Problema introducerii din când în când a unei obligații USE pentru profesori devine subiectul discuțiilor la nivel federal. Anul școlar care a urmat a readus comunitatea pedagogică la o discuție pe această temă. După cum se știe, unele regiuni practică deja verificarea profesorilor la nivelul disciplinei în formatul USE. O astfel de experiență există, de exemplu, în Tatarstan. Au pus-o în funcțiune în Daghestan.
- În acest caz, problema este rezolvată cu profesorii ale căror subiecte nu pot fi evaluate procedurile de examen - exercitarea, siguranța vieții, tehnologia, MCC, și este de cel puțin 30 la sută dintre profesori - nu înțelege Rytchenko Andrew, directorul liceului regiunea Krasnobarrikadnoy Astrakhan. - Cum să se ocupe de cei care lucrează în sistemul de învățământ secundar profesional, și dacă colegii noștri de la universitățile și sunt testate pentru test de aptitudini-examen?
Natalia Noskova, profesor onorific al Federației Ruse, profesor al Gimnaziului MHC Omsk Nr. 43. Sunt sigur că:
- Dacă profesorul este profesionist, nu are de ce să se teamă de astfel de examinări. Pentru noi, Institutul pentru Dezvoltarea Educației din regiunea Omsk organizează olimpiada pentru profesori de mai mulți ani. Adevărat, nu există așa ceva ca ISE și MHK. Și profesorii care sunt experți în domeniul USE au trecut mult timp de la USE, primesc un certificat și numai atunci li se permite să inspecteze lucrarea. Știu că au scoruri de 98-99. Și aș încerca să trec EGE pe artă. Chiar și cele mai interesante pentru a încerca mâna ta!
- Și de ce nu? - spune Ekaterina Getmanenko, profesor de limba și literatura rusă la gimnaziul nr. 1 din Uppsala din regiunea Rostov. - UTILIZAREA pentru profesor va fi un stimulent suplimentar pentru a lucra pe ei înșiși, o modalitate de auto-îmbunătățire. Nu cred că durează mult, fiecare profesor trebuie să-și cunoască perfect obiectul. Dacă este așa, atunci nu trebuie să vă fie frică, dacă nu, atunci trebuie să completați semnele.
- Fără îndoială, acest tip de atribuire profesorul trebuie să nu numai efectueze, ci pentru a vedea toată complexitatea lor, căile și soluții, pentru că este imposibil să se predea fără învățare, - și-a exprimat poziția Natalya Golovko, un profesor de sat rus de Kushchevskaya, Teritoriul Krasnodar. - doar se dovedește, în cazul în care problema este pledeaza pentru consumatori interesate, în timp ce absolvenții institutelor pedagogice trebuie să fie certificate în funcție de specificul unui examen școlar. Eu cred că tânărul diploma de profesor trebuie să fie evaluarea pe o scară de 100 de puncte, care vor fi luate în considerare la prima certificare la locul de muncă. Dar nu există nici un sens sau motivație pentru ca profesorii cu experiență să se califice. Nu este un secret faptul că școala are profesori care pur și simplu închide lacunele în ceea ce privește deficitul de specialiști profesor de succes cunoscute publicului și fără examen, ei ies întotdeauna doresc să facă.
Andrew Lidzhiev, director de școală primară-grădiniță din satul Nutepelmen Chukotka. se îngrijorează cu privire la riscurile care pot apărea după introducerea USE pentru cadrele didactice. Nu toți profesorii, în opinia sa, vor fi de acord cu această formă de profesioniști:
Desigur, orice profesor-subiect este pur și simplu obligat să dovedească competență cu o periodicitate rezonabilă. Și sistemul actual de atestare este departe de a fi perfect:
- Până când cineva este ocupat cu copiii, și alte lucrări formale asupra portofoliului, petrece timpul pe competițiile la distanță, să nu mai vorbim să scape de munți de hârtie în nimeni general, a fost în măsură, unele programe operaționale cât de multe nopți nedormite în valoare, - spune Natalya Golovko. - Cât despre mine, mulți ani de practică în clasă „de control pentru profesor atunci când elevii fac pentru mine cel mai dificil, în opinia lor, locul de muncă, și am fost“ joc „împotriva tuturor cunoscătorilor tineri din nou. Acest lucru îi încurajează pe băieți să găsească interesanți, creează o atmosferă de cooperare, unde profesorul arată cum să meargă la o decizie, făcând-o singură. Nu sunt sigur că aceste tehnici sunt potrivite pentru fiecare cadru didactic, toți suntem diferiți, dar știu sigur: acum trebuie să lucreze în întreaga lume în imaginea de profesori și școli și să nu arunce o altă piatră de la cei care predau, să nu facă inspecții regulate, după școală și așa inspecta totul si totul, dar nu se grabesc sa ajute. Autoritățile ar dori mai multe inițiative și legi îndreptate împotriva formalismului, a birocrației, a educației. Ar trebui să salutăm creativitatea cadrelor didactice, să încurajăm serviciul față de cauză și copiii, să îi ajutăm metodic, să învățăm, să îmbunătățim, să stimuleze. Un profesor din nenumăratele controale obosit de a fi frică, provoacă respingere, scroafe indiferență și epuizare, și nu satisfacția și bucuria. Rusia a fost întotdeauna faimoasă pentru profesorii săi, nu este nevoie să se îndoiască de ea, pentru că și politicienii au părăsit școala, ceea ce le-a dat un fel de gândire. Un profesor gratuit va educa o persoană liberă. Și cine este profesorul care se ridică, tremurând de febra controalelor veșnice?
- Cei mai mulți dintre colegii mei, este dificil și chiar neplăcut să înțeleagă că pentru un profesor al societății moderne - mass-media nu este rezonabil, bun, etern, dar numai servicii educaționale, - și-a exprimat poziția Hope Knyazev, un oraș școală profesor de școală primară №137 din Krasnoyarsk. Poate că a fost patos, dar ne-a ajutat să supraviețuim pe un salariu ridicol, a dat putere pentru creativitate și entuziasm. Și acum consumatorii doresc ca serviciul să fie de înaltă calitate și pentru aceasta este necesar să se verifice profesorii. Deci, rapid societatea se schimbă și atât de ușor este întrebată competența profesorului ca persoană educată! Se pune la îndoială calificarea absolvenților învățământului superior, încheierea comisiilor de certificare, avizul experților, experiența de predare, în cele din urmă.
Nu cred că profesorii se vor teme de acest test. Pur și simplu umilitor pentru a dovedi că nu ești un fund. Cu plăcere scriu în fiecare an dictatură totală, tocmai pentru că este alegerea mea. Dar chiar și rezultatele dictaturii totale sunt strict confidențiale. Școala noastră nu are cadre didactice suficiente. Iar cei care lucrează, în plus față de predare directă, trebuie să demonstreze în fiecare zi pe care le-au furnizat un produs de calitate - face rapoarte, oferă programe de lucru, de a publica materialele lor de două ori pe an pentru a trimite în rezultatele oricăror centre de evaluare pentru copii ca și în cazul în care cineva cu excepția profesorului însuși, poate să evalueze mai bine rezultatele elevului său. Nu era în visul meu! Nu așa mi-am imaginat profesia mea viitoare, frumoasă și veșnică!
Omsk-Astrakhan-Krasnodar-Chukotski AO-Regiunea Rostov-Krasnoyarsk
Fotografie de Maria Golubeva
Examen de stat unificat pentru profesori