Dragi părinți și educatori!
Tema "stânga și dreapta" este de obicei studiată în școală destul de fluent. Dar ni se pare că merită o discuție detaliată a preșcolarului.
Este dificil să găsiți mâna dreaptă?
Prietenul tău a intrat într-o cameră întunecată. Spuneți-i: "Porniți stânga." Va întoarce repede în direcția corectă?
Oamenii sunt diferiți. Unul necesită un efort mental să se întoarcă spre dreapta și nu spre stânga. Alții știu exact unde au mâna dreaptă. "Nu vă încurcați piciorul și brațul, de ce ați confundat mâna dreaptă și stânga? Acestea sunt părți diferite ale corpului! "
Discutați cu copilul despre dreapta și stânga cât mai curând posibil! Copilul învață cuvântul „mână“ și „piciorul“, în fază incipientă, iar problema dreapta și stânga-TION confruntă cu el mult mai târziu, atunci când dezvoltarea de noi cuvinte nu este deja cu usurinta.
Încercați să excludeți din cuvânt cuvântul "mâna". Nu spuneți fraze ca "Obrajii sunt murdari". În aceste fraze, nu există în mod clar suficiente informații. Încercați să spuneți mai precis: "Obrajii dvs. din stânga sunt murdari". Sau: "Vezi tu, ai pus mîna stîngă pe mâna ta dreaptă".
Cum de a căuta mâna dreaptă?
Totul depinde de punctul de vedere
Cât de ciudat este tot! Ceea ce este potrivit pentru mine este lăsat pentru cel care mă înfruntă. Pentru a înțelege acest lucru, trebuie să mă pun (în mod mental sau fizic) în locul lui, să stau cu el, să privesc lumea cu ochii lui.
Gândirea la ceva din poziția unei alte persoane nu este ușor. Dar valoarea acestei abilități nu poate fi supraestimată. Cel puțin aceasta depășește cu mult domeniul învățământului.
Pe foile de definiții (p. 5, 12, 16) nu este nevoie să desenați sau să scrieți nimic. Acestea sunt exemple ilustrative ale noțiunilor "stânga" și "dreapta".
• Revizuirea cu copilul dumneavoastră lucrarea 1. Explicați-i că casa în RI-sunke situat pe stânga și pe dreapta circ. De aceea, săgeata de la circ până la casă este îndreptată de la stânga la dreapta. Uită-te în jurul tău. În rândul cărții există o pagină dreaptă și stângă. Fereastra are o cană dreaptă și stângă. Întreabă copilul să afișeze: ceea ce vede el
chiar în fața dvs., ce este în dreapta și ce este în stânga.
În sarcina 4, copilul trebuie să redeschidă câteva litere. Unele alte sarcini cer, de asemenea, răspunsuri scrise. În cazul în care copilul nu scrie, puteți scrie răspunsurile pentru el sau lasa un bau-IRCA că a copiat cuvintele dintr-o literă.
• Sarcina 6 - dificilă și opțională. Dezasamblați-o în prealabil.
• Cereți copilului să-și folosească brațele, la fel ca la pagina 5. Citiți subtitrările de mai jos imaginile. Discutați despre cum sa dovedit că mâna dreaptă a fost la stânga. Cereți copilului să-și pună mâna stângă pe genunchiul drept, să-și lovească mâna dreaptă pe piciorul stâng și să-și piciuiască dreptul la urechea dreaptă. Puteți să vă stoarceți simultan piciorul drept și să mergeți cu mâna stângă. În mișcare, multe lucruri sunt amintite mai ușor.
Cel mai probabil, la pagina 6 a mâinii va fi atras mai precis decât la pagina 7 (în cazul în care copilul dumneavoastră este stângaci, apoi vice-versa). Întreabă-l pe copil de ce se dovedește așa. Ne-ar dori să vadă copilul a învățat să găsească urechea dreaptă, nu numai în sine, ci și cu prietenii, și animale pictate. Mai întâi trebuie să-l pună într-o situație dată numai mâna lui (sarcini 7,8,9), apoi întregul corp (10,11,12 locuri de muncă). În cazul în care copilul se uita la imagini în cărți, el va fi capabil să joace jocul: (? I cozile - intreaba-l) să caute dreapta și stânga ochii și labe.
În sarcina 9, se pune un truc: una dintre mâini este pictată fără unghii. Cum, în acest caz, puteți să stabiliți dacă este corect sau stâng? Putem presupune că se află pe foaie cu palma în sus (atunci mâna va fi lăsată). Poți să pictezi unghiile, atunci va fi ca și celelalte mâini (și va avea dreptate). Lăsați copilul să decidă acest lucru.
Activitatea 10 îi dă copilului principalul instrument în munca noastră: îi învață să stea pe punctul de vedere al unei alte persoane.
Sarcina 11 ar fi bună nu numai în teorie, ci și în practică, trecerea de la scaun la scaun în jurul mesei.
În lucrarea 13, există două fețe active: copilul care vede imaginea și animalele din imagine. Copilul răspunde mai întâi la întrebări din punctul său de vedere, și apoi din punctul de vedere al animalelor.
Sarcina 15 necesită o anumită precizie. Cereți copilului să tragă o cale de-a lungul pereților labirintului.
Activitatea 16 nu poate fi rezolvată în timpul deplasărilor. Acest copac a crescut în mintea matematicienilor. Căutarea binară a creat munca computerelor (o avem la dreapta / la stânga, în computer - merge / nu merge curent).
Desenați săgeata din casă în circ.
Ați atras o săgeată de la stânga la dreapta.
Trageți o săgeată de la circ în casă.
Ați atras o săgeată de la dreapta la stânga:
Desenați, vă rog: fie înotul de pește de la dreapta la stânga, fie un șarpe care se târâ din stânga în dreapta.
Desenați, vă rog, în dreapta trei cercuri, iar în partea stângă patru pătrate.
Care este cea mai dreaptă literă din această serie? Scrie.
Care este litera din stânga din această serie?
Se afișează toate literele aflate în partea stângă a literei P.
Câte litere din acest rând se află în partea dreaptă a literei P?
► Morcovi, pere și mere sunt desenate într-un rând.
Cerc, te rog, cel mai potrivit morcov.
Cercul cel mai din stânga.
Care fructe sunt pictate în stânga morcovului din stânga?
Desenați patru triunghiuri și trei cercuri într-un rând, astfel încât cercul din dreapta să fie în partea stângă a triunghiului din stânga.
Cercul cel mai din dreapta cerc. Cercul triunghiul din stânga. Care dintre aceste figuri este situată la stânga?
Dacă vă puneți mâinile în fața voastră, atunci spre dreapta va fi mâna dreaptă, iar spre stânga - spre stânga.
Dacă vă traversați brațele și le puneți în fața voastră, atunci mâna dreaptă va fi pe partea stângă, iar mâna stângă în dreapta.
De obicei, ceasul este purtat pe mâna stângă.
► Pe această pagină, trageți mâna stângă.
Scrieți pe fiecare deget al mâinii trase numele. 6
Pe această pagină, rotiți-vă mâna dreaptă.
Scrieți pe fiecare deget al mâinii trase numele.
► Desenați brățările pe mâinile stângi. Desenați mâna dreaptă a inelului de pe degetul inelului.
Imaginați-vă pe loc
Unde este mâna ta dreaptă?
În ce mână are acest clovn să țină mingea?
Acum imaginați-vă în locul clovnului lui Thomas. Unde este mâna ta dreaptă?
În ce mână are acest clovn să țină mingea?
Și dacă Bim se va întoarce să ne înfrunte, în ce mână va avea o minge?
Și dacă Foma ne întoarce spatele, în ce mână va avea o minge?
► Patru pescari vor lua masa la masă.
Imaginați-vă că vă aflați pe unul dintre scaune. Unde este mâna ta dreaptă?
Desenează în jurul valorii de fiecare placă furculiță și cuțit, astfel încât fiecare pescar a văzut un cuțit în partea dreaptă a plăcii, și o furculiță pe stânga.
Fiecare broască țestoasă a primit un prospect astfel:
Turtles s-au târât în jurul clasei și au șters din greșeală scrisorile din frunze:
Restaurați literele A și I, care erau pe frunze. Vopsea, vă rog, laba din stânga posterioară a fiecărei broaște țestoase. Găsiți în imagine o broască țestoasă, Nina și o broască țestoasă Dean, care se află astfel încât:
Nina îl vede pe Dean la stânga, dar nu vede nimic la dreapta lui. Și Dina îl vede pe Nina în stânga ei.
Scrie numele lor alături de Nina și Dina.
În țările europene, oamenii se salută, tremurându-și brațul drept celuilalt.
Pasărea pe care o vedem la stânga este întoarsă spre partea dreaptă. Pasărea, pe care o vedem în dreapta, ne întoarce spre stânga.
Pe imagine sunt patru animale.
Le listam. În imaginea de la dreapta la stânga:
porc, pisică, girafă, iepure.
Pictați urechea dreaptă a fiecărei fiare.
Cine poate vedea pisica in stanga sa?
Listează animalele de la stânga la dreapta (așa cum se întâmplă de obicei).
Vă rugăm să enumerați animalele pe care le poate vedea girafa în stânga sa.
Determinați unde gândacul are părțile potrivite ale corpului și unde este stânga. Scrieți cuvintele în dreptunghiuri:
dreapta, dreapta, dreapta, stânga, stânga, stânga.
