Numele tehnicii este chestionarul de anxietate școlar al lui Phillips.
Oposnik anxietate școală Phillips se referă la metode standardizate psihodiagnostice și permite evaluarea nu numai nivelul general al anxietății școlare, dar distinctiv și calitatea experienței anxietății asociate cu diferite domenii ale vieții școlare. Chestionarul este suficient de simplu pentru efectuarea și prelucrarea, prin urmare, sa dovedit bine la efectuarea inspecțiilor psihodiagnostice frontale.
Scopul metodologiei. Chestionarul vă permite să studiați nivelul și natura anxietății asociate școlii la copiii de vârstă școlară și junior.
Restricții de vârstă. Chestionarul este conceput pentru a lucra cu copii de vârstă școlară primară și secundară. Utilizarea optimă a acestuia în clasele a 3-7 a școlii secundare.
Procedura de diagnosticare. Diagnosticul poate fi efectuat ca individ. și în formă de grup. Întrebările sunt ridicate fie în scris, fie în ureche. Prezența unui profesor sau a unui profesor de clasă în localurile în care se desfășoară ancheta este extrem de nedorită.
Materialele necesare. Pentru studiu, se cere textul chestionarului, precum și foi de hârtie în funcție de numărul de elevi.
"Băieți, acum vi se va oferi un chestionar, care conține întrebări despre cum vă simțiți la școală. Încercați să răspundeți sincer și sincer, nu există răspunsuri adevărate sau false, bune sau rele. Nu ezitați să adresați întrebări de mult timp.
În foaia de răspuns din partea de sus, notați-vă numele, prenumele și clasa. Răspunzând la o întrebare, notați numărul și răspunsul este „+“, dacă sunteți de acord cu ea sau „-“. Dacă nu sunteți de acord "
1. Este dificil să rămâneți la același nivel cu întreaga clasă?