Consultarea părinților. Introducem copiii în țara lor natală
Compilat de: Kruglova Olga Aleksandrovna, MOU, grădiniță, 326, orașul Volgograd.
Înțelegerea patriei în copiii preșcolari este strâns legată de idei specifice cu privire la ceea ce le este aproape și dragă. Învață să simtă frumusețea țării sale natale, frumusețea unei persoane care trăiesc pe acest pământ, să cultive dragostea pentru țara sa natală, tot ceea ce înconjoară un copil cu copilarie - una dintre sarcinile educației în familie.
Vârsta preșcolară este cea mai importantă perioadă în formarea personalității, când sunt stabilite condițiile prealabile pentru calitățile civice, se dezvoltă idei despre persoană, societate și cultură. Este foarte important să insuflați copiilor un sentiment de dragoste și afecțiune pentru valorile naturale și culturale ale pământului lor nativ. „Extremă nativ este o parte din marea țării noastre, și, împreună cu caracteristicile specifice reflectate care tipic, caracteristic pentru întreaga țară.“ (S.A.Kozlova, 1981) Aceste caracteristici vă permit să creați cu înțelegerea copilărie specificul regiunii lor , patria lor mică. Drumul către viitor se află în trecut și în prezent.
Iubirea pentru pământul natal, pentru că patria sa mică nu se ridică la copilul însuși. De la vârsta cea mai veche, este nevoie de un impact specific asupra persoanei. Mediul, modul de viață în familie, atitudinea în colectivul copiilor - toate acestea formează un sentiment de dragoste și atitudine față de locul în care trăiește copilul.
Sentimentul Patriei ... Începe cu copilul cu o relație cu familia, cu cei mai apropiați oameni - cu mama, tatăl, bunica, bunicul. Acestea sunt rădăcinile care îl conectează cu casa lui și cu împrejurimile sale cele mai apropiate. Patria începe cu un sentiment de admirație pentru faptul că un copil vede ceea ce el este uimit și că lovește o coardă în sufletul lui ... Și, în timp ce multe afișări ar putea să nu conștient că profund, dar a trecut prin percepția copiilor, ele joacă un rol foarte important în formarea personalității
În lucrările de artă populară orală există o valoare educațională specială care influențează formarea sentimentelor de iubire pentru pământul natal. Nu este un accident Ushinskii a subliniat că ... „educație, în cazul în care nu vrea să fie neajutorat, pentru a fi popular,“ văzând în folklores identitatea națională a poporului, bogat material pentru educația dragostei pentru patrie. Părinții pot învăța proverbe și proverbe cu copii:
"În mlaștină, broaștele cântă"
"Case și ziduri ajuta"
"Fiecare pasăre își păstrează cuibul"
"Unde este pământul natal, există paradis"
"Unde sa născut. acolo și la îndemână ", etc.
Fiecare națiune are propria poveste. Prin basme, copiii se familiarizează cu viața poporului lor în trecut, învață mult mai noi și mai interesante despre curajul poporului lor, despre curajul și inventivitatea sa. Într-un basm există întotdeauna o învățătură înțeleaptă despre cum să trăiești, cum să fii prieten. În acțiunile și dorințele eroilor de basme, se dezvăluie diferite calități: bunătate, reacție, curaj, diligență, modestie, lenevie, lașitate. Dacă în familia copiilor citiți adesea basme, atunci povestea rămâne în sufletul copilului. ca ceva intreg, neobisnuit, permanent memorabil.
Un factor important pentru educarea interesului și iubirii copiilor pentru pământul lor natal este mediul înconjurător. Treptat copilul se familiarizează cu grădinița, strada, orașul și apoi cu țara, cu capitala și cu simbolurile sale.
Sarcina familiei este de a lua de la masa impresiilor primite de copil, cel mai accesibil pentru el: natura și lumea animalelor de acasă (grădiniță, pământ nativ); munca oamenilor, tradiții, evenimente sociale etc. În plus, episoadele la care se atrage atenția copiilor trebuie să fie luminoase, imaginative, concrete și de interes. Prin urmare, instigând o dragoste pentru copil la pământul natal, părinții ar trebui să o cunoască bine.
Orașul natal ... Este necesar să arătăm copilului că orașul său natal este renumit pentru istoria, tradițiile, obiectivele turistice, monumentele, oamenii cei mai buni.
Preșcolarii de vârstă superioară sunt introduși în zona în care aceștia locuiesc, atracțiile, siturile istorice și monumentele. Copiii sunt explicați. în cinstea căreia sunt ridicate. Preșcolarul senior ar trebui să știe numele orașului său, strada lui, străzile adiacente ei, în cinstea cărora sunt numiți. Se explică că toată lumea are o casă și un oraș în care sa născut și trăiește. Pentru aceasta sunt necesare excursii în jurul orașului, zona de supraveghere a muncii adulților.
Cresterea dragostei copiilor pentru orasul lor, este necesar sa le aducem la inteles ca orasul lor este o particula a Patriei, pentru ca in toate locurile, mari si mici, exista multe in comun:
- peste tot oamenii lucrează pentru toți
- tradițiile sunt respectate peste tot
-oameni de diferite naționalități trăiesc peste tot
- oamenii protejează și protejează natura
- există sărbători generale și profesionale, etc.
Natura este o sursă inepuizabilă de îmbogățire spirituală și de vorbire pentru copii. De la o vârstă fragedă, natura pământului nativ înconjoară copilul, îl afectează emoțional. Cunoașterea naturii este o lecție minunată în dezvoltarea minții, a sentimentelor, a stimulării creativității copilului. Pentru a umbla a fost interesant, puteți merge într-o "călătorie fabuloasă". În timpul iernii, la marginea pădurii pot fi întâlnite cu un bulgăre de zăpadă magică, în toamnă - o frunză de aur, în primăvară, o picătură de primăvară. Personajele de poveste fac ghicitori, dau sarcini, vorbesc despre lumea din jurul lor. Prin excursii la pădure, la pajiște, la câmp se formează ideile copiilor despre condițiile naturale din jur. Cunoștințele despre plante, diferite rase de copaci care cresc în localitatea dată sunt fixe. Există un sentiment de responsabilitate pentru păstrarea naturii pământului nativ.
Treptat, de la o plimbare la o plimbare, de la o excursie la o excursie la copii, se formează o mostră frumoasă a pământului natal, a Patriei sale. Iubirea pentru pământul natal, cunoașterea istoriei sale este baza pe care se poate realiza numai creșterea culturii spirituale a întregii societăți.