Asociația - Istoria și teoria științifică

Asociația - Istoria și teoria științifică

Asociația -. Pariata filozoful englez termen J. Gobbs pentru comunicarea dintre diferitele elemente ale procesului de gândire (senzații, percepții, idei, idei), constă în faptul că, în anumite condiții, apariția unuia rezultă un element în apariția sau mai multe alte elemente. În psihologie, se consideră că baza psihofiziologică a unei asociații este un reflex condiționat. Astfel, filosoful rus și logicianul NY Groth (1852 - 1899) totul proces mental se reduce la cele șase forme originale, în primul rând printre care asociația. Toate procesele de judecată, potrivit Grotei, sunt doar procese conștiente de asociere, disociere și disociere.

Asociația este o direcție în psihologie, care privește conceptul de asociere ca principiu explicativ decisiv al întregii vieți psihice a unei persoane.

Asociația (associatio lat. - Union) - are loc în experiența individului legătura logică dintre două conținuturi ale conștiinței (senzații idei, gânduri, sentimente, etc ....), care se exprimă în faptul că apariția în mintea unuia dintre conținutul atrage după sine și apariția altora. Fenomenul asociației este descris de Platon și Aristotel, însă termenul a fost propus de J. Locke.

În psihologia asociativă se deosebesc tipuri de asociații, care diferă în modul de formare:

  • prin similitudine: albastru-albastru;
  • contrast: alb-negru;
  • prin contiguitate în spațiu și în timp: frica ocazională a copilului într-o cameră întunecată provoacă apoi teama de întuneric;
  • cauzală (D. Hume): un fulger luminos de lumină - un sentiment dureros.

În plus față de aceste legi ale învățământului primar asociații T. Brown s-au găsit legi „secundare“, adică, factorii care contribuie la o anumită asociere de mai multe posibile în acest moment ..:

  • Puterea impresiilor, unite în asociații,
  • noutatea, abilitățile și / sau trăsăturile patologice ale individului etc.

A. Ben identifica „asociere creativă“, ceea ce explică formarea de „activitate spontană a minții“, dar nu și o combinație a experienței obținute în performanțele, ceea ce este contrar principiilor originale ale psihologiei asociative.

Au existat două puncte de vedere opuse asupra mecanismelor de asociere:

Ulterior, mecanismele fiziologice de asociere au fost studiate în școala lui Pavlov. care a explicat:

  • asocierea prin contiguitate în timp și spațiu prin formarea de reflexe condiționate;
  • asociații prin similitudine - generalizarea lor.

Pavlov a folosit de asemenea noțiunea de "întăriri" pentru a explica formarea selectivă a asociațiilor.

Au existat, de asemenea, opinii diferite ale psihologilor și rolul asociațiilor în viața mentală:

  • unii considerau că acestea sunt singurul tip de conexiune psihică,
  • alții au subliniat, împreună cu asociațiile de tipuri specifice de relații ( „rezonabilă“, în Dzh.Lokk, aperceptive în Wundt, și altele.).

Conceptul asociațiilor este încă folosit pe scară largă în literatura psihologică, deși nu mai are un astfel de înțeles explicativ. (EE Sokolova.)

Asociația - Istoria și teoria științifică

Asociația - Istoria și teoria științifică

Asociația - Istoria și teoria științifică