Sergey Povarnin Arta controversei

Înainte de a vorbi despre dispută și despre caracteristicile sale, cel puțin în termenii cei mai generali trebuie să înțeleagă dovezile. La urma urmei, lumea constă în dovezi. Unul demonstrează că un astfel de gând este adevărat, celălalt că este greșit.

Această idee, pentru a fundamenta adevărul sau falsitatea pe care se construiește dovada, se numește teza dovezii. Acesta este scopul final al eforturilor noastre. Teza în dovadă este ca un rege într-un joc de șah. Un jucător de șah bun trebuie să aibă mereu în minte regele, indiferent de modul în care alege. Deci, un bun cititor de probe într-o dispută sau fără o dispută: ceea ce vorbește în dovadă are întotdeauna un scop principal - teza, justificarea sau respingerea acestuia etc.

Acesta este motivul pentru care prima cerință din partea persoanei care avansează la un argument sau dispută serioasă este de a afla o idee controversată, de a afla teza, să pătrundem în ea și să o înțelegem astfel încât să devină absolut clară și distinctă pentru noi. Acest lucru economisește mult timp și protejează de multe greșeli.

Sergey Povarnin Arta controversei

Pentru a determina teza, este de obicei suficient să clarificăm trei întrebări despre această teză.

În primul rând, toate cuvintele și expresiile tezei sunt înțelese în mod clar și clar de noi.

Prin ea însăși, este clar că, dacă avem nevoie de a nega sau justifica, de exemplu, teza: „este nevoie de socializare a terenului în acest moment,“ noi trebuie să înțelegem foarte clar și distinct ce „socializarea a terenului.“ Fără aceasta, nu vom obține o dovadă reală, ci un fel de "falsificare", un "analfabetism". În același timp, acesta este punctul - în înțelegerea sensului cuvintelor tezei - păcatul este de multe ori dovezi, în general, și în special a litigiilor.

Cum este necesar să aflăm acest concept?

Pentru aceasta, în practică, există două mijloace:

a) determinați singur conceptul, dar acest lucru este adesea chiar imposibil;

b) să profite de definițiile celorlalți gata făcuți.

A doua metodă este de obicei preferabilă, dacă nu se referă la concepte din specialitatea noastră, excelent "ca cele cinci degete ale cunoștințelor noastre". Este bine să definiți conceptul - cazul este, de obicei, dificil, uneori, mai ales într-o dispută, foarte dificilă, care necesită cunoștințe mari, pricepere, muncă, timp. Este mai bine să folosim definițiile acelor oameni care ar putea să-i cheltuie toate acestea, definirea cărora a trecut prin focul criticilor.

Dar, în acest caz, trebuie să ne amintim că există mai multe definiții ale acestui concept și ținem cont de acest lucru, în special în litigiile, astfel încât să nu se întâmple neînțelegeri.

Ei bine, dacă ne amintim de toți și îi cunoaștem neajunsurile; dar, în orice caz, nu trebuie să uităm că există mai multe definiții ale acestui concept.

Definițiile acelor concepte cu care trebuie să ne întâlnim foarte des ca dovadă și controversă trebuie să fie învățate cât mai exact posibil și complet conștient. De exemplu, în disputele moderne se întâlnesc în mod constant cuvintele: internațional, socialismul, burghezia, proletariatul, socializarea terenului, capitalul etc.

Pentru a evita disputele ridicole și pericolul transformării într-un papagal, repet, cel puțin învățați definițiile, înțelegându-le în mod corespunzător. Nu credeți că "am citit o dată despre asta". Citește și apoi uită și, cam în vorbire, "perevresh". Aici aveți nevoie, cel puțin, de o memorare rezonabilă, pentru a nu obține o "mizerie în capul tău".

Al doilea punct trebuie clarificat în teză

În teză, ca și în orice "judecată" simplă, ceva este întotdeauna afirmat sau negat despre un obiect sau despre multe subiecte din aceeași clasă. Și din motive de claritate și de distinctivitate de gândire trebuie să știți un lucru numai dacă persoana în cauză, sau toate, fără excepție, obiectele acestei clase, sau nu toate, dar unele (multe, multe, aproape toate, puțini, etc).

Între timp, în multe hotărâri care sunt exprimate în dovezi și cuvinte, acest lucru nu este tocmai vizibil. De exemplu, o persoană spune "oamenii sunt răi". La urma urmei, gândul său nu este clar. Toți oamenii fără excepție sau majoritatea? Fără să știe acest lucru, este imposibil, de exemplu, să respingem o astfel de teză, deoarece căile de refuzare aici sunt diferite.

Uneori trebuie să aflăm dacă atributul care îi este atribuit sau nu întotdeauna este atașat întotdeauna obiectului. Fără acest lucru, gândul este adesea neclar. De exemplu, cineva spune: "când soarele se așază în nori, așteaptă ploaia mâine". Este destul de natural să întrebi: întotdeauna fără excepție sau în majoritatea cazurilor.

Explicarea acestui punct se numește clarificarea propoziției (deci a tezei) în funcție de "cantitate". În cazul în care "numărul" tezei nu este clar, cum ar fi în propoziția "oamenii sunt răi", teza se numește nedefinită în număr.


Al treilea punct necesar pentru a înțelege teza

Apoi, va trebui să dau seama cum credem că judecata tezei este, fără îndoială, adevărat, autentic, sau cu siguranță falsă, sau doar probabil într-o măsură mai mare sau mai mică, este foarte probabil doar probabil, etc. Sau respinsă, de exemplu, teza nu ne pare posibilă decât: nu există argumente pentru aceasta, dar nu există nici un argument împotriva acesteia. Din nou, în funcție de toate acestea, trebuie să dăm diferite metode de probă.

Între timp, pentru a clarifica aceste diferențe în teză (diferențele în gradele de modality, așa cum le numește logica lor) sunt luate în considerare cel mai puțin. Pentru o mică minte prelucrată, indiferent de ce gândești să faci, totul este autentic sau, fără îndoială, fals, nu există o cale de mijloc sau, mai degrabă, nu reflectă asupra unor astfel de "subtilități".

Deci, dacă te întâlnești o persoană care încearcă în mod conștient pentru a determina este autentic sau doar un gând probabil, și acordă o mare importanță pentru această diferență, acesta este de obicei un semn de spirit bine-artizanale.

Din păcate, acest tip de minte nu este obișnuit. Cel mai adesea ei nu înțeleg modalitatea tezei. Un om a venit la o idee, să spună: există locuitori pe planeta Marte - și el deja susține pentru ea, ca și pentru cel autentic. Un om de știință, un astronom, o persoană cu o minte bine pregătită, va calcula cât de mult, în ce măsură este posibil acest lucru. Pentru o minte necultivată, acest lucru este deja sigur.

Deci, aici sunt cele trei puncte principale, care sunt de obicei suficiente și întotdeauna trebuie clarificate atunci când clarificăm teza:

  • a) toate conceptele care ne sunt neclare, intrăm în el;
  • b) "numărul" acestuia
  • c) "modalitatea" acestuia.


Se poate părea că o astfel de clarificare necesită prea mult timp și această pierdere este inutilă. Dar această părere este profund greșită.

În primul rând, în medie, este puțin timp pentru clarificare. Dacă există cazuri dificile, adică extrem de ușoare, care necesită două-trei secunde. Și trebuie să ne amintim că durata clarificării este mult redusă de abilitatea în ea.

În al doilea rând - și cel mai important - timpul petrecut la clarificare, întotdeauna se plătește, adesea de o sută de ori, de o mie de ori. Aceasta contribuie nu numai la probele și argumentul este imposibil de atins fără claritate, claritatea și caracterul adecvat, dar, de obicei, foarte scurtează disputa, ceea ce face imposibil pentru o varietate de dovezi inutile, nu este ceea ce ar trebui să dovedească refuzuri inutile și multe erori și sofisme legate de înțelegerea greșită a tezei.

Sergey Povarnin Arta controversei

Se întâmplă uneori, așa că merită să găsească doar tezei, așa cum va deveni evident ca litigiul nu este din cauza a ceea ce: în esență, de exemplu, oamenii sunt de acord unii cu alții. În timp ce teza nu era clară pentru ei, ei nu au observat-o.

Din cartea SI Povarnin. "Arta controversei: despre teoria și practica disputei"

Articole similare