O altă sursă de creare a modelelor psihologice ale subiectelor de comunicare dificilă poate servi ca idei despre personalitate și despre interacțiunea sa cu lumea exterioară, formată în anumite școli psihoterapeutice.
În istoria diferitelor orientări psihologice și direcțiile psihoterapeutice adiacente, urmărit schimbarea nu numai idei cu privire la identitatea, natura sa, structura psihologică, dar, de asemenea, în conformitate cu modificările emergente observate de transformare a înțelegerii factorilor de bază de dificultate în comunicare.
1) cu o structură de personalitate dezechilibrată;
2) incapabil să facă față crizelor de dezvoltare;
3) a rămas blocat în alegerea uneia dintre strategiile posibile de relații interpersonale;
4) dirijarea dorinței sale de excelență într-un canal distructiv;
În acest sens, a împiedicat comunicarea și principalele caracteristici ale subiectului de dificultate de comunicare, el apare ca un individ, pentru a determina relațiile lor cu alte persoane, prin utilizarea diferitelor tipuri de mecanisme de aparare sus pentru a evita actul sexual și deplasarea faptului dificultăților în comunicarea.
În activitatea reprezentanților locali ai abordării umaniste a comunicării M.R. Kagan și A.M. Etkind (1988) subliniază influența motivației asupra apariției încălcărilor în comunicare. Din punctul lor de vedere, subiectul comunicării dificile este un individ care, în procesul de comunicare, are o motivație externă pentru aprobare, realizare, posedare predomină de dorința interioară de a păstra unicitatea și valoarea celuilalt și a lui însuși.
BS Fils (1988), discutarea criteriilor de dezvoltare anormală a individului, ajunge la concluzia că caracteristica centrală atitudinea coloana vertebrală a dezvoltării anormale, este atitudinea unei persoane ca mijloc, egocentrismul și incapacitatea de a da de la sine și iubire, ascultarea de circumstanțele externe ale naturii vieții, incapacitatea de a liberă voleproyavleniyu și samoproektirovaniyu, lipsa dorinței de a realiza, prin sensul general al vieții, etc. Totalitatea acestor caracteristici ale persoanei „este o persoană în TION separa- izolării din spiritul general generic“ (frați, 1988, p.51). Din punctul de vedere al VA. Labunskaya, dezvoltarea anormală a persoanei poate fi, de asemenea, o sursă de formare a acesteia ca subiect al dialogului complicat, deoarece subiectul împiedicat implementează comunicare în cooperare cu cealaltă persoană o parte din rezultatele dezvoltării sale anormale, dar și pentru că „personalitatea anormală“ și dificultăți de comunicare subiect combină caracteristica ele sunt un sistem de relații umane cu lumea, cu alți oameni. Prin urmare, afirmă VA. Labunskaya, putem presupune că „caracteristica de bază a subiectului complicat de comunicare este sa“ sciziune „din el însuși și alții, care se manifestă într-o varietate de rezultate de comunicare, dar ceea ce duce la un numitor comun - fenomenul comunicării impiedicata.“
În abordarea este văzută ca principalul factor de dificultate comunicarea nonverbală, sub obiectul unei comunicări nonverbală împiedicat se referă la persoana pentru care sunt caracteristice conflicte intrapersonale profunde, găsind expresie în exprimarea dizarmonie, rigiditate repertoriu expresiv, modele kinesics-proksemicheskih „spread - reducerea în sine“ în gradul de conformitate (congruență) a comportamentului extern și intern al individului, în gradul de conștientizare și de management scop gradul de prezentare a intențiilor, a stărilor, a relațiilor etc. (VA Labunskaya).
Aceste modele subiect impiedicata de comunicare, care se bazează pe conceptele de identitate și comunicare, dezvoltate în diferite școli și direcții de psihologie sugerează că fenomenul subiectului complicat de comunicare se referă la biodiversitate și nu are un caracter universal și individualizeze tipologică. Prin urmare, căutarea ca un set durabil de factori determinanți interni și externi, precum și combinațiile dintre ele se vor multiplica doar „model de“ dificultatea subeta de comunicare, coordonatele descrierea acestuia. În același timp, în acest capitol încercări de a crea „modele“ de subiecte împiedicați de comunicare ne convinge că „din coordonate“ persoană spațiu „și“ spațiu al dialogului „pentru a efectua entități de modelare psihologice împiedicau de comunicare, de a identifica tipurile lor, aproape imposibil“ ( VA Labunskaya).
În ciuda varietății de versiuni ale subiecților împiedicau de comunicare, ele sunt unite prin dizarmonia lumii interioare, care se manifestă în nepotrivirii motivele, atitudinile, predominante imaginile și așteptările. În acest sens, prezentarea subiectului împiedicat abordarea comunicării la noțiunea de personalitate nevrotică, identitate neconfirmate, personalitate distructivă. Caracteristicile psihologice ale acestor „personalități“ dau motive să le considere ca actori împiedicat de comunicare. Un portret colectiv al dificultății subiect de comunicare cu compilarea caracteristicilor de bază persoanei neconfirmate, nevrotică, distructivă este un subiect, sfâșiată de contradicții, pentru mine și lumea proteja, a fost în permanent conflict intern, anxietate, incongruentă sau, dimpotrivă, de sine stătătoare, agresiv, străduindu- la superioritatea personală.
Din conceptele de mai sus ale personalității, dificultatea de comunicare și de interpretare a comunica entităților, de asemenea, implică faptul că obiectul comunicării, inclusiv dificultatea nu fuzionează complet cu personalitatea sa, cu demonstrat calitățile lor, relațiile. El nu a devenit un subiect de dialog impiedicata doar pentru că a avut loc o anumită combinație de caracteristici de personalitate. Pentru formarea sa ca subiect al comunicării complicate este necesară pentru combinația specifică de proprietăți și caracteristici care apar în comportamentul și acțiunile în relație cu un partener de ei ar trebui să se reflecte la un anumit nivel de „plan-valoare semantică a conștiinței“, și nu numai el, ci și pe cei din jurul lui (V. A. Labunskaya).
Plecând de la cele de mai sus, subiectul comunicării dificile este "o pedeapsă fără viață" (VA Labunskaya). Omul ca subiect de comunicare dificilă înseamnă că într-o anumită etapă a dezvoltării sale există o combinație specifică a proprietăților, calităților sale, proceselor care schimbă în mod obiectiv comunicarea în direcția dificilă. Dar, în anumite circumstanțe de viață, schimbările apar în combinații specifice de proprietăți, calități, procese ale subiectului și încetează să mai fie un subiect de comunicare dificilă. Mai mult, ținând seama de natura comunicării și de diferitele sale tipuri, un subiect poate, în aceleași combinații de proprietăți, calități, procese, să fie supus unei comunicări dificile în anumite situații și să nu fie în altele în altele.
Astfel, tipurile de subiect de comunicare dificilă pot fi reprezentate în spațiul mai multor coordonate:
1) gradul influenței subiectului asupra rezultatelor comunicării (fricțiune, întreruperi minore - conflicte);
2) gradul în care subiectul înțelege consecințele acțiunilor sale asupra rezultatelor comunicării (creația deliberată intenționată a unei situații de comunicare dificilă este un comportament neintenționat, greu de recunoscut);
3) calitatea și combinația de căi și abilități de comunicare.