Forma suprafeței marginilor


    1. Lucrul la manualul "Călătorie prin țara natală" IP Lotyshev (pp. 4-5). Răspundeți la numărul de întrebări 1.

Verificarea activității elevilor pe microgrupuri.

1). Jocul "Cunoaște-mă".


    1. Sunt marginea principală de apă a regiunii, care-i numele meu? (râul Kuban)
    2. Terenul nostru este împărțit în 2 părți lângă râul Kuban. Am ocupat cea mai mare parte a margini. Care este numele meu? (Plain)
    3. Picioarele mele s-au urcat atat de inalte in cer, incat a trebuit sa port chiar si palarii albe. (Munții)
Generalizarea. Faceți o poveste despre câmpie și munți conform planului:

  1. Care este numele teritoriului?
  2. Unde se află?
  3. Ce beneficii aduce aceasta?

(întrebări privind consiliul)

  1. Rezultatul lecției.

Tema: din. 4-5, răspunsurile la întrebările nr. 2, 3. Desenați un contur al Teritoriului Krasnodar în notebook. Etichetați numele mărilor, câmpiilor, munților.

Subiect: Rezervoare din regiunea noastră
Continuați să cunoașteți rezervoarele din Teritoriul Krasnojarsk, compilați o descriere orală a unuia dintre ei

Tema lecției: Pământul din Teritoriul Krasnodar
Formarea abilităților de construire a unui lanț de condiții pentru formarea solurilor în diferite zone naturale ale provinciei

Tema: Vegetația și fauna din Teritoriul Krasnodar. Obiectivele Lecției
Să familiarizeze elevii cu particularitățile locației de vegetație și faunei sălbatice din Teritoriul Krasnodar

Dezvoltarea metodică a unei lecții practice pentru elevii din disciplina "Farmacologie"
Subiect: "Forme de dozare solide, lichide, moi, aerosoli, forme de dozare pentru injectare. Calcularea dozelor. Scriere cu prescripție.

Tematică: Varietate de floră din Teritoriul Krasnodar. goluri
Echipament: harta fizică a regiunii Krasnodar, harta - harta vegetației, herbar, imagini cu plante

Subiect: "Plantele țării noastre"
În lecția de astăzi vom vorbi despre plantele din regiunea noastră. Sunt copaci pe care nu le vei confunda niciodată. Voi face o presupunere.

Articole similare