Elena Yederkina
Rezumatul lecției despre dezvoltarea limbajului cu utilizarea TRIZ și TIC "Padure fermecată" pentru copii de vârstă preșcolară mijlocie
Scop. Continuați să dezvoltați discursul activ al copiilor. să predea "să citească" conform schemei, să formeze vocabularul cuvintelor și structura gramaticală a vorbirii. pentru a consolida abilitățile de răspunsuri complete, pentru a dezvolta interesul pentru natura pământului nativ.
1) Cognitiv. cunoștințele copiilor Secure despre animalele sălbatice din pădurile noastre, să ne amintim și să rezume semnele exterioare, obiceiurile, ce să mănânce, cum să le numesc acasă.
2) Predarea. Dezvoltați imaginația copiilor. gândire asociativă atunci când folosesc modele schematice. Învățați-vă să faceți mesaje scurte înainte de colegii dumneavoastră.
3) Activarea dicționarului. introducerea unor cuvinte noi. grove, bor, prădător.
4) Educațional. educa relații bune cu natura înconjurătoare, provoacă o mare dorință de a ajuta animalele. Dezvoltați încrederea în sine.
- Băieții, se pare, au zburat patruzeci de ani. Cum credeți că patruzeci de migranți sau o pasăre de iarnă? De ce? Da, este iernat în mod corespunzător. Păsările care nu zboară spre țările calde sunt numite hibernare (bateți pe ușă). - Cineva a venit la noi?
Curs de activitate educațională:
- Magpie ne-a adus un e-mail. Ce este acolo, într-o scrisoare, poate cineva - vrea să împartă bucuria lui, și poate necazuri? Am intrat într-un cerc și am făcut prieteni cu umerii (auzind scrisoarea). „Bună ziua prietenii mei mici, am Forest Fairy În dezastru nostru pădure lovit, toți locuitorii de pădure au dispărut, au conjurat Monster Forest Eu știu că sunteți copii foarte buni și curajoși, prin urmare, face apel la tine -... Vă rugăm să ajuta la restabilirea locuitorii forestiere , fără ele este foarte plictisitor și liniștit în pădurea noastră. "
- Crezi că putem salva animale? (Da) Apoi pe drum (mergând pe grup).
Zâmbiți mai întâi, ridicați degetele de la picioare
Dreapta, stânga, dreapta, stânga,
Mergem înainte, înainte,
Acum, opriți-vă și priviți-vă în jur.
Cu ajutorul miracolelor mari
Am lovit o pădure întunecată (întoarce-te).
- Copii, credeți ce înseamnă cuvântul "pădure"? (discutarea copiilor). Și unde sunt puțini copaci, cum poți să-i spui? (lemn, pădure) Pădure, unde cresc niște mestecuri de mesteacăn, așa cum se spune? (grove) Și dacă doar un pin? (Bor)
-Pădurea poate fi bună și rea. Ce e bun în pădure? (răspunsurile copiilor) Ce este în neregulă cu pădurea? Jocul "Bine și rău" (răspunsurile copiilor)
- Înainte de a începe plimbarea, să ne amintim regulile de comportament din pădure (răspunsurile copiilor). Da, trebuie să respectăm tăcerea și ordinea.
Bună pădure, pădure densă
Este plin de basme și minuni,
Ce este ascuns în pustie?
Ce se întâmplă cu copacii?
Toate deschise pentru noi, nu thai
Vedeți, noi suntem!
- Uită-te la aceste umbre, recunoști aceste animale?
- Am găsit animalele, dar ele sunt încurcate și doar o umbră a rămas din ele.
Să încercăm să le "reînviem" și să le întoarcem în pădure. Acum vom spune despre acest animal, cum arată, unde trăiește, ce se hrănește. (răspunsurile copiilor). (Generalizarea unui copil de Ksyusha Gordeeva)
Îmbarcul este gri, mic, blând, cu urechi lungi. În timpul iernii își pune o blană albă de blană. Iepurele de dormit sub un tufiș, și dacă există înghețuri, săpească o nurcă adâncă în zăpadă. Mănâncă rădăcini de plante, lăstari tineri de tufișuri, iarna irosi scoarta de copaci. Îmbarcul este erbivor.
-Trecem la următoarea umbră. Cine este acesta? (veveriță) Ce ne puteți spune despre veveriță, unde locuieste? Ce mănâncă, cum să te pregătești pentru iarnă? (răspunsurile copiilor)
Generalizarea lui Tanya Mikhailova.
-Care umbra ii apartine? (vulpea) Sa incercam sa reinviem vulpea, sa spunem despre aceasta (raspunsurile copiilor). Informatiile lui Katya Yantseva
-Bine, tu și cu mine am salvat toate animalele. Forest Fairy va fi foarte fericit.
- Ce vânt a crescut.
Vântul suflă în fața noastră
Vântul este mai silențios, mai silențios, mai silențios
Arborele este mai mare, mai mare, mai mare.
-Băieți, uite, pasărea zboară spre noi. (o ghicitoare)
Cel mai vorbesc. Cine este acesta? (magie) Vrea să se joace cu visele.
Jocul "Unde este magda?" (Pentru, sub, peste, în jurul, în fața)
Soroka vrea să ne petreacă în Școala de pădure (copiii stau pe scaune)
(Sub bordul pieptului.)
Oh, pieptul magic,
E un prieten tuturor tipilor.
Chiar vreau pe noi toți
Să privim, bine, ce este acolo? (Referință)
1 "Magic Cards" Aceste cărți ar trebui să fie folosite pentru a face propoziții.
2. Citirea poemelor conform schemei.
La domiciliu, mouse-ul, la domiciliu,
Numai urșii nu sunt acasă
La urma urmei, ursul e mare, știi,
Nu poate să urce în casa asta. Acesta este un fragment din care poveste? (Mansion)
3. Jocul "Dimpotrivă"
Copacii sunt înalți - și tufișuri ...
Vara este fierbinte - iar iarna ...
Este întunecoasă noaptea și după-amiaza ...
Urechile urechilor sunt lungi - și un șoarece ...
Gheața este greu - și zăpada ...
Zmeura este dulce - dar frasin ...
Drumul este larg - și calea ...
Micutul iepure este un urs ...
Și pe această cale, este timpul să ne întoarcem la grădiniță. Să luăm la revedere pădurii și locuitorilor săi. Pe palma mâinii voastre, șoapta ură bine și dați pădurea. Am lăsat patruzeci de cadouri de la animale (coloranți, imagini ale locuitorilor pădurilor). Și pe drumul spre casă, joacă jocul "Echo" (sunete re-vocale, A, O, U cu voce tare). Aici suntem acasă.
3. "Jocuri și exerciții în dezvoltarea discursului" Ushakova OS Strunina EM Moscova TC Sphere
