativ jumătate din cazurile de ADHD), mișcări subtile, echilibru, coordonare vizual-spațială;
- tulburări emoționale (dezechilibru, temperament rapid, intoleranță la eșec);
- încălcarea relațiilor cu alții din cauza "comportamentului rău";
- în mod neechivoc, întârzieri în dezvoltarea mentală, cu păstrarea inteligenței;
- tulburări de somn.
Elementele de comportament enumerate ar trebui să fie
- apar în 8 ani;
- să se găsească în cel puțin două domenii de activitate (școală și acasă);
- să nu fie cauzată de alte tulburări psihice;
- provoacă disconfort psihologic și dezadaptare;
- nu corespund normei de vârstă.
Rezultatele numeroaselor studii arată o inteligență generală bună a acestor copii, însă caracteristicile enumerate nu contribuie la dezvoltarea sa. Printre copiii hiperactivi pot fi înzestrați. Astfel, D. Edison și W. Churchill aparțineau copiilor hiperactivi și erau considerați adolescenți dificili.
Analiza dinamicii legate de vârstă a ADHD a arătat două vârfuri în manifestarea sindromului. Primul este sărbătorit în 5-10 ani și se înscrie în perioada de pregătire pentru școală și la începutul învățământului, al doilea - la 12-15 ani. Acest lucru se datorează particularităților dezvoltării creierului în diferite perioade de copilărie. Vârsta 5.5-7 și 9-10 ani sunt perioade critice pentru formarea sistemelor creierului responsabile pentru activitatea mentală, atenție, memorie.
Până la vârsta de 7 ani a avut loc o schimbare în etapele dezvoltării intelectuale, au fost create condițiile pentru formarea gândirii abstracte și reglementarea arbitrară a activității. Activarea ADHD în 12-15 ani coincide cu perioada de pubertate. Izbucnirea hormonală se reflectă în caracteristicile comportamentului și atitudinilor față de învățare.