Rezumatul clasei privind regulile de circulație cu copii pregătitori pentru grupul școlar
MCDEU "Grădinița Vysokogorsky" Petushok "Districtul municipal" Vysokogorsky "
Republica Tatarstan, sat High Mountain
Subiect: "Amintiți-vă întotdeauna semnele rutiere"
Obiectiv: Pentru a învăța copiii să se facă distincția între semnele în culoare și formă, pentru a forma un sistem de cunoștințe despre semnele rutiere, asigura capacitatea de a distinge semnele de circulație: să interzică, pentru a preveni, prescrierea, cunoștințele copiilor lipsită de primejdii cu privire la modurile de transport, pentru a dezvolta attentiveness, capacitatea de a aplica regulile învățate de drum în diferite situații de joc. Educați copiii organizației.
Sarcinile educaționale. Să învețe să distingă și să înțeleagă semnele rutiere destinate șoferilor și pietonilor.
Dezvoltarea sarcinilor. Formați abilitatea de a naviga în principalele semne rutiere. Dezvoltă gândirea logică, memoria, orientarea în mediul înconjurător.
Sarcină educativă. Educați dorința de a învăța regulile de comportament pe copiii mai mici ai strazilor, prietenii lor.
Material pentru lecție. Poster cu semne rutiere (interzicere, avertizare de prescriere), carduri pe modul de transport, plicuri (numărul de copii), care sunt împărțite semn „stația de autobuz“, panama, bilete, stand „semne de circulație școală.“
Trucuri metodice: întrebări, un moment surprinzător, o conversație.
Cuvânt artistic: Riddle, reguli de conduită în transportul public.
Lucrare preliminară: Citirea ficțiunii, observarea.
Educatorul. Băieți, astăzi vom merge la școală, nu la școala la care merg studenții, ci la Școala de Semne rutiere.
-La ce ar trebui să călătoriți?
Copii: (cu autobuzul, cu tramvaiul, cu avionul ...)
Și ce numești mijloacele de transport pe care le-ai chemat acum? (Transport).
-Pentru a afla ce vom mânca, trebuie să ghiciți ghicitul:
Casa se plimba de-a lungul strazii,
La lucru toată lumea este norocoasă,
Nu pe picioare lungi subțiri
Și în cizme de cauciuc. (autobuzul).
-Da, băieți, ai ghicit bine.
Băieți, când intri în transport, cine devii? (Pasageri).
-Și ce reguli de comportament ar trebui să știe un pasager?
1.Asteapta pentru autobuz la o oprire speciala.
2. În transportul public cu voce tare vorbind, făcând zgomot, nu puteți striga.
3. Este interzis să redirecționați șoferul din conversații.
4. O persoană injectată dă drumul la un autobuz la persoanele în vârstă, cu dizabilități.
5. Nu vă puteți scoate capul din fereastra autobuzului.
-Care este numele persoanei care administrează autobuzul?
Și persoana care vinde bilete în autobuz? (Dirijor)
-Și unde să așteptăm autobuzul. În curând vom pleca. Pentru a nu fi plictisit pe drum, să cântăm o melodie ("Mergem, noi mergem ...")
Așa că am venit la Școala semnelor rutiere.
Și acum te voi verifica
Și jocul este pentru tine
Vă voi pune întrebări
Răspunsul la ele nu este ușor.
Băieți, în școală așteptăm diferite sarcini.
Aici este prima sarcină. Pe mese ai cărți cu numere. Găsiți cardul după numărul biletului. Luați cărțile, uitați-vă cu atenție. Ce e pe cartela noastră? Trebuie să-mi spui aspectul transportului. Unul vine la mine și pune fotografiile în buzunare.
Air Ground Ground
Și acum să jucăm. Am să vă dau baghetele pe care sunt purtate panamki. Și trei bastoane vor fi goale. Atâta timp cât sună muzica, trebuie să schimbi panama cu cei care nu au. În partea a doua a muzicii, punem panama pe cap. Transportul nostru sa oprit. Se uităau la panamki. Ce vezi în Panama? (autobuz, tramvai, camion, autoturism, cărucior).
-Băieți, și cum credeți că este prea mult? Așa este, barca este superfluă.
De ce crezi asta? (Barca este un tip de transport de apă, în timp ce restul este teren.)
Și acum veniți la mine. Vom aminti semnele rutiere.
(Copiii se uită la poster, unde sunt reprezentate semnele rutiere). Ce fel de semne rutiere vedeți aici? (Ei îl numesc un semn.)
1. Forward-looking. Aceste semne avertizează asupra apropierii șoferului de o secțiune periculoasă a drumului. Forma este un triunghi, cu o margine roșie. Semnele pentru copii semnează: "Traversarea feroviară cu o barieră", "Traversarea pietonilor", "Lucrări rutiere".
2. Interzicerea. Ele introduc sau anulează o anumită mișcare limitată. Forma-cerc, cu o margine roșie. Culoare roșu.
3. prescrierea. Acestea oferă o prescripție clară. Forma este un cerc, culoarea este albastră.
Și de ce avem nevoie de semne rutiere? Și dacă nu ar exista semne rutiere, ce s-ar fi întâmplat? (Răspunsurile copiilor).
-Băieți, acum e timpul să mergem la grădiniță. Stăm în autobuz și plecăm.
-Ți-a plăcut Școala de Semne rutiere?
-Ce am învățat de la tine?
-Voi toți sunteți bine. Pentru aceasta, vă dau cartea "ABC a drumului". În grup vom continua să studiem regulile drumului.