Julia Adikaeva
Rezumatul lecției despre terapia cu nisip "Ladybug"
O lecție în nisip. să se desfășoare cu băieții celui de-al doilea grup junior și de mijloc.
Numărul de copii pe lecție nu trebuie să depășească 6 persoane. Mai bine în cazul în care acesta va fi un grup de 4-5 oameni, pur și simplu nu suficient de important să fi fost în grupul atât băieți și fete Această activitate efectuate în biroul unui psiholog, dacă spațiul permite, sau poate avea loc în sala de ședințe.
Scop. creând o stare emoțională pozitivă în grup.
• Eliminarea stresului emoțional.
• Suprimarea emoțiilor negative.
- Miniatura jucărie pahare fluture ochelari.
- Pietricele, margele și alte materiale pentru lucrul cu nisip.
schiţă:
Psihologul salută copiii și spune:
- Băieți astăzi, un fluture a venit să ne viziteze (arată o jucărie). Uite cât de frumoasă este ea. Să o salutăm împreună.
Copiii se uită la cutia de fluture. salut-o. Psihologul spune:
- Să ne imaginăm că fluturele a zburat. O vom prinde acum.
Psihologul efectuează mișcări aprinse, copiii repetă.
Psihologul întreabă alternativ fiecare copil (lăsând pe toată lumea să vorbească la rândul său) despre sentimentele sale. psiholog:
- (Numele copilului) spune-mi ce nisip se simte cald sau rece?
-(alt nume al copilului) și spune-mi, ce fel de nisip este greu sau moale?
- Și acum să ne întoarcem palma mâinii. Spuneți băieților că sentimentele dvs. s-au schimbat?
Băieții răspund la rândul lor.
- Copiii să ne uităm din nou la cutia noastră de fluturi. Spune-mi ce formă este? (Răspunsul copiilor). Ce culoare este? (băieții răspund). Să încercăm să numărăm petele pe spate, ele sunt ce culoare. După ce băieții au venit totul oferte de psiholog la masă, în cazul în care există o cutie cu nisip și vopsea caseta degete fluture în nisip.
- Băieți, acum să trasăm un fluture în nisip pe nisip. Să arătăm cât de mult este cu degetele ei. Psihologul atrage un cerc, băieții repetă pentru psiholog, iar el, la rândul său, îi ajută pe copii dacă nu fac față.
Apoi, copiii primesc pietre colorate, margele și alte materiale.
- Copiii l-au lăsat pe fiecare să vopsească cutia de fluture. așa cum îi place.
Băieții fac treaba, psihologul ajută copiii la cerere dacă nu obțin ceva. Psihologul face poze ale imaginilor și sugerează să le spună copiilor cum să folosească fluturele în cutie (dacă se dorește). De exemplu. care este numele casetei de fluture. unde locuieste sau ii ofera copilului doar pentru a fantezia. După ce toți copiii dispuși să-și exprime dorința de a dezmembra imaginile, fiecare copil își dezmembrează produsul.
- Flăcăii fluturelor merg acasă. Chiar ne-a plăcut. Să o lasăm să plece, și noroc.
Repetați după mine:
Gărgăriță. zbura spre cer,
Acolo copiii tăi mănâncă bomboane,
Toate unul câte unul și nu sunteți singuri.
Psihologul face mișcarea cu mâinile în sus, copiii repetă pentru psiholog, fluturii spun că cutiile mici sunt la revedere.
Psihologul sugerează să-și amintească tipii care le plăcea și nu le plăcea lecția. spuneți-ne despre starea dumneavoastră de spirit și sentimente. Își ia rămas bun de la băieți înainte de următoarea clasă.
Formarea unui obicei pentru un stil de viață sănătos Formarea unui obicei pentru un stil de viață sănătos al celui de-al doilea cel mai tânăr grup. Sunt organizate clasele de educație fizică în al doilea grup junior 2.