- completarea și aprofundarea cunoștințelor despre viața și activitatea lui M.V. Lomonosov Universitatea de Stat din Moscova;
- să contribuie la acumularea de informații despre istoria țării natale și a țării;
- să continue activitatea de îmbogățire a vocabularului, care se desfășoară în lecțiile de limbă rusă, și să încurajeze formarea și dezvoltarea unei culturi a discursului;
- formează abilitatea de a vorbi, de a asculta și de a înțelege limba vorbită;
- preda abilitățile de a pregăti și de a face prezentări orale.
- formează un sentiment de patriotism, îngrijește respectul, iubesc istoria țării și a țării;
- pentru a promova apariția unui interes pentru o personalitate puternică și remarcabilă, care a jucat un rol important în soarta țării noastre; pentru a atrage atenția studenților asupra lui M.V. Lomonosov ca exemplu pentru imitație;
- dezvoltă perseverență și atenție;
- Pentru a insufla abilitățile culturii de comportament în timpul evenimentelor publice.
- pentru a dezvolta interesul studenților în citire, în căutarea de noi informații;
- dezvoltă abilități de vorbire;
- ajuta la întărirea memoriei;
- pentru a forma o gândire logică.
1) Portret de M.V. Lomonosov
2) ilustrații din albumul foto și desene.
3) Expoziția cărților de la M.V. Lomonosov și literatura despre el
Muzica (toată muzica, potrivită subiectului: din filmul „Mikhailo Lomonosov“, cântec de Folk Nord Corul rus, muzica clasica lăută, etc.)
1. Pentru a realiza lucrări de creație, ilustrații dedicate M.V. Lomonosov.
2. Scrieți cel mai mare număr de locuri. asociat cu numele sau reședința M.V. Lomonosov Universitatea de Stat din Moscova.
- Portretul M.V. Lomonosov Universitatea de Stat din Moscova;
- epigrafe pentru eveniment:
... poate să o dețină pe Platon
și mințile rapide ale Newtonilor
Țara rusă să poarte!
2. Pe desenele de stand, munca creativă.
3. Expoziție de M.V. Lomonosov și cărți despre el.
Compoziția unei ore de clasă:
1. Discursul introductiv al profesorului de clasă (Temă, obiective, procedură, participanți, rezultate)
2. Rapoarte asupra principalelor, cele mai importante fapte ale vieții și ale activității. Lomonosov
3. Instalarea "Coroană Poetică" M.V. Lomonosov (Citirea poeziei în muzică)
Grupul este împărțit în 3 echipe, fiind organizat un concurs între ele.
1) Quiz (Echipele, la rândul lor, primesc de la lideri pe 3 întrebări, fiecare persoană are 30 de secunde să se gândească, pentru un răspuns corect, 1 punct, pentru plus - 0,5 puncte)
2) Rezolvarea cuvintelor mini-încrucișate (Timp - 5 minute pentru fiecare cuvânt ghicit -1 punct)
4) Tema (trimite cel mai mare număr de locuri din regiunea Arhanghelsk și asociată cu un nume sau un sejur la timpul de pregătire Lomonosov -. 3 minute pentru fiecare nume corect. - 1 punct)
5) Schimbul de întrebări între echipe (întrebările sunt pregătite în avans, pentru a fi luate în considerare - 30 de secunde pentru răspunsul corect - 1 punct, conform deciziei juriului, este posibil să se adauge puncte pentru o întrebare interesantă și originală)
6) Rezultatele temelor - numărul de echipe primit puncte pentru rezolvarea cuvintelor încrucișate
Scenariul unei ore de clasă
Ora de clasă constă din patru părți principale:
1) discursurile studenților cu rapoarte scurte asupra principalelor fapte ale vieții și activității lui M.V. Lomonosov
2) instalare "Coroană poetică" M.V. Universitatea din Lomonosov;
4) competiția pentru cunoașterea cea mai bună a vieții și a activității MV. Lomonosov Universitatea de Stat din Moscova.
Principalele fapte ale vieții și ale activității М.В. Lomonosov
1 narator: Copilăria și tineretul MV Lomonosov.
2 narator: Ani de studiu.
3 narator: M.V. Lomonosov - om de știință, poet, artist.
"Coroană poetică" către MV Lomonosov
(Se citeste pe fundalul muzicii)
1 cititor: În vecinătatea a două mări, acasă
Aproape rătăcind gheața și frigul, el
Stâlpi de zăpadă sa întâlnit la font
Iar strălucirea nordului este iluminată.
Lăsând casa tatălui său într-o țară străină,
ca pâine, el a căutat cunoștințe și științe.
A intrat adânc în misterele naturii
Și prima ne-a scos din lirul subțire
sunet. (SI Stromilov, Lomonosov)
2 Cititor: O soț minunat. Cu o frunte deschisă,
Cu privirea vulturului, cum arăta el
Pe această mare arcul
Pentru minunile faptelor Domnului, -
Știința lui Hsiyan și Riven
Pentru măreția patriei naturii de durere,
Erați - ați realizat
Visele marelui rege!
Gelozia voastră este încălzită.
Spiritul rus sa trezit cu tine:
Sunteți cele mai bune lucrări ale lui Elizabeth
A fost un suflet care dă viață,
I-ai dat cantaretei Catherine,
În totalitate a trăit în vulturul ei,
Și strălucirea ta arde astăzi
3 cititor: Nu este mediocru faptul că natura, nimeni altcineva nu a murit,
Ceea ce scoate atât de mulți oameni glorioși din popor, atunci știe,
Atât de mulți suflete pline, nobile, puternice, iubitoare,
În mijlocul celor prost, rece și pompos! (N.A. Nekrasov, elevul școlar)
4 Reader: Unde să fugi de bârfe și denunțări.
În sălile spațioase e greșit, ca și în iad!
Și din nou Mikhailo Lomonosov
Inele în grădina academică.
Fiul stăruitor al Pomorilor din Arhanghelsk,
Drept ca vântul râului nordic,
El a salvat urmele indompetite
Și piesele pe care pescarii au cântat.
Nu e la școala Zaikonospasskaya
O foame satisfăcu foamea,
Lapteii suckers improbat pointer
Și estimarea călugărilor a surprins?
5 Cititorul: După ce sa ridicat în afara paragrafelor și regulilor,
Oriunde ne respiram patria,
A fost în vechiul Marburg pe care la făcut
Germanul Burshe flutura în fața lui
A dat aripi muzeului rus,
S-au găsit cuvinte care sună ca cuprul!
Atâta timp cât dominația străină
Trebuie să îndure la Academie?
În ea a intrat, vrednic de slavă a rușilor,
Deoarece vântul din Marea Albă este tânăr,
Țăranul Mikhailo Lomonosov,
Născut sub steaua nordică.
(NI Rylenkov, Lomonosov)
6 cititorul. Petele de păr gri, care se ridică la stele,
Respirația de amărăciune sărată a mării,
Sparge stâlpii unui nord-est gheață rece,
Fluturați cu halibut și cod.
Și tânărul din Dvina, de la Kholmogory,
Achiziționează în această școală formidabilă
Talentul să se opună vânturilor
Și abilitățile de neînfrânare și de voință.
7 cititor: Nu, nu am trecut cu vederea nimic în jur
Mintea minunată, atentă și generoasă.
Căile sale - vânturi împotriva.
Aspirațiile lui sunt bune pentru popor.
Viața umană este un miracol de miracole!
Numai cincizeci și patru de ani!
Nu există tăcere și nu există pace.
Viața unei persoane este o ardere veșnică.
Și prima universitate rusă,
Speranța și creația lui ...
Și - ce este cu adevărat acolo! - Este creat,
Acum nu e insultat să te duci la pământ.
Fapta omului se realizează în lume.
Și a trecut mai mult de două secole -
Rusia Lomonosov nu este uitat!
(MI Aliger din poemul "Lomonosov")
(Există fragmente muzicale).
Facilitatorul explică etapele și condițiile concursului.
Echipele se rotesc de la facilitator la 3 întrebări, fiecare dintre ele fiind acordată timp de 30 de secunde fiecare. Pentru răspunsul corect - 1 punct, pentru adăugarea - 0,5 puncte
1) Denumiți numele complet, patronimul părinților lui Lomonosov, numele de familie al mamei (Vasily Dorofeevich, Elena Ivanovna Sivkova).
2) Care sunt instituțiile de învățământ unde a studiat Lomonosov? unde erau? (Academia Slavă-Greco-Latină la Moscova, Academia Kiev-Mohyla din Kiev, Academia de Științe din St. Petersburg, Universitatea din Marburg, Germania, Laboratorul Genkel din Freiberg).
3) În 1742, Lomonosov a fost înscris în personalul Academiei de Științe din St. Petersburg ca adjunct (stagiar). Ce știință? (În fizică).
4) Care este numele celei mai faimoase picturi create de Lomonosov? Care este particularitatea sa? ("Bătălia Poltava", din mozaic de sticlă).
5) În 1745, Lomonosov a primit titlul de profesor la Academia de Științe din Petersburg. Ce știință? (Chimie)
6) Personalitatea acestui om a fost întotdeauna pentru Lomonosov un exemplu în viață, poezii lui, poezie neterminată, imagini dedicate lui. Cine este el? (Petru 1).
7) Care a fost numele celebrului dispozitiv de vizionare de noapte inventat de Lomonosov? ("Trompeta Noschezritelnaya")
9) Care a fost numele primei imagini mozaice a lui Lomonosov?
("Madonna", realizată dintr-o imagine a pictorului roman Solimeni).
2. Rezolvarea mini-cuvintelor încrucișate:
Timp - 5 minute. Pentru fiecare cuvânt ghicit -1 punct
1. Ce lucrează, în afară de științifice, că l-au glorificat pe Lomonosov?
2. Numele original al orașului Lomonosov Regiunea Leningrad.
5. Rangul spiritual al unor profesori Lomonosov.
1. "... despre originea luminii". (Începutul numelui lucrării științifice din Lomonosov)
3. Numele Lomonosov folosit la semnarea scrisorilor și a lucrărilor.
4. Una dintre științele în care Lomonosov a făcut mai multe descoperiri.
7. Varietatea picturilor folosite de Lomonosov.
8. Știință, pe care Lomonosov a prezis un viitor mare.
1. Cuvântul. 3. Mihailo. 4. Fizica. 6. Lomonosov. 7. Mozaic. 8. Chimie.
1. Poezii. 2. Oranienbaum. 5. Monk.
3. Cine a spus despre Lomonosov?
Pentru răspunsul corect - 1 punct.
1) Da, valoarea sa este mare -
El, adevărat minții ruse,
ne-a câștigat iluminarea,
El nu ne-a înrobit ... (Răspuns: FI Tyutchev)
2) În curând veți învăța la școală,
ca arhanghel
prin voința sa și prin voia lui Dumnezeu
a devenit rezonabil și minunat. (Răspuns: NA Nekrasov, Poemul "Școala")
3) "El ... el însuși a fost prima noastră universitate" (Răspuns: AS Pușkin)
4. Locații asociate cu numele MV. Lomonosov (teme)
(Scrie cel mai mare număr de locuri din Arhangelsk și regiunea asociată cu numele sau reședința MV Lomonosov.) Timp de pregătire - 3 minute Pentru fiecare nume corect - 1 punct)
Lomonosov Avenue în Arhangelsk
Teatru de dramă numită după M.V. Lomonosov
Universitatea Pedagogică numită după M.V. Lomonosov
construind pe malul nordic al Dvinei a fostei școli nr. 4, deschisă în acest an
A 100-a aniversare a MV Lomonosov în 1811
Biblioteca orașului central numită după M.V. Lomonosov
Râul Lomonosov din Oceanul Arctic etc.
5. Schimbul de întrebări între echipe
întrebările sunt pregătite în avans. Pentru gândire - 30 sec. Pentru răspunsul corect - 1 punct. Juriul poate adăuga puncte pentru o întrebare interesantă.
De exemplu, au fost adresate următoarele întrebări:
1) Din ce lucrări ale liniilor celebre ale lui Lomonosov: "... poate să-și nască propriul Platonov și mințile rapide ale Newtonilor din țara rusă?" (Răspuns: "Oda pentru ziua aderării la tronul rusesc al Majestății Sale împărăteasa Elizabeta Petrovna 1747")
2) Care este numele omului de știință care, împreună cu Lomonosov, a efectuat experimente pe electricitate în timpul unei furtuni și a fost ucis de o puternică lovitură de fulger? (Răspuns: Richman)
3) Lomonosov a scris: "Puterea rusă va crește ... și Oceanul de Nord". Care este cuvântul lipsă? (Răspuns: Siberia)
4) Care este numele sticlei de culoare opace produsă de Lomonosov? (Răspuns: smalt)
5) Denumiți fenomenul care descrie lomonosov în aceste linii:
Din miezul nopții vine zorii!
Nu este soarele așezându-și tronul acolo?
Nu răsfoirile de gheață interferează cu focul mării?
Am acoperit flacăra rece!
Ziua a intrat în noaptea pământului!
(Răspuns: lumini nordice)
6) Care știință a fost introdusă pentru prima dată de Lomonosov?
(Răspuns: chimie fizică)
6. Rezultatele temelor.
Anunță numărul de puncte primite de echipe pentru rezolvarea cuvintelor încrucișate.
7. Rezumatul rezultatelor globale.
folosit pentru a pregăti materiale pentru orele de clasă
2. Mikhailo Lomonosov: Biografie. Lucrări selectate. Amintiri ale contemporanilor. judecățile descendenților. Poezii și proză despre el / sost. G. P. Pavlova, A. S. Orlov. - M. Sovremennik, 1989. - 493 p.
3. Nekrasova E. A. Lomonosov-artist / E. A. Nekrasova. - M. Art, 1988. - 144 p.
4. Mihail Vasileevici Lomonosov. taiere fotoalbum. - M. Planeta, 1986. - 80 p.