Forma de atestare a studenților MSU este examinarea cursului și testele efectuate la sfârșitul fiecărui semestru.
Forma actualei certificări (examen, test) este determinată de curriculum în specialitatea sau direcția relevantă.
Modificările în studiul subiectelor și raportarea sunt aprobate de Consiliul Academic al Facultății.
1. examen curs pe un subiect sau o parte a lucrării este de a evalua student pentru curs (semestru), pentru a identifica nivelul pe care a primit cunoștințele teoretice și dezvoltarea gândirii creative, prezența unor deprinderi de lucru independente și capacitatea de a aplica aceste cunoștințe pentru a rezolva probleme practice.
2. Compensarea se efectuează pentru a verifica performanțele elevului în ceea ce privește lucrările de laborator, calcul și grafic, precum și sarcini practice, proiecte de curs (masterat), mastering materialele educaționale ale cursurilor practice și seminare.
Creditele pot fi stabilite, de asemenea, atât la disciplinele în general, cât și la diferite părți ale cursurilor.
3. Raportarea privind practicile de formare și de producție este determinată de curriculum.
4. Studenții trebuie să treacă toate examenele și testele în strictă concordanță cu planul de învățământ, precum și programele aprobate, comune pentru zile, seara și corespondența forme de studiu.
5. Elevii pot lua examene și teste la cursuri elective și la livrarea lor cererea de rezultate se înscrie în registru, cartea de înregistrare și în Suplimentul la Diplomă.
6. Cunoștințele studenților despre examenele din documentele guvernamentale sunt determinate de următoarele evaluări: "excelent", "bun", "satisfăcător", "nesatisfăcător". Scorul poate fi stabilit direct pe examen, fie pe baza rezultatelor lucrărilor academice actuale ale studenților, fie după verificarea lucrării scrise.
7. Pentru disciplinele și tipurile de lucrări academice ale studenților, conform cărora forma raportului final este o compensare, evaluarea este definită ca "declanșare", "nerecunoaștere". Evaluarea se face pe baza rezultatelor studiului academic sau a interviului final din ultima lecție.
8. Examinările de curs se acordă pe parcursul perioadelor de sesiuni de examen prevăzute în programa școlară.
9. Facultăților li se permite să efectueze examene și examene pentru disciplinele academice în timpul semestrului, dacă în planul de lucru cursul teoretic și practic se termină înainte de începerea sesiunii de examinare. În același timp, sunt furnizate toate condițiile necesare pentru promovarea examenului sau a ofsetului.
Raportarea pe această temă este rezumată la sfârșitul sesiunii cu toate subiectele trimise.
10. Elevii care, în cadrul perioadei generale de studiu, au permis un program individual de ore, pot lua teste și examene în timpul perioadei de inter-sesiune în termenele stabilite de decanul facultății.
11. În cazul în care există motive întemeiate, decanul facultății poate prelungi ședința de examen pe baza documentelor depuse și, de asemenea, în mod excepțional, acordă studentului un orar individual pentru ședința de examen.
12. Programul de examene se desfășoară în intervalul de timp alocat programului calendaristic al procesului de învățământ astfel încât să se aloce cel puțin 3 zile pentru pregătire pentru fiecare disciplină.
13. Examinările sunt efectuate în conformitate cu curriculum-ul disciplinelor academice. Forma examenului este determinată de departament și aprobată de decan. Examinatorul poate pune întrebări suplimentare, poate sugera soluții pentru rezolvarea problemelor etc. cu scopul de a constata nivelul calitativ al stăpânirii cursului de formare. În timpul examenului, pot fi utilizate mijloace tehnice, programe ale acestui curs, literatură de referință.
14. Compoziția examinatorilor în materie este determinată de către președintele corespunzător din numărul profesorilor care au ținut prelegeri care conduce seminarii și cursuri practice în acest curs.
15. Baza pentru determinarea aprecierii în cadrul examenului este nivelul de mastering de către student al materialelor furnizate de curriculum-ul acestei discipline.
16. Compensările pentru munca practică și pentru laboratoare sunt luate în momentul în care acestea sunt finalizate. Pentru disciplinele individuale, testele pot fi efectuate sub formă de teste, implementarea de sarcini practice, rezumate.
Conflictele pentru seminarii sunt luate ținând seama de activitatea elevului în cadrul seminarului, precum și rezumatele, rapoartele etc. dacă acest lucru este cerut de curriculum.
17. Profesorul ia în considerare practica de formare a elevului după ce ia oferit un raport întocmit în conformitate cu programul aprobat. Evaluarea sau compensarea practicii de producție se face după raportul studenților în fața unei comisii speciale, cu participarea șefului de practică al departamentului.
18. Pentru examen (test) studentul trebuie să vină cu o carte de înregistrare pe care o prezintă la începutul examenului profesorului. Profesorul nu are dreptul să ia examenul (testul) fără foaia de examinare (foaia de vouchere) și registrul de evidență.
19. Punctajul pozitiv primit în examen (test) este înscris în foaia de examinare (test) și în registrul de evidență, o notă nesatisfăcătoare este plasată numai în foaia de examinare (test).
20. Absența la examen (offset) este notată în foaia de examinare cu cuvintele "nu a apărut". În cazul în care studentul nu prezintă un document care să confirme motivul absenței examenului (testului), lipsa apariției este recunoscută ca lipsa unei certificări intermediare în absența unor motive valabile.
21. Rezultate nesatisfăcătoare evaluare intermediară cu privire la unul sau mai multe academice subiecte, cursuri, discipline (module) de programe educaționale sau de a nu fie supuse certificării intermediare, fără un motiv bun recunoscut de primit academice.
22. Studenții care au datorii academice, au dreptul de a trece un intermediar de certificare pentru subiect academice relevante, cursuri, discipline (module) nu mai mult de două ori în decurs de un an de la data formării datoriilor academice. În această perioadă nu este inclusă perioada de îmbolnăvire a elevului, concediul sau concediul de maternitate.
23. Studenții care nu au o datorie academică la sfârșitul anului universitar sunt transferați prin ordin al decanului până în anul următor.
24. Studenții care nu au promovat certificarea intermediară pe motive valabile sau au datorii academice până la sfârșitul anului universitar sunt transferați în mod condiționat la următorul curs.
25. Pentru organizarea eliminării datoriei academice de către studenți, o ordonanță sau decret al decanului sau decanului adjunct pentru activitatea academică stabilește un calendar și un calendar pentru predarea datoriilor.
26. Un student care a primit de două ori pe calificativ nesatisfăcător sau Fail pe subiect (subiect de predare, în cadrul sesiunii), transferuri de primit Comisia Refaceți aprobată de decan, format din profesori ai departamentului, ceea ce duce subiectul și examinatorului, au tendința de a pune un calificativ nesatisfăcător.
27. Întrebările despre datorii academice care nu sunt lichidate în timp util sunt considerate în comisiile studențești la invitația studenților.
28. Studenții care nu sunt lichidate în timp util a datoriei academice, expulzat din Universitatea de Stat din Moscova nu îndeplinește sarcinile de bună-credință dezvoltarea programelor educaționale și punerea în aplicare a curriculumului prin ordin al facultății (ramura) pe baza declarațiilor (protocol) prin relua Comisiei, aprobate de șeful Facultății (o sucursală) .
29. Studentul în timpul formării sale de a aborda managerul facultății (ramură) poate fi permisă din nou la examinare, în scopul de a crește evaluarea pozitivă a nu mai mult de trei discipline (module) și nu mai târziu de ultimul semestru de studiu.
30. Studenții care studiază pe bază contractuală beneficiază de aceleași drepturi și îndatoriri ca studenții care studiază în detrimentul fondurilor din bugetul federal.
31. Elevii nerezidenți în forma de corespondență de formare pot susține sesiuni de examinare pe o schemă individuală, aprobată de decanul facultății.