1. Diagnosticarea gradului de pregătire a elevilor de prim rang să studieze la școală
3. Scopul diagnosticului
obțineți date despre disponibilitate
elevii de prim rang să studieze, cine
va identifica
personalizate
traiectorie pentru studenți și studenți
să elaboreze recomandări pentru profesori
și părinții pentru a sprijini copiii în
procesul de adaptare la școală
viață.
4. Participanții la diagnostic
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Coordonator școlar (director adjunct,
Președinte al Ministerului Apărării)
Profesorii care lucrează în clasa I
psiholog
Director adjunct pentru TIC
Lucrător medical
Elevii de clasa I
Părinții elevilor din 1 clase
5. Organizarea diagnosticării
diagnosticare
elevii din clasa întâi
cinci metode
se desfășoară în 3-4 săptămâni
anul universitar
întrebător
profesorii să obțină
informații despre
caracteristici
organizarea formării
proces, precum și
pregătirea la clasă
învățare la școală
întrebător
în scopul de a
obține informații despre
6. Diagnosticarea pregătirii primului elev pentru educația școlară include cinci metode:
1. Imaginea
persoană.
2. Grafic
dictare.
3. Eșantion și regulă.
4. Prima scrisoare.
5. Test de relaționare
școală "Case".
7. Diagnosticarea elevilor de clasa întâi
Toate oferite spre examinare
metodele sunt realizate frontal, cu toate acestea
clasă.
Diagnosticul este efectuat de două persoane
verificarea. Este de dorit ca acest lucru
a existat un profesor și un psiholog școlar.
Profesorul dă instrucțiuni, iar psihologul merge
pe rânduri, urmărind copiii,
norocul prea timid, etc.
8. Diagnosticarea elevilor de clasa întâi
Pentru diagnosticare
aveți nevoie de:
înmulțiți fiecare student 6
forme (foile A-4), pe care
Copiii vor lucra în timpul
inspecție;
pregătiți pentru fiecare student un simplu
creion, radieră, stilou cu albastru
cerneală și un set de șase colorate
creioane: albastru, verde, rosu,
galben, maro, negru (must
se află pe masă).
9. Diagnosticarea elevilor de clasa întâi
Diagnosticul durează două
Lecție: fiecare lecție funcționează
prin două metode: într-o lecție, "Desenul omului" și
"Dictare grafică"
pe de altă parte - "Eșantion și
regula "," În primul rând
scrisoare ".
Tehnica "Case" se desfășoară separat
a doua zi.
10. Diagnosticarea elevilor de clasa întâi
Fiecare formă pe care funcționează
Un student semnează - indică
numele și prenumele elevului (formularele rămân în limba engleză)
școală)
Pe toate foile din colțul din stânga sus sunt
numărul de fișe de inspecție,
corespunzătoare metodelor.
Elevul nr
revistă
Codul regiunii
Cod de clasă
Codul școlii
Numărul fișei de inspecție
11. "Case"
Atunci când se realizează tehnica "Casei" pentru studenții de la
tabelele ar trebui să fie creioane colorate sau
Pixuri din sase culori: albastru, verde, rosu,
galben, maro, negru.
Când faci colorarea unei piste, ai nevoie
pentru a vă asigura că copiii sunt vopsite strict în stânga
la dreapta. Dacă copilul a fost confundat, profesorul
este necesar să puneți săgeata în direcție
performanța muncii.
Când pictați case, ar trebui să insistați
utilizați o singură culoare pentru fiecare
casa. În caz contrar, la intrare
profesorul va avea dificultăți în
Determinați ce culoare este selectată mai întâi.
12. Chestionare
Să efectueze un sondaj
profesori și părinți, precum și
umplerea cărții de primul an
Școala trimite
tipografia chestionarului și a hărții
clasa intai.
13. Chestionare
14. Ancheta parentală
Parentajul este de dorit
țineți la întâlnirea părinților,
preparat în prealabil gel negru
stilouri.
2. Înainte de a efectua chestionarul, toate
chestionarele sunt semnate de către profesor. Pe ei
indicați numele, numele elevului
(creion) și identificarea acestuia
număr (cerneală).
3. Numărul de identificare al elevului (ID)
scrisă pe ambele părți ale chestionarului.
1.
15. Completarea hărților elevilor de clasa întâi
Lucrător medical pe card
informații despre medic
studenților pe baza datelor
din dosarele medicale (greutate, înălțime,
grupul de cultură fizică, grupul de sănătate,
diagnoza de specialiști (fără a lor
indicații), prezența rănilor transferate
sau tranzacții).
Învățător, cardul conține informații despre
elevii asociați cu pregătirea lor
învățarea în școală.
16. Identificarea
Înainte de diagnosticare
trebuie să atribuiți un ID
(identificator) pentru fiecare clasă,
profesor și student,
luând parte la
diagnostic. Lista include
numele tuturor studenților din clasă.
17. Identificarea
Codul regiunii - codul Moscovei - 77.
Codul școlii (trei cifre)
școlile primite în district.
Codul de clasă constă din două cifre și
numărul literei (cu două cifre) prin
alfabet, adică Clasa "A" are codul
0101 și 1 clasa "B" are codul 0103.
Dacă clasa nu are o literă, atunci codul
clasa va fi după cum urmează: 0100.
18. Identificarea studenților
Petrov Igor de la gimnaziul de clasa "A" 1036
Moscova va avea următorul cod:
77 025 0101 23, unde
77 - codul Moscovei;
025 - numărul de gimnaziu în lista participanților
școli;
0101 - cod de clasă (a se vedea recomandările);
23 - numărul elevului (conform listei introduse
în formă).
ID-ul Inina Kati de la 1 "G" clasa de la fel
școală va
77 025 0104 17
19. Identificarea profesorului
Fiecărui profesor i se atribuie un ID,
inclusiv
codul regional (77),
codul școlii (pe lista școlilor),
codul de clasă (01_ _)
și codul profesorului (două cifre). În cazul în care
profesorul lucrează în clasa lui 1 "A"
codul - 01, și dacă în 1 "I", atunci - 33.
20. Prelucrarea rezultatelor
După diagnosticul din școală
munca copiilor este verificată de către profesor și
psiholog.
Rezultatele copiilor sunt
formularele electronice corespunzătoare.
Pentru fiecare clasă aveți nevoie de propriul dosar,
care este numit de numele ID-ului clasei
(codul regiunii, codul școlii, codul de clasă).
22. Profilul primei forme
23. Materiale primite în CMC
În formă de hârtie
În formă electronică
24. În formă de hârtie
număr
materiale
Număr de
1
Scurte recomandări
1 copie
2
Harta de primă clasă
În cantitate,
numărul
elevii din 1 clase
3
Cadrul didactic pentru primul
clasă
În cantitate,
corespunzând numărului 1
clase
4
Chestionar pentru părinți
În cantitate,
numărul
elevii din 1 clase
25. În formă electronică
număr
materiale
Imprimare în cantitate de:
1
Recomandări pentru efectuarea
diagnostice (62 pagini)
corespunzând numărului de 1 clase
2
Formulare pentru implementare
cesiuni (6 pagini A4)
corespunzătoare numărului de elevi 1
clase (fiecare student completează toate
6 forme)
3
O foaie cu un triunghi (pentru
tehnicilor
"Exemplul și regula")
1 copie pe clasă
4
Formular pentru lista profesorilor
1 copie
5
Forme de rezultate
sondaj (formatul fișierului
Excel)
1 copie pe clasă
6
Exemplu de comandă pentru școală
1 copie
7
Formă de însoțire
document
1 copie
