Partea 1. Aspectul invitatului.
- Băieți, casa lui Kuzya a venit să ne viziteze astăzi. Vrea să-i povestească povestea și vom încerca să-l ajutăm (pune pe papusa).
- Eu, o casă mică, trăiesc într-o casă frumoasă, cu o familie mare, vatra și bunăstarea acestei familii. Dar, în ultima vreme, casa nu este în regulă și dacă nu ar fi pentru mine, Kuzma, ar putea fi un incendiu.
- Într-o dimineață, toți adulții se grăbeau să muncească, iar băieții să studieze și la grădiniță. Unul dintre copii nu era călcat. Mama a pus repede fierul, și-a mângâiat hainele, dar a uitat să oprească fierul. Este bine că eu, bruneta, am oprit fierul în timp și că nu s-au întâmplat victimele.
- Un alt moment, când adulții nu erau acasă, băieții au jucat în familie și au decis să facă cină. Au găsit meciuri și au început să le lumineze. A fost necesar pentru mine, Kuzma, să intervină și să ia meciurile de la copii.
- Într-o dimineață, bunicul meu a vrut să bea ceai. A pus ceainicul pe aragaz, sa așezat pe un scaun și ... a murit. Eu, o casă mică, i-am ajutat încă o dată pe stăpânii mei: a oprit soba și apa nu avea timp să fiarbă, iar ceainicul să prindă foc.
- Băieți, și astăzi am primit o invitație să-l vizitez pe prietenul meu Domovenko
Fileuri. Chiar vreau să-l vizitez, dar mi-e teamă să părăsesc casa. Ca și cum acest lucru nu ar funcționa! Prin urmare, vă rog să mă ajutați. Desenați, vă rog, semne care vor ajuta maeștrii mei să evite probleme.
- Băieți, hai să-i ajutăm pe Couset.
Partea 2. Povestea profesorului despre semne.
- Băieți, suntem ajutați în viața noastră prin diferite icoane și semne care ne înconjoară pretutindeni, ne amintesc, ne promptim și ne avertizează ce poate și nu poate fi făcut; cum să se comporte, ce să nu uităm etc. Semnele sunt împărțite în grupuri: avertizare, interzicere, prescripție și indicativ informativ. Semnele pot fi rotunde, triunghiulare sau dreptunghiulare. Să ne uităm și să ne amintim semnele de siguranță la incendiu.
Copiii văd și semnează apelurile.
- Și acum să vină cu semnele pe care le-a cerut Kuzya.
Partea 3. Semne de desen.
Copiii vin și își trag semnele cu orice materiale la alegere.
Partea 4. Discutarea lucrărilor. Povestiri ale copiilor despre semnele lor.
Partea 1. Apariția oaspetelui și repetarea regulilor de siguranță împotriva incendiilor cu copii în natură.
- Băieți, avem astăzi un invitat. Este unchiul Au, este o rudă a casei prietenului nostru, Kuzya. Și ce crezi, unde trăiește unchiul Ay? (Copiii răspund).
- Bună ziua, băieți! Kuzya mi-a spus că l-ai ajutat foarte mult, semne pictate - memento-uri pentru proprietarii casei în care trăiește. Deci m-am gândit că mă poți ajuta. Desenează semne - sfaturi pentru toți cei care intră în pădure.
- Faptul este că, în vara, în pădurea noastră există o mulțime de oameni care aprind focuri. Și de multe ori, părăsind pădurea, uită să stingă focul și după ce toate cărbunile sunt încă fumatoare. Dar chiar și din cea mai mică bucată de cărbune se poate întâmpla o mare nenorocire - un incendiu.
- Bine numai vara, dar nici măcar nu am pace în timpul iernii. Aceasta este ultima dată când turiștii au venit la Anul Nou. Pe poiana, bradul de Craciun a fost ales cel mai frumos si sa-l imbracam si sa-l decoram. Jucăriile au fost închise și nu există unde să cupleze o ghirlandă, nu există electricitate în pădure. Ei au decis să decoreze cu lumânări și lumini Bengal, fără lumini în Anul Nou în orice mod. Vântul sufla în iarnă, frig, aruncă lumânările și bradul se aprinse. Toți turiștii s-au speriat și au fugit. Dacă nu ar fi fost pentru mine, ci pentru prietenii mei - animalele sălbatice, focul nu poate scăpa. Am sosit la timp și am scos focul.
Partea 2. Desenarea elementelor semnelor.
- Băieți, propun să pictez două semne pentru unchiul Ay: un semn va avertiza turiștii despre necesitatea de a pune focurile, iar al doilea - pentru a reaminti că este imposibil de a decora un pom de Crăciun cu lumânări, sparklers și alte obiecte inflamabile. Să ne gândim ce poate fi descris pe aceste semne.
(Copiii își exprimă ipotezele, care sunt generalizate, iar forma semnei și numele ei se formează).
- Să ne împărțim în două grupe. Îți dau vuieturi și fructe de pădure. Cine ar primi fructe de padure va trage un semn „Nu uita pentru a stinge focul,“ și care va primi lovituri, va trage un semn „Pentru a decora bradul de Crăciun cu lumânări și sparklers sunt interzise.“
(Copiii sunt împărțiți în 2 grupe, fiecare grup pregătește propriul semn).
Partea 3. Desenarea colajelor - semne. Povestea fiecărui grup despre semnele lor.
Educatorul oferă copiilor să spună despre semnul lor. În procesul de poveste, regulile de siguranță în caz de incendiu se repetă.
- Băieți, să-i dăm semnele unchiului, le va agăța în curățenia din pădure, astfel încât turiștii să-și amintească de siguranța în caz de incendiu.
Unchiul Ay ia semne, multumesc copiilor si frunzelor.
set de imagini ale semnelor de siguranță la incendiu.
Partea 1. Vorbind cu copii despre foc, beneficiile sale și pericolele asociate cu acestea.
- Baieti, sa ne amintim cum arata focul?
- Adevărat, focul este roșu strălucitor, cu limbi portocalii și galbene, este foarte fierbinte, este în mișcare în mod constant: tremură, vibrează, tremură.
Din cele mai vechi timpuri, focul a devenit un prieten al omului, a încălzit, a luminat, a ajutat la pregătirea hranei, a alungat animalele sălbatice. Dar oamenii nu au reușit să "îmblânzească" focul până la capăt. Dacă focul scapă de puterea omului, el, ca și Șarpele fierbinte al lui Gorynych, aprinde totul pe drumul său - păduri, locuințe, oameni, vite. Cu puterea unei flăcări violente nu este ușor să se facă față.
- Baieti, ce poate provoca un incendiu?
- Așa este! Cauza incendiului poate fi și frământările copiilor cu chibrituri, aparatele electrice defecte, lipsa de atenție și uitare
(de exemplu, fierul nu este oprit sau ceainicul uitat la aragaz), un foc înfricoșat în pădure, un copac decorat cu lumânări și lumini Bengale.
- Cum să preveniți un incendiu?
- Desigur, băieți, trebuie să fim foarte atenți la foc, să nu uităm regulile de siguranță împotriva incendiilor și să fim întotdeauna foarte atenți.
Partea 2. Desenarea semnului "Atenție - foc".
- Băieți, să trasăm un semn care să vă avertizeze că cu foc trebuie să fii foarte atent și atent.
- Mai întâi, vom picta focul cu mâinile noastre.
Floare roșie, floare roșie! (Palmi împreună, degetele în laturi) Este curling, petalele îi tremură. (Mișcarea alternantă a degetelor în "floare")
Dacă nu vrei să-ți arzi palma (palmele înainte, degetele jos, împreună)
Nu atingeți această floare roșie-fierbinte! (Palmele în jos și apucând mișcarea degetelor, mișcările se termină pe camă)
Să știți că o floare este un foc arzător. (Cams împreună, facem un "bud" care se deschide într-o floare, apoi alternând mișcările cu degetele)
- Semnul nostru de interdicție, așa că îl tragem într-un cerc cu un contur roșu.
Copiii desenează semne folosind tehnici vizuale "klyaksografiya" și "desenul sub film".
Partea 3. Discutarea desenelor.
