Se știe că învățarea unei noi calificări poate fi mult mai ușoară dacă este asociată cu abilitățile deja disponibile. Oamenii de știință americani au aflat de ce.
In timpul experimentelor, șoarecii au fost instruiți să folosească așa-numita interfață de calculator-creier - cele mai recente evoluții de inginerie, care este folosit pentru a studia activitatea creierului in diferite conditii. Acest dispozitiv vă permite să transforme gândurile, sau mai degrabă formate în activitatea creierului de impulsuri electrice, pentru a trece pe ecran.
Esența experimentului Știința a constat în faptul că animalele pot controla cursorul pe ecran într-o anumită activitate cerebrală, iar în acest proces au fost instruiți și capabili să-l gestioneze în timp.
Rezultatele au fost după cum urmează: acele animale care au mutat cursorul pe ecran în orice caz au progresat mult mai repede în antrenament; a fost mai ușor pentru șoareci să ofere acele exerciții care au inclus anumite forme de activitate deja disponibile, comparativ cu momentul în care toate formele necesare erau noi.
Și deoarece tipurile existente de activitate a creierului reflectă interacțiunea dintre celulele nervoase, se poate concluziona că legăturile dintre neuroni determină învățarea.
Aceste descoperiri pot fi baza pentru noi proceduri de recuperare pentru o varietate de afectiuni caracterizate prin afectarea activitatii creierului, a declarat unul dintre liderii studys, profesorul Yu. "Similar tehnicilor folosite de noi poate fi folosit pentru a instrui pacienții și pentru a restabili funcționarea normală a creierului lor."