Întrebările vă vor ajuta: "Unde s-au dus castravetele și varza? Ce a început să facă din varză? Cine sa scufundat mai întâi? De ce castravetele au fost acoperite cu cosuri? "Folosiți cuvintele: pe râu, înotați, dezbrăcați de multă vreme, castraveții au înghețat.
Dar manualul "Matematica" de L. Peterson. Voi da un exemplu: pe insula "Ro-ko-ko" doar 3 litere: p, o și k. Cuvintele nu pot fi repetate. Cât de multe cuvinte au locuitorii acestei insule, dacă toate cuvintele lor sunt două litere?
Slăbiciune, spui? Dar așa, îmi pare rău, copii stupid studiază în lecția de matematică. Și aici sunt sarcinile din registrul de lucru pentru manualul "Lumea în jurul valorii"
N. Dmitrieva și A. Kazakov. Luați, de exemplu, o lucrare practică în care studentul trebuie să determine ce se va întâmpla cu granitul atunci când temperatura ambientală se schimbă. Pentru a face acest lucru, trebuie să încălzească o bucată de granit și să se scufunde rapid în apă rece. Aceste acțiuni copilul ar trebui să repete de 3-4 ori și apoi să tragă o concluzie, ce se întâmplă cu granitul de la scăderea temperaturii.
Acum imaginați-vă un elev din clasa a doua (!), Care va lua la încălzirea granitului. Unde o va face? Și ce se va întâmpla ca rezultat? Ei bine, dacă arsurile fac totul. Poate pentru că se produce un incendiu și o explozie ...
Și, în cele din urmă, o altă "perlă" din manualul "Informatică" pentru clasa a IV-a. Copiii sunt invitați să completeze schema de compoziție a ochelarilor și a musetelului, precum și să se gândească la ceea ce ar trebui să arate un "musetel de musetel". Ce pot spune? Știu despre un șarpe, dar "musetelul spectaculos" este ceva din domeniul "inovațiilor". Din nou: ce scop urmărește această sarcină rămâne un mister.
Citiți, scrieți, rezolvați problemele pe care copiii nu le studiază pentru manuale, ci conform Standardului Federal de Educație al Statelor, recomandat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse cu ștampila GEF. Învățând de la manualele "standard" pe care copilul le va aminti, ce cunoștințe vor fi prezentate în capul lui?
"Fără îndoială, multe manuale pentru școala primară au o mulțime de extra, nu sunt necesare pentru copii", spune Galina Sycheva, profesoară de cursuri primare la Liceul de Fizică și Matematică Rostov nr.33, care este un profesor onorific al Rusiei. - Nu țin cont de vârsta elevilor juniori. În ceea ce privește manualele pe care le-ai menționat, atunci, bineînțeles, ele nu sunt potrivite pentru predarea copiilor. Poate, așadar, problema eliminării "matematicii" Peterson, "limba rusă"
A. Polyakova din programul de instruire. Problema este că astăzi școala are o abundență de programe de formare. Profesorii cu o lungă istorie de activități pedagogice își pot dezvolta programele la dispoziția copiilor. Dacă profesorul este tânăr, nu are experiență, el lucrează cu materialele didactice recomandate. Toți sunt supraîncărcați cu informații pe care un copil de opt ani nu-l poate lua. Acest lucru afectează copiii, părinții ...
Korney Chukovsky a spus: "Pentru copii este necesar să scriem ca și pentru adulți, dar este mai bine să le atingem inimile, deoarece copiii trăiesc într-o altă lume magică, cu imaginile și logica lor. Imagini live, intonări vii, "lumina stiloului" - de asta aveți nevoie. " Cuvintele lui Chukovski pot fi atribuite în condiții de siguranță nu numai poeziei pentru copii. Povestiri din manualele de literatură, probleme în matematică, sarcini în informatică - toate trebuie să respecte imaginile și logica copiilor. Ar fi frumos să înțelegem și acest lucru pentru cei care scriu și compun manuale pentru copiii școlii junior.
