DIRECȚIA PSIHOLOGICĂ (lingvistică lingvistică) în lingvistică - un set de curente, școli și concepte individuale care tratează limbajul ca fenomen al stării psihologice și al activității unei persoane sau a unui popor.
Direcția psihologică în lingvistică a apărut în profunzimea lingvisticii comparativ-istorice din anii '50. Secolul al XIX-lea ca reacție la învățăturile reprezentanților direcțiilor naturaliste și logice. Originile sale se află în conceptul de Humboldt. În conformitate cu postulatele de bază ale lui Humboldt, susținătorii direcției psihologice au considerat limba ca fiind un fenomen istoric și în curs de dezvoltare, care este în concordanță cu numirea unei metode comparativ-istorice.
Caracteristici ale diferitelor școli și concepte de direcție psihologică. 1) opoziția generală față de școlile logice și formale din lingvistică; 2) orientarea spre psihologie ca bază metodologică; 3) dorința de a explora limba în funcționarea și utilizarea reală a acesteia.
Sursa. Limbă dicționar encyclopedic Ed. Yartseva.
Fondatorul direcției psihologice este Gaiman Steintal (1823-1899). Lucrările sale principale: "Gramatica, logica și psihologia" (1855), "Introducere în psihologie și lingvistică".
Căutând să transfere concepte psihologice la limbă, reprezentanții direcției psihologice au arătat atenția asupra actelor de vorbire ale limbii vii, asupra părții interioare a limbii, asupra semnificației cuvântului și propoziției. Observațiile despre vorbirea viu, în opinia lor, ne permit să înțelegem esența și originea limbajului. Abordând limbajul din partea psihologiei vorbitorilor, susținătorii direcției psihologice au subliniat relația strânsă dintre limbaj și gândire. Steintal a argumentat că limbajul gândește. Dar, spre deosebire de gândirea obiectivă, care operează cu reprezentări, gândirea lingvistică se bazează pe forma internă a limbajului, pe reprezentarea reprezentărilor (Steintal) sau semn - relația sensului cuvântului cu sensul cuvântului precedent (Potebnya).
Pentru reprezentanții direcției psihologice, forma interioară este o consecință a proceselor de formare a cuvintelor. Ei au acordat o atenție deosebită proceselor de formare a unităților lingvistice. În încercarea de a explica psihologic aceste procese, aceștia au vorbit despre astfel de legi ale psihologiei, precum asimilarea, asocierea, apercepția [25] etc. De aceea, interesul lor pentru sintaxă. Astfel, formarea unor părți ale discursului a fost luată în considerare pe baza alegerii membrilor propoziției. Ar trebui subliniat că, în domeniul psihologic, pentru prima dată sa atras atenția asupra importanței gândirii lui Humboldt despre necesitatea implicării unui text coerent într-un text lingvistic. Studii.
Deja în timpul vieții lui Steinthal, au început criticile învățăturii sale: lipsa atenției față de structura gramaticală a limbii, ignorarea logicii în limbaj, transferul efectiv al lingvisticii în conduita științelor psihologice.
Cel mai mare filolog, filosof, lingvist rus - reprezentant al direcției psihologice în lingvistică, este Alexander Afanasievich Potebnya (1835-1891). Bazându-se pe lucrarea lui Humboldt și a lui Steintal, Potebnya a creat un concept original în care a privit limba ca pe un fenomen istoric și o activitate recitativă. Lucrările sale principale: "Gândul și limba", "Din notele despre gramatica rusă" - aceasta este o lucrare principală în 4 volume.
Potebnya a considerat limba ca o componentă a culturii, viața spirituală a poporului. Prin urmare, interesul său pentru ritualuri, mituri, cântece ale slavilor: la urma urmei, limba este întruchipată într-o varietate de forme (nu fără motiv, Potebnya este de asemenea cunoscut ca un critic de artă folclorist).
Lucrarea Potebni "Thought and Language" (1862) este dedicată problemei interrelației dintre limbaj și gândire. În el scrie despre unitatea materiei și forma cuvântului, în timp ce delimitează în același timp formele exterioare (sunet) și interne ale cuvântului [26]; mulți ani mai târziu, această dispoziție a fost formulată în lingvistică sub forma unui contrast între planul de expresie și planul de conținut (înțeles).
În cartea "De la notele despre gramatica rusă" Potebnya vine în mare parte din tradiția Humboldt. Astfel, el a scris că "în realitate nu există niciun cuvânt izolat. Semnificația unui cuvânt este posibilă numai în vorbire. Cuvântul, rupt de la conexiunea de vorbire, este mort și nu dezvăluie niciun fel de proprietăți lexicale sau formale, pentru că nu. " și anume ordonarea limbii se manifestă numai atunci când este utilizată.
În plus, Potebnya este de acord cu ideea lui Humboldt despre legătura limbii cu spiritul poporului: "Limbile nu sunt aceleași ca o formă sănătoasă, ci întreaga structură a gândirii, toată influența asupra dezvoltării ulterioare a popoarelor". Astfel, naționalitatea este caracterizată de un limbaj comun; diferența de naționalități este diferența dintre limbile care păstrează tradițiile poporului.
Potrivit lui Potebni, activitatea de vorbire este interacțiunea limbajului și a gândirii transmise, iar sarcina cea mai importantă a cercetătorului este să dezvăluie interacțiunea gândirii vorbite, și nu formele logice. Activitatea de gândire a vorbirii are un caracter individual, iar limbajul în sine nu este doar un mijloc de a transmite gândurile și emoțiile, ci și un mijloc de formare a gândului vorbitorului.
În timpul lui Potebni în lingvistică, predomină abordarea "atomică", adică fenomenele lingvistice au fost considerate singure, în mod izolat față de alții și de la cursul general de dezvoltare a limbajului. De aceea, cu adevărat inovatoare a fost ideea lui Potebni că "există un sistem în limbi" și că fiecare eveniment din istoria limbii trebuie studiat în relațiile și relațiile sale cu ceilalți.
În plus, Potebnya a avut o mare influență asupra dezvoltării teoriei sintactice slave și indo-europene. În același timp, concluziile și observațiile sale au avut multe în comun cu învățătura contemporanilor și receptoarelor sale - gramatici tinere.
Sursa. Kodukhov manualul "Lingvistică generală", Alpatov "Istoria studiilor lingvistice"