Trimiterea muncii tale bune la baza de cunoștințe este ușoară. Utilizați formularul de mai jos
Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și activitatea lor vor fi foarte recunoscători.
1. Conceptul de "handicap" și tipurile acestuia
Persoanele cu dizabilități, persoanele care folosesc scaune cu rotile (leziuni ale coloanei vertebrale, amputarea membrelor inferioare, scleroză paralizie cerebrală, multiplă), persoanele cu dizabilități, cu deficiențe de vedere, persoanele cu deficiențe de auz, persoanele cu sindrom Down, persoanele cu boli psihice, persoanele cu epilepsie.
2. Valoarea muncii cu persoanele cu dizabilități
În Rusia, mai mult de un milion de persoane sunt recunoscute ca invalizi în fiecare an pentru prima dată, mai mult de 50% dintre aceștia fiind în vârstă de muncă. Există, de asemenea, o creștere anuală a numărului de copii cu dizabilități.
4. Adaptarea persoanelor cu dizabilități în condițiile socio-culturale moderne
Astfel, o condiție esențială pentru adaptarea persoanelor cu handicap din spațiul socio-cultural, reabilitarea (de exemplu, de recuperare) a relațiilor socio-culturale este existența politicii socio-culturale specializate pentru persoanele cu handicap, luând în considerare atât caracteristicile cantitative și calitative ale populației, specificul situației sociale contemporane, construit pe aceste principii de bază , ca rațiune științifică; abordarea sistematică în identificarea și ridicarea problemelor; luând în considerare natura și gradul de diferențiere a diferitelor grupuri de persoane cu handicap; regionalizarea, ierarhizarea și coordonarea subiectelor de activitate organizațională; invocarea temeiurilor legale; abordare tehnologică și soluții.
5. Principalele forme ale vieții socio-culturale
6. Incapacitatea socio-culturală a persoanelor cu dizabilități
Nivelul insuficient de dezvoltare a culturii în contextul vieții persoanelor cu dizabilități, persoanele cu activități recreative handicap, inclusiv sport, predeterminate de o serie de factori și circumstanțe care pot fi rezumate în trei grupe:
a) subdezvoltarea infrastructurii de agrement corespunzătoare pentru persoanele cu dizabilități;
c) auto-motivarea slabă a activităților de agrement pentru persoanele cu dizabilități.
Infrastructura precară, activități recreative ale persoanelor cu handicap se manifestă în caracteristici, cum ar fi un nivel scăzut de accesibilitate, și de multe ori pur și simplu nu sunt disponibile, multe instituții culturale din cauza inaptitudine lor de a vizita persoanele cu dizabilități (cu deficiențe de vedere, cu deficiențe de auz, utilizatorii de scaune cu rotile și altele.); absența sau numărul foarte limitat de facilități sportive specializate echipate cu echipament adecvat pentru diferite grupuri de persoane cu dizabilități; lipsa instruirii sistematice a organizatorilor profesioniști în domeniul recreației, antrenorilor sportivi pentru grupurile relevante de persoane cu dizabilități; sprijin slab metodologic și tehnic al acestui domeniu de activitate.
7. Mecanisme de implementare a politicilor socio-culturale pentru persoanele cu dizabilități
1. Instituționale și organizaționale. inclusiv:
b) instituțiile executive pentru implementarea obiectivelor strategice și tactice ale politicii socio-culturale la nivel de stat.
a) consolidarea drepturilor și obligațiilor subiecților și instituțiilor de politică;
b) definirea subiectului relațiilor juridice dintre acestea, limitele și natura activității relevante;
c) determinarea responsabilității pentru nerespectarea normelor.
3. economice legate de:
a) determinarea surselor de finanțare;
8. Funcțiile politicii socio-culturale în raport cu persoanele cu dizabilități
Pe baza acestui model, este posibil să se identifice principalele domenii problematice ale modului de viață al persoanelor cu handicap și să se urmărească adecvarea cadrului juridic existent la nevoile și nevoile reale ale persoanelor cu handicap. Ca domenii problematice ale unui mod de viață al invalizilor, este posibil să se aloce: ocuparea cu succes și cercul de întrebări legate de aceasta; educație (în special, specială și superioară); accesibilitatea mediului material și oportunități pentru accesul neîngrădit la informații; organizarea de agrement și petrecere a timpului liber. Funcțiile politicii socio-culturale reprezintă soluția problemelor menționate mai sus.
9. Asigurarea legală a politicii socio-culturale în raport cu persoanele cu handicap
Aspectul juridic presupune asigurarea drepturilor, libertăților și îndatoririlor persoanelor cu dizabilități.
10. Subiectele politicii socio-culturale în raport cu persoanele cu handicap
Punerea în aplicare a unei politici socio-culturale specifice în ceea ce privește persoanele cu dizabilități a fost întotdeauna unul dintre cei mai importanți indicatori precum nivelul de dezvoltare al majorității acestor politici, precum și într-o scară mai general - nivelul de avansare și societate progresivă în ansamblul său. Procesul de creare a condițiilor și premiselor necesare pentru integrarea persoanelor cu handicap în relațiile socio-culturale a avut loc la fel de eficient si fara probleme, este un caracter foarte complex, diferit, include suport logistic al acestui proces, precum și dezvoltarea tehnologiei informației, și instituțional - soluții organizaționale și formarea unei opinii publice adecvate.
11. Rolul și locul activităților de agrement și de agrement în integrarea persoanelor cu dizabilități în mediul socio-cultural
12. Metode de pregătire și desfășurare a programelor de petrecere a timpului liber pentru persoanele cu dizabilități
Munca cultural-maseală este o activitate destinată activităților de agrement pentru persoanele cu handicap și organizării odihnei acestora. Activitățile cultural - recreative ar trebui să fie interesante. Pe exemplul clubului de tineret al persoanelor cu dizabilități "Preodolenie" din Angarsk, puteți vedea programul de activități de agrement. Toate sărbătorile sunt marcate de programe de concerte mari, ale căror principali participanți sunt persoane cu dizabilități din centru. Sub îndrumarea cadrelor didactice se pregătesc pentru activități culturale, de agrement și de divertisment: concursuri, concerte, seri.
Atelier de stomatologie "Magic World". Stomatologia este acum extrem de populară ca un fel de artă aplicată. Pentru persoanele cu handicap, acesta este, de asemenea, un mod de a dezvolta abilități motorii fine, care, la rândul său, îmbunătățește vorbirea.