Baza teoretică a proiectului național "Educație"
Astăzi, legătura dintre educația modernă și de calitate și perspectiva construirii unei societăți civile, o economie eficientă și o stare sigură sunt evidente. Pentru o țară care este condusă de o modalitate inovatoare de dezvoltare, este esențial să se acorde sistemului educațional un stimulent pentru a avansa.
Valoarea prioritate națională a proiectului „Educație“ este, mai presus de toate, în complexitatea măsurilor planificate le-a acoperit în detaliu tehnologia de interacțiune dintre subiecții la toate nivelurile și să asigure o consolidare reală a bugetului, care vizează punerea în aplicare a activităților proiectului.
Dezvoltarea și punerea în aplicare a priorității naționale a proiectului „Educație“ folosit abordarea așa-numita bază de proiect de management, în legătură cu ceea ce este de interes pentru un trăsături caracteristice generale, unicitatea calitativă a acestei abordări, diferența de la alte control și mecanisme de planificare orientate spre program.
Specificul proiectelor se află în funcțiile utilizate în metodele de punere în aplicare a acestora (mijloace, metode, tehnici) și forme (împreună documentele, certificatele) activitățile guvernamentale și de management financiar, adică. E. În caracteristicile de drept atât materiale, cât și formale.
documente de planificare fundamentale, care fixează întregul sistem într-un complex de țintă și performanța financiară a proiectelor prioritare naționale aprobate de Prezidiul Consiliului Prezidențial pentru Prioritatea proiectelor naționale și politica demografică (în continuare - Consiliul).
Abordarea proiectului predeterminat concentrarea activităților proiectului pe un număr limitat de cele mai importante și, în același timp, probleme foarte specifice în domeniile lor respective, evitându-se astfel una dintre cele mai comune probleme în practica de management - „imbratisa fara limite“, dorința de a În ciuda denumirii comune ("Educație"), proiectul vizează să nu abordeze toate problemele existente în acest sector, ci doar cele mai semnificative, care necesită cheltuieli semnificative.
Sarcina prioritară a proiectului național prioritar "Educație" este de a stimula sistemul educațional să avanseze.
Pe de altă parte, o serie de domenii ale proiectului vizează asigurarea disponibilității, alinierea condițiilor de învățământ: asigurarea că accesul tuturor școlilor de mare viteză la resursele informaționale globale găzduite în Internet, furnizarea de echipamente școlare și școlare autobuze, organizarea de invatamant pentru militari.
În același timp, proiectul implică introducerea unor noi mecanisme de gestionare. Crearea de administratori și consiliile de conducere în școli, implicarea organizațiilor publice (consiliile rectorilor, sindicatelor etc.) în gestionarea educației reprezintă modalitățile prin care sistemul educațional este mai transparent și receptiv la nevoile societății. Punerea în aplicare a acestei abordări este asigurată de procedurile de sprijin competitiv prevăzute în majoritatea activităților proiectului.
În plus, proiectul introduce schimbări semnificative în mecanismele de finanțare ale instituțiilor de învățământ. Bugetul pentru punerea în aplicare a programelor de dezvoltare, de regulă, trimise direct instituției de învățământ care promovează dezvoltarea independenței lor financiare. Distribuția fondurilor în învățământul general se bazează pe o formulă de finanțare pe cap de locuitor în funcție de caracteristicile obiective ale organizării educației pentru elevii din mediul urban și rural. Principiile stabilesc cei mai buni profesori de stimulente și bonusuri pentru managementul clasei stabilit bazele pentru introducerea unui nou sistem de remunerare a cadrelor didactice axat pe promovarea calității și eficienței predării.
Principalele direcții ale proiectului național "Educație":
- Recompensă suplimentară pentru managementul clasei. Pentru a efectua plăți suplimentare liderilor de clasă ai instituțiilor de învățământ general din bugetul federal, bugetele entităților constituente ale Federației Ruse includ fonduri de 1.000 de ruble. o lună în clasă, cu o capacitate de 25 de persoane pentru zonele urbane și 14 sau mai multe persoane pentru zonele rurale, într-o clasă cu o datorie mai mică - luând în considerare o scădere a valorii remunerației proporțional cu numărul de studenți.
- Stimularea instituțiilor de învățământ general care introduc programe educaționale inovatoare. Anual, 3 mii de școli, selectate în entități constitutive ale Federației Ruse pe bază de concurs, primesc sprijin de stat în valoare de 1 milion de ruble. fiecare.
- Furnizarea de autobuze școlare în zonele rurale. Pentru a facilita livrarea elevilor din mediul rural în locuri de formare, autobuzele școlare sunt achiziționate în detrimentul bugetelor federale și regionale.
Implementarea cu succes a proiectului național va oferi schimbări sistemice în direcțiile de bază ale dezvoltării educației în Rusia, și va promova în mod eficient dezvoltarea instituțiilor societății civile.
proiectul național de investiții în bugetul educației