În situația lucrătorilor salariale au colegiu secțiunea „Tipuri și dimensiuni ale coeficienților de plăți de stimulare către angajații instituției“, care prevede că personalul didactic este supus de a percepe (plăți de stimulare), 1-30% pentru experiența de muncă pedagogică.
În conformitate cu art. 8, Codul muncii, angajatorii, cu excepția angajatorilor - persoane care nu sunt întreprinzători individuali, luând reglementările locale, ce conțin norme ale dreptului muncii (LDF), în limitele competenței sale, în conformitate cu legislația muncii și alte acte normative ce conțin norme ale dreptului muncii, contracte colective, acorduri.
Normele de LDF, înrăutățind situația lucrătorilor în comparație cu legislația muncii și de alte acte normative ce conțin norme ale dreptului muncii, convențiile colective sau acorduri, precum și LDF luate fără respectarea procedurii, luând în considerare punctele de vedere ale organului reprezentativ al angajaților [1]. nu sunt supuse aplicării. În astfel de cazuri, se aplică legislația muncii și alte acte legislative normative care includ normele dreptului muncii, convenția colectivă, acordurile.
Salariul unui angajat este stabilit printr-un contract de muncă în conformitate cu sistemele salariale actuale ale angajatorului.
sistem de salarizare (inclusiv tarifare) angajații de stat și locale, agențiile guvernamentale sunt stabilite prin acorduri colective, acorduri sau LNA, în conformitate cu legile federale și alte acte normative ale Federației Ruse [2].
Guvernul Federației Ruse a aprobat o altă listă a posturilor a căror activitate este inclusă în durata muncii care le dă dreptul la pensii anticipate pentru persoanele care desfășoară activități pedagogice [4].
În experiența de muncă continuă de predare, dând dreptul la o vacanță lungă. se calculează timpul de lucru în posturi stabilite și în condițiile stipulate în Lista de posturi, lucrarea în care este inclusă în durata învățământului continuu [5]. Această listă conține două grupuri de postări:
1) poziția, în care este inclusă în lungimea de predare continuă, indiferent de cantitatea de predare: profesor, profesor, lector superior, profesor, asistent, profesor, profesor, terapeut, profesor, logoped, profesor-organizator (fundamente de siguranță de viață, pre-formare serviciul militar obligatoriu ), profesorul de educație suplimentară, șef de educație fizică, maestru de formare industriale, senior trainer-profesor, antrenor și profesor, acompaniator, muzical p lider, educator;
2) posturile, timpul de lucru în care este inclus în durata activităților didactice continue, cu condiția ca lucrătorul pedagogic în fiecare an universitar să îndeplinească următoarele funcții în funcțiile indicate în primul grup:
- cel puțin 150 de ore - în instituții de învățământ profesional superior și formare profesională suplimentară corespunzătoare (formare avansată) a specialiștilor;
- cel puțin 240 de ore - în instituțiile de învățământ profesional primar și secundar și educația suplimentară corespunzătoare;
- cel puțin 6 ore pe săptămână - în învățământul general și în alte instituții de învățământ.
Aceste posturi includ: rectorul, directorul, șeful unei instituții de învățământ, șeful unei instituții de învățământ; prorector, director adjunct, șef adjunct al unei instituții de învățământ, șef adjunct al unei instituții de învățământ a cărui activitate este legată de procesul educațional; director, șef al filialei instituției de învățământ; șeful filialei instituției de învățământ; Senior Master; manager de afaceri educaționale; Decan, decan adjunct al Facultății; șef adjunct al departamentului, doctorat, studii postuniversitare, departament, sector; șef adjunct al cabinetului, laborator, departament, centru de instruire și consiliere, centru de logopedie, internat la o instituție de învățământ general; Secretar Științific al Consiliului Academic; cap (manager) al practicii de producție; metodist; Instructor-metodist; senior metodolog.
După cum se poate observa, documentele normative și legale enumerate mai sus indică diferite posturi legate de predare. Și când aplicați un anumit document, trebuie să știți scopul publicării și al domeniului său de aplicare.
Dar poziția compensației salariaților este determinată de modul de constituire a fondului de compensare a lucrătorilor în detrimentul bugetului federal și alte surse care nu sunt interzise de legislația rusă, stabilirea salariilor oficiale, ratele salariale pentru un grupuri de calificare profesională și nivelurile de calificare, precum și plata compensației și natura stimulativă.
Plățile de natură stimulativă includ plăți care vizează stimularea angajatului pentru o activitate de calitate și, de asemenea, recompensarea pentru munca depusă.
Tipurile specifice de plăți de stimulare sunt stabilite de instituțiile bugetare în mod independent (în cadrul fondului de salarizare) în contractele colective și alte reglementări locale.