Împreună cu parametrii fiziologici, în evaluarea intensității, indicatorii de performanță sunt utilizați pe scară largă. Interesul pentru ele este natural. ca în condițiile moderne, problema tensiunilor mentale este studiată în primul rând în legătură cu calitatea muncii în condiții dificile.
În această privință, sa acordat o atenție deosebită naturii schimbărilor în activitate - îmbunătățirii sau deteriorării acesteia. Aceasta este baza pentru diferențierea a două tipuri de stări: stresul, care exercită un efect pozitiv, mobilizator asupra activității. și tensiune. care se caracterizează printr-o scădere a stabilității funcțiilor mentale și motorii până la dezintegrarea activității. Deci PB Zilberman crede. că starea de tensiune "ar trebui considerată o piedică și în nici un caz nu poate fi amestecată cu stresul. inevitabil, să însoțească orice activitate complexă. în special astfel. care se efectuează la nivel. aproape de limita acestui individ. " Aceasta este, termenul de „stres“ în acest sens, nu conține nici o indicație a caracteristicilor psihologice ale acestei condiții și de fapt utilizate în mod tradițional - (. Fiziologie sau Medicina pentru „stres“ se înțelege o stare de funcționare sporită a forțelor de tensiune individuale a corpului și) pentru a indica starea activă a organismului.
TA Nemchin aderă la o altă terminologie. care se bazează pe manifestări subiective ale subiecților. cercetare folosind un chestionar. colectarea de date anamnestice. examenul medical și observația, s-au identificat trei tipuri de stare de stres neuropsihic în funcție de intensitatea expresiei sale. slab. moderată (corespunzătoare "tensiunii") și excesivă (corespunzătoare "tensiunii").
Gradul de stres poate fi numit doar o tensiune condiționată. așa cum. în esență. fără semne de tensiune. sau manifestările lor sunt atât de nesemnificative. că subiecții nu sunt înclinați să ia în considerare starea lor ca stres neuropsihic. În acest caz, subiecții de testare, așa cum erau, nu "includ" într-o situație extremă, nu sunt considerați ca fiind complexi. necesitând mobilizarea eforturilor de depășire a acesteia și atingerea scopului. În această situație nu există numai motive pentru atingerea scopului. dar și motivația pentru acțiune. Subiecții nu simt nevoia de a depăși cu succes dificultățile care caracterizează situația în mod obiectiv. ei nu sunt interesați de rezultatul activității și nu vă faceți griji cu privire la eventualele consecințe. Subiecții nu observă nici un fenomen de disconfort somatos sau mental sau, dimpotrivă. confort și nu văd situația. în care erau. ca extremă. În legătură cu această atitudine față de circumstanțe. la condițiile de activitate. la sarcini. pe care subiecții trebuie să le rezolve. ele nu prezintă semne vizibile de reacție la situație și, prin urmare, prin cercetări obiective și rapoarte subiective despre starea și senzațiile lor, ele nu dezvăluie schimbări semnificative. acordând dreptul de a-și considera starea lor de stres. Ca urmare, în studiul subiecților, caracteristicile stării lor nu diferă de cele obișnuite. caracteristicile de zi cu zi ca sisteme somatic. atât fizice, cât și mentale.
2. Cele mai comune caracteristici ale gradului 2 de stres neuropsihic sunt mobilizarea activității mentale. o creștere a activității de funcționare somatică și un sentiment de creștere generală în morală și psihică. mental și fizic. Dacă, în același timp, există și unele senzații neplăcute din partea organelor și sistemelor somatice. ele sunt cam camuflate, umbrite de o colorare pozitivă comună, de un fond emoțional pozitiv, de o dispoziție optimistă, de o dorință activă de a depăși dificultățile și de a obține rezultate foarte bune atunci când obiectivul este atins. Astfel, cu o tensiune neuropsihică ușor exprimată, nu numai că motivația pentru atingerea scopului se arată în mod clar. luptând pentru acțiuni energice. dar și satisfacția de la activitatea în sine este de asemenea experimentată. Subiectele nu au o contradicție între atitudinea față de obiectivul dorit și atitudinea față de munca adesea dificilă pe calea realizării acesteia și, prin urmare, eficacitatea și productivitatea activităților lor sunt ridicate.
Cu tensiuni mentale exprimate moderat în activitatea mentală, există schimbări pozitive semnificative.
· Eficacitatea proprietăților atenției de bază crește. volumul său crește. atenția devine mai durabilă. capacitatea de concentrare asupra sarcinii este în creștere. reduce distractibilitatea. Creșterea productivității funcțiilor de atenție se datorează, de asemenea, unei anumite scăderi a comutativității atenției. care asigură concentrarea persoanei asupra soluționării sarcinilor principale. cu care se confruntă în această situație extremă;
· Funcția de memorie se modifică, deși modificarea funcției mnemonice sub stres nu are un caracter pozitiv atât de distinct și integral. ca o funcție de atenție. Dacă crește volumul stocării pe termen scurt. capacitatea individului de conservare verbală pe termen lung sau, practic, rămâne aceeași. sau prezintă o tendință de scădere. mai manifestată la vârste mai înaintate;
· Productivitatea gândirii logice crește. Este firesc să credem. că creșterea productivității gândirii logice ca una dintre cele mai importante funcții mentale trebuie asociată cu activarea altora. discutate mai sus. mentale. Puteți spune. că la o tensiune de 2 grade există o creștere a eficienței activității cognitive ca un întreg. în ciuda caracteristicilor inter-funcționale multi-direcționale ale anumitor tipuri de procese cognitive.
· Creșterea productivității. crește precizia mișcărilor. numărul de erori scade.
În acest fel. un grad moderat de tensiune neuropsihică se caracterizează printr-o creștere aproape totală a calității și eficacității activității mentale și reprezintă această formă a stării mentale a individului. care dezvăluie pe deplin capacitatea unei persoane de a atinge scopul. pentru a efectua o anumită activitate.
La gradul 2 al NNT, există modificări ale caracteristicilor dinamice ale sistemului nervos, care, în ansamblu, pot fi calificate ca o creștere a nivelului de activare a acestuia.
1. Atunci când se iau în considerare caracteristicile structurale și funcționale ale stresului neuropsihic excesiv exprimat (tensiune de 3 grade), se atrage atenția asupra acestui fapt. că pentru el dezorganizarea activității mentale este tipică. devieri semnificative în psihomotorii. schimbări profunde în caracteristicile neurodinamice și un simț clar manifestat de disconfort fizic și mental general. În prim plan sunt plângeri legate de încălcarea activităților organelor somatice. Tulburări psihice. care are loc, de asemenea. rămân, așa cum era, în fundal. mascate de plângerile somatice. dintre care cele mai frecvente sunt plângerile de încălcări ale sistemului cardiovascular. organele respiratorii și sistemul de excreție, și numai atunci se plâng de tulburările psihomotorice și de scăderea abilităților de activitate mentală productivă. Sentimentul disconfortului fizic este însoțit de un fond emoțional negativ. o scădere a dispoziției. sentimente de anxietate. îngrijorare. așteptarea bruscă a eșecului. eșecul și alte consecințe neplăcute ale situației extreme actuale. Deși subiecții cu o tensiune de 3 grade au încercat să sublinieze. că au, în primul rând, tulburări somatice. Cele mai pronunțate schimbări în ele sunt observate din partea activității mentale. Aceste încălcări includ o deteriorare a atenției. performanță mentală. perspicacitatea. imunitate la zgomot. starea de spirit. stabilitatea emoțională. coordonarea mișcărilor. neîncrederea în capacitatea de a depăși dificultățile prin puterea proprie și, prin urmare, lipsa de încredere în succes etc. La gradul III al PNN, se dezvăluie semne distincte de încălcări ale sferei mintale:
- reduce semnificativ în mod semnificativ atenția. stabilitatea și capacitatea sa de concentrare. capacitatea de a schimba atenția;
- productivitatea memoriei pe termen scurt și capacitatea de conservare verbală pe termen lung sunt reduse semnificativ;
- Există în mod clar schimbări negative pronunțate în această caracteristică a gândirii operaționale. ca abilitatea de a rezolva probleme logice;
- coordonarea activităților suferă.
diaree
Diareea este o schimbare a frecvenței și a consistenței scaunului, fiind caracterizată de un scaun lichid sau apos neobișnuit. Diareea poate fi de natură infecțioasă, asociată de obicei cu prezența unei infecții virale sau poate fi asociată cu o boală neinfecțioasă, secundară.
Dozarea medicamentelor
Efectul diferitelor medicamente asupra corpului depinde direct de doza medicamentului. Pentru o mai bună precizie, concentrația substanței active în organul sau țesutul drept. Numai în practica dermatologică nu există o astfel de problemă - ce concentrație de unguent este aplicată și în contact cu.
Aspecte înșelătoare ale dislexiei
Dacă există o suspiciune că unul din oamenii din jurul tău suferă de această boală, nu te grăbi să condamni. Consultați-vă cu un specialist și, dacă acest lucru este în limitele abilităților dvs., extindeți o mână de ajutor.
.