PRIMĂTORUL MUNICIPIULUI KHABAROVSK
acţionând Primarul orașului
Kazachenko V.P.
1. Dispoziții generale
2. Formele de bază ale educației
2.1. Recalificare profesională.
Scopul formării profesionale a angajaților municipali este de a le oferi cunoștințe și competențe suplimentare în cadrul programelor educaționale care implică studiul de discipline individuale necesare pentru a efectua un nou tip de activitate profesională.
Recalificarea profesională se realizează dacă este necesar pentru circulația salariaților municipali: numirea în funcție a unui alt profil, înlocuirea unei poziții superioare în cadrul acestui grup de posturi.
2.2. Formare avansată.
Scopul instruirii este de a actualiza cunoștințele teoretice și practice a angajaților municipali, în conformitate cu cerințele în continuă creștere ale standardelor educaționale și menținerea competențelor lor, suficiente pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor oficiale. Perfecționare profesională se realizează cu apariția angajaților în alte funcții în birou sau, în cazul în care, mișcările necesare pentru viitorul loc de muncă într-un anumit grup de posturi.
Formarea avansată include:
- Instruire tematică pe termen scurt (de la 72 la 100 de ore) în instituția de învățământ de dezvoltare profesională pentru rezolvarea unei probleme specifice privind profilul activității profesionale;
- (mai mult de 100 de ore) de formare într-o instituție de învățământ de formare avansată pentru studierea aprofundată a problemelor din domeniul activității profesionale.
2.3. Internship.
Scopul stagiului angajaților municipali este formarea și consolidarea în practică a cunoștințelor, abilităților și aptitudinilor profesionale obținute ca urmare a instruirii teoretice. Internshipul se desfășoară și în scopul studierii celor mai bune practici, dobândirii de competențe profesionale și organizaționale pentru a-și îndeplini responsabilitățile pentru o funcție deținută sau mai mare. Stagiul poate fi atât un tip independent de formare profesională suplimentară, cât și una din secțiunile curriculumului pentru îmbunătățirea competențelor și recalificarea profesională a unui angajat municipal.
2.4. Formele și modurile de învățământ se stabilesc ținând cont de scopurile și condițiile de formare, de interesele entității municipale și de caracteristicile personale ale angajatului municipal.
2.5. În funcție de nivelul inițial de educație și formare profesională a angajatului, caracteristicile sale personale, calificări (standarde profesionale) stabilite pentru angajați, înlocuind pozițiile corespunzătoare ale serviciului municipal, iar în scopul formării de programe suplimentare de formare profesională ar trebui să includă:
- introducerea testelor de orientare vocațională, care permite determinarea nivelului inițial de formare a unui angajat în direcția aleasă de formare, precum și caracteristicile și înclinațiile sale personale;
- un bloc de discipline profesionale generale, care permite obținerea (completă) a cunoștințelor teoretice necesare în direcția aleasă, care corespund scopului instruirii;
- un bloc de discipline speciale care permit să obțină cunoștințele necesare și abilități în formularea și rezolvarea problemelor profesionale, care sunt calificați (standarde profesionale) poziții specifice ale serviciului municipale și a obiectivelor de învățare;
- un bloc de discipline auxiliare la alegere, permițând angajatului să aleagă discipline privind interesele și să promoveze dezvoltarea individului.
2.6. Copii ale documentelor privind trecerea de formare (formare profesională, dezvoltare profesională), angajații municipali sunt furnizate de către angajații municipali în managementul personalului și servicii municipale în termen de 10 zile de la încheierea formării și atașate la dosarul personal al angajatului municipal.
3. Motivele formării
3.1. Motivele pentru trimiterea angajaților municipali pentru instruire sunt:
- admiterea în serviciul municipal;
- începutul următoarei perioade de formare;
- recomandarea Comisiei de atestare;
- transferul la un birou municipal cu o specializare diferită;
- numirea unui angajat municipal într-o poziție superioară a serviciului municipal;
- includerea în rezerva pentru înlocuirea unei poziții superioare a serviciului municipal;
- inițiativa unui angajat municipal.
4. Planificarea formării angajaților municipali
5. Ordinul municipal
5.1. Cazarea a ordinului municipale de formare (reconversie profesională, îmbunătățirea competențelor) a angajaților municipali, în conformitate cu legislația privind plasarea comenzilor pentru livrarea de bunuri, lucrări și servicii pentru necesitățile de stat și municipale, în instituțiile de învățământ autorizate să efectueze formare (reciclare profesională, calificare) și acreditare de stat.
5.2. O cerere de plasare a unui ordin de formare municipală pentru angajații municipali este pregătită de către Departamentul de Personal și Municipal și aprobată de primarul orașului Khabarovsk.
5.3. Baza pentru formarea ordinului municipal este programul anual de formare.
5.4. Ordinul municipal trebuie să conțină următoarele informații:
- numărul de angajați municipali care urmează să fie instruiți;
- suma de fonduri necesare pentru a plăti pentru formare;
- forma și direcția (obiectul) pregătirii angajaților municipali.
6. Organizarea formării angajaților municipali
7. Finanțarea formării
8. Responsabilitatea
Apendicele nr. 1 la regulament
APROBAT
Viceprimar al orașului
_________________ (Nume complet)
data
Anexa №2
Formarea și recalificarea profesională