Până în prezent, în entitățile componente ale Federației Ruse, există trei modele de noi sisteme de plată pentru profesori. Aceste modele sunt construite pe principii cheie comune. Cu toate acestea, ele diferă. În primul rând, ele diferă în modul în care ele formează o parte constantă a salariului profesorului în școală.
Un model bazat pe un „discipol-oră“, permite calcularea părții constante a salariilor profesorilor să ia în considerare diferența în numărul de ore de predare care conduc profesori, iar numărul de studenți care lucrează cu profesori. Fiecare școală din suma fondului de salarii calculează independent valoarea orelor de student (costul lucrului profesorului cu un student în timpul unei ore academice). Pentru fiecare profesor, se determină numărul de ore de lucru. Astfel, în partea constantă a salariului profesorului, se ia în considerare intensitatea muncii sale.
Un model bazat pe salariul de bază și factorul de multiplicare, permite calcularea părții constante a salariului personalului școlii se bazează pe salariile de bază regionale aprobate (pentru lucrătorii care ocupă același post, salariul de bază - la fel). În funcție de sarcina profesorului (numărul orelor de studiu, volumul activităților neproductive, etc.) se aplică coeficienții de creștere a salariului de bază. Un număr diferit de studenți de la diferiți profesori în implementarea acestui model al NSOT poate fi, de asemenea, luat în considerare la calcularea salariului printr-un coeficient special. Un model bazat pe salariu timp de 36 de ore de lucru pe săptămână, un profesor este diferit de cele două precedente, în care toate tipurile de activitate ale cadrelor didactice sunt plătite în salariu timp de 36 de ore de lucru pe săptămână. În cadrul acestor 36 de ore și poate fi ore și ceas nonacademic de studiu (de exemplu, ceas de pe notebook-uri sau prin întâlniri ale părinților, etc.). Cota orelor de predare și non-învățământ ale unui anumit profesor este determinată de contractul de muncă dintre profesor și angajator. Costul orelor didactice și non-didactice ale profesorilor poate fi aprobat la nivelul școlii, al municipiului sau al regiunii în ansamblu.
Mai multe detalii despre cele trei modele ale noului sistem de salarizare din școlile rusești pot fi găsite mai jos.
Un model bazat pe o unitate de cont numită "salariul de bază". Setează minim „salariul de bază“ de 18 lecții pe săptămână, și toate caracteristicile muncii unui anumit profesor - o sarcină mare, un număr mai mare de studenți, forță de muncă suplimentară, competențe etc. -. Sunt luate în considerare cu ajutorul creșterii factorilor acestuia.
Sn = Pornit + On * K1 + Ob + K2 * Ob * Ob * K3 + K4 + K5 * Pe unde aproximativ salariul b-. K1, K2, K3 ... ..K5 -. Coeficienți de calificare, durata, etc. Calculul angajaților salariale instituției se efectuează în cadrul mijloacelor fot acordate grupurilor de calificare profesională posturi didactice și nivelurile de calificare profesională în cadrul grupurilor.
Un exemplu de formare a salariului profesorului în cadrul abordării "salariul de bază".
Regiunile în care modelul de bază NSLP - grupa de calificare profesională (42 regiune): Murmansk Oblast, Republica Karelia, Regiunea Leningrad, Republica Tatarstan, regiunea Kemerovo, regiunea Omsk, regiunea Ciukotka autonomă District Vologda, regiunea Sahalin, regiunea Ryazan, Krasnoyarsk, Kursk regiune, regiune Kamchatka, regiunea Yaroslavl, Trans-Baikal Teritoriul, regiunea Volgograd, Republica ciuvașii, Republica Kalmikia, Magadan oblast, Lipetsk oblast, Republica Komi, Teritoriul Stavropol, Rostov Region, Republica Ingusetia, Republica Bashkortostan, regiunea Vladimir, Udmurtia, regiunea Kirov, Primorsky Krai, regiunea Irkutsk, regiunea Kostroma, regiunea Tver, regiunea Tambov, Daghestan, Karaciai-Cerchezia Republica Africană, Republica Khakassia, Teritoriul Khabarovsk, Tomsk Regiune regiunea Nijni Novgorod, regiunea Penza, Chelyabinsk oblast, Arkhangelsk oblast.
O a doua abordare „all inclusive“, fiecare profesor stabilit salariul său de bază, inclusiv plata pentru toate tipurile de activități educative și extrașcolare, ținând seama de caracteristicile muncii sale.
Un exemplu de formare a salariilor profesorilor în abordarea, «All Inclusive» Regiuni în care modelul de bază NSLP - salariul de bază (19 regiuni: Republica Tuva, Republica Mari El, regiunea Novgorod, regiunea Orenburg, Nenets districtul autonom, regiunea Ulyanovsk, Sankt-Petersburg, Tula regiune, Hanti-Mansi zonă autonomă - Yugra, Yamalo-Nenets District Autonome, regiunea Orel, regiunea Smolensk, Republica Mordovia, regiunea Pskov, regiunea Novosibirsk, Cecenia, regiunea Moscova, regiunea Astrahan, Regiunea Kurgan.
Un exemplu de formare a salariului profesorului în cadrul abordării "student-hour"
Regiuni în care baza modelului NSOT este ora studenților (22 regiuni): Republica Sakha (Yakutia), Teritoriul Krasnodar, Moscova,
Altay, Republica Osetia de Nord, regiunea Ivanovo, regiunea Belgorod, Republica Buryatia, regiunea Saratov, regiunea Amur, Republica Adygea, regiunea Voronej, Republica Altai, Perm, regiunea Kaliningrad, Regiunea Autonomă evreiască, regiunea Tyumen, regiunea Samara, The Sverdlovsk regiune, regiunea Briansk, Kabardino-Balkar Republica Africa, regiunea Kaluga.