1. Ce sarcini sunt rezolvate în procesul de nivelare?
- determinarea coordonatelor punctelor de pe suprafața pământului;
- determinarea diferenței de înălțime a punctelor de pe suprafața pământului? *
- determinarea înălțimilor punctelor de pe suprafața pământului deasupra suprafeței de referință presupuse;
- definirea lungimilor liniilor;
- definirea elementelor de reducere;
2. Care suprafață este luată ca punct inițial pentru calcularea înălțimilor punctelor rețelei geodezice de stat?
- nivelul mediu al Mării Caspice;
- nivelul mediu al Mării Okhotsk;
- suprafața medie a Mării Baltice;
- suprafața de nivel mediu a Oceanului Pacific;
- nivelul mediu al Munților Urali.
3. Care este schema de construire a unei rețele la nivel de stat?
- nivelare de 1,2,3 și 4 cifre;
- Leveling 4 clase. Cifrele 1 și 2;
- Nivelarea clasei 1, 2, 3 si 4 *.
4. De ce este destinată rețeaua de nivel de stat a țării noastre?
- pentru răspândirea unui sistem unificat de înălțimi pentru întreaga țară;
- pentru a crea o bază de înaltă altitudine pentru sondaje topografice de toate scările;
- pentru a determina nivelele mărilor, oceanelor, lacurilor și râurilor;
- Pentru a determina cotele unui fascicul înclinat.
5. Care este scopul rețelelor de nivel din clasele I și II?
- pentru realizarea de studii topografice de mari dimensiuni;
- Pentru a estima precizia semnelor calculate ale cadrelor intermediare;
- pentru rezolvarea problemelor științifice;
- pentru a menține rețeaua de înaltă altitudine la nivel modern;
- pentru a asigura densitatea necesară a probelor de sondaj.
6. Este posibil să se poziționeze clasa a treia într-o singură direcție?
- miscari de nivel ale clasei a treia sunt stabilite in directii directe si directe;
- Mișcările de nivelare ale clasei a treia sunt plasate într-o singură direcție.
7. Ar trebui ca nivelarea celei de-a patra clase să fie efectuată în două direcții?
- Măsurile de nivelare ale clasei a patra sunt așezate în direcția înainte și înapoi;
- nivelurile de mers ale clasei a patra sunt stabilite intr-o singura directie. *
8. Care este lungimea normală a fasciculului de vizare în alinierea clasei a treia?
9. Care este înălțimea fasciculului de direcționare deasupra suprafeței subiacente la alinierea clasei a treia?
10. Care este cerința ca mărcile de nivel să fie fixate pe teren?
- nivelurile de nivel sunt instalate în zonele umede;
- nivelurile sunt plasate în locuri în care se asigură păstrarea lor pe termen lung. *
11. Cum să legați mișcările de nivel la referințele pereților?
- folosind un suport special de suspensie;
- cu ajutorul unui rack montat pe raftul ramei de perete;
- cu ajutorul unui fir de oțel plutind pe o bancă de perete.
12. Cum să legați mișcările de nivelare de referințele la sol?
- cu ajutorul unui conducător ordinar dovedit, cu diviziuni milimetrice;
- folosind o grilă specială de suspendare;
- prin numărarea pe suportul montat pe bancă;
- prin măsurarea distanței față de cadru printr-o măsurătoare de bandă de 50 de metri;
13. Care este procedura de efectuare a observațiilor la stația de nivelare de clasa a treia?
- spate negru, spate roșu, negru față, roșu față;
- față negru, spate negru, spate roșu, roșu față;
- spate negru, negru față, roșu față, roșu spate;
14. Pe ce corzi fac numărătoarea pentru a determina excesul de la stație?
- prin filamente medii;
- pe marginile superioare ale gamei;
- pe marginile inferioare.
15. De ce contează pe șirurile superioare și inferioare?
- pentru a măsura excesul;
- pentru măsurarea distanțelor la distanță;
- Pentru a exclude influența înclinării axei verticale a nivelului.
16. Care este lungimea normală a fasciculului de direcționare la alinierea clasei a patra?
17. Care este cerința pentru înălțimea fasciculului de direcționare când se aliniază clasa a patra?
18. De ce ar trebui să se respecte egalitatea umerilor la nivelare?
- Pentru a exclude eroarea de înclinare a axei verticale a nivelului;
- pentru a exclude efectul neparallelismului axei de observare a telescopului și axa nivelului cilindric;
- Pentru a elimina eroarea pentru panta telescopului.
19. Care este diferența permisă în valorile în exces la stație, obținute pe părțile negre și roșii ale șinelor atunci când se aliniază clasa a treia?
20. De ce este avantajos să se obțină un număr par de stații în secțiunile de nivelare?
- pentru a exclude diferența dintre călcâiele rafturilor în timpul prelucrării;
- Urmărirea acumulării pe secțiuni, din cauza inegalității distanțelor față de rafturile de la stație;
- pentru a monitoriza excesul măsurat.
21. Cum puteți împărți erorile de nivelare după originea lor?
- adevărat și nepoliticos;
- adevărat și sistematic;
- aleatoare și sistematice. *
22. Ce erori sunt legate de instrumentale?
- erorile în diviziile de decimetri ale șinelor;
- erorile cauzate de curenții de aer de convecție;
- eroare cauzată de nerespectarea condiției principale; *
-eroare cauzată de efectul înclinării reziduale a axei verticale a dispozitivului. *
23. Cum poate fi redusă influența nerespectării stării principale a nivelului asupra rezultatului nivelării?
- o investigație aprofundată a diviziunilor decimetrice ale șinelor;
- corectarea mai corectă a nivelului rotund;
- Nu măsurați în zile de vară clară și însorită;
- prin observarea egalității umerilor;
- prin reducerea influenței curenților de aer din convecție.
24. Care condiție este condiția principală pentru nivelele de nivel?
- axa nivelului circular trebuie să fie paralelă cu axa de rotație a dispozitivului;
- Filamentul vertical al grila trebuie să fie paralelă cu axa de rotație a nivelului;
-axa de vizare a telescopului trebuie să fie paralelă cu axa nivelului cilindric;
-Axa de vizare a telescopului în cadrul lucrării compensatorului trebuie să fie orizontală.
25. Care este intervalul compensatorului?
-unghiul de înclinare a nivelului în care funcționează pendulul compensatorului;
- unghiul dintre axa de observare și axa nivelului cilindric;
- unghiul dintre pistele de pe barele din spate și din față.
26. Pentru ce contele, care coincide cu călcâiul pe partea roșie a unei șine, diferă de numărul de pe partea roșie a celeilalte șine cu aproximativ 100 mm?
- a exclude influența refracției asupra numărătoarei inverse a tijei;
- pentru un control fiabil al muncii la stație;
- pentru a reduce cantitatea de calcule.
27. Care ar trebui să fie condiția pentru producerea unei verificări la rundă pe calea ferată?
- axa nivelului rotund trebuie să fie perpendiculară pe călcâiul raftului;
- axa nivelului circular trebuie să fie perpendiculară pe planul șinei;
- axa nivelului circular trebuie să fie paralelă cu axa șinei. *
28. Ce cercetări se efectuează asupra șinelor de nivelare?
- controlul determinării lungimii intervalelor de măsurare a scalelor de scală;
- determinarea erorilor aleatorii ale intervalelor de decimetre ale scărilor de rafturi;
- Determinarea diferenței în înălțime a zerourilor lamelelor;
-determinarea erorii intervalelor milimetrice ale lamelelor;
- Determinați eroarea de a fixa tija de nivelare de pe pantof.
29. Care sunt sursele și natura erorii măsurătorilor geodezice?
- mari și mici;
- exactă și aproximativă;
- aspru, sistematic și aleatoriu. *
30. Ca urmare, apar erori grosiere ale măsurătorilor?
- ca urmare a disfuncționalităților instrumentelor utilizate;
- ca rezultat al instalării inexacte a uneltelor;
- ca urmare a pierderilor și a calculării greșite a măsurătorilor. *
31. Ce greseli se numesc sistematice?
- Cei care apar ca rezultat al pierderilor și al calculării greșite a măsurătorilor;
- cele repetate într-un singur semn sau într-un mod monoton în dimensiuni multiple;
- acelea ale căror dimensiuni și natură influențează fiecare rezultat individual al măsurării rămâne necunoscută.
32. Ce măsurători se numesc egale?
- măsurători efectuate cu același instrument, același număr de metode;
- măsurări efectuate în condiții diferite, instrumente de precizie diferite;
- Măsuri în care sunt cunoscute valorile reale ale cantităților măsurate;
33. Ce măsurători sunt numite inegale?
- măsurătorile făcute de același instrument și același număr de metode;
- Măsurători care nu conțin erori grosiere și sistematice;
- măsurători efectuate în diferite condiții și instrumente de precizie diferită;
34. Care este criteriul principal al preciziei în geodezie?
- valorile abaterilor măsurărilor individuale de la media aritmetică;
- eroare medie pătrată; *
- greutatea rezultatului măsurătorii.
- profesorul Departamentului de Geodezie și Sisteme Informatice de Inginerie;
- fondator al unei companii renumite care produce instrumente geodezice. Carl Zeiss;
- Astronomul german, membru al Academiei de Științe din Berlin, a reformat metodele de contabilizare a erorilor instrumentale și a altor erori;
- Profesor al Academiei geodezice de stat din Siberia;
- membru al Academiei de Științe din Rusia.
37. Care sunt formulele Gaussian și Bessel?
- rezultatul cel mai fiabil este mijlocul aritmetic;
- deviațiile măsurărilor individuale de la media aritmetică;
-înseamnă erori pătrată ale cantităților măsurate direct. *
38. Care este conceptul greutății rezultatului măsurătorilor?
- aceasta este o valoare constantă, numită coeficientul de proporționalitate;
- aceasta este fiabilitatea rezultatului măsurătorii, exprimată prin numărul; *
- aceasta este eroarea pătrată medie a rezultatului măsurătorii.
39. Care sunt măsurătorile necesare?
- Măsuri care să permită determinarea unică și necontrolată a cantităților care trebuie determinate;
- Măsuri în care sunt cunoscute adevăratele valori;
- măsurători însoțite de erori.
40. Ce măsurători se numesc redundante?
- Măsurătorile care permit determinarea unică și necontrolată a cantităților care trebuie determinate;
- măsurători efectuate în exces față de cele solicitate;
- măsurătorile efectuate în aceleași condiții.
41. Cum se calculează numărul de măsurători redundante?
- unitate împărțită la pătratul erorii pătrate medii a măsurătorilor;
- din numărul tuturor măsurătorilor din rețea scade numărul de măsurători necesare;
- numărul de măsurători necesare este egal cu numărul de puncte care urmează a fi determinate.
42. Ce se înțelege prin egalizarea rezultatelor măsurătorilor?
- prelucrarea matematica a rezultatelor masuratorilor;
- Eliminarea erorilor brute din rezultatele măsurătorilor;
- pentru a obține rezultatul cel mai fiabil din toate măsurătorile - media aritmetică.
43. Care este scopul ajustării?
- eliminarea discrepanțelor și creșterea acurateței tuturor cantităților măsurate; *
- detectarea numărului de măsurători redundante din rețea;
- găsirea valorilor reale ale valorilor măsurate.
44. Cum calculați numărul de măsurători excesive care au loc într-un singur nivel?
- cu numărul de puncte care vor fi stabilite;
- ca diferență în numărul de puncte care urmează să fie determinate și cele inițiale;
- ca diferență între numărul de depășiri măsurate și numărul de puncte determinate. *
45. Cum se calculează numărul de măsurători măsurate în procesul de nivelare?
- cu numărul de puncte care vor fi stabilite;
- de numărul de puncte de pornire;
- de numărul de depășiri măsurate.
46. Cum sunt corecțiile calculate pentru excesele din secțiunile de nivelare?
- prin împărțirea discrepanței cu numărul de depășiri măsurate:
- prin distribuirea reziduului, luată cu semnul opus, proporțional cu lungimile secțiunilor;
- prin distribuirea reziduului, luată cu semnul opus, este proporțională cu magnitudinea excesului măsurat.
47. Cum pot calcula numărul de poligoane independente dintr-o rețea de nivelare?
- prin numărarea numărului de măsurători redundante care apar în rețea;
- prin numărarea numărului de poligoane închise:
- prin numărarea numărului de măsurători necesare.
48. Cu o contoritate mai mare sau cu mai puțin (toate celelalte lucruri fiind egale), eroarea de la panta lamelelor este mai afectată?
- nu contează.
49. care expresie este sistemul inițial al ecuațiilor de comunicare condiționată
1) J (y1, y2, ... yn) = wj;
2) (Y1, Y2, ... Yn) = 0; *
3) (Yur1, yur2, ... yurn) = 0.
50. Care sunt condițiile care se produc într-un singur nivel?
2) # 966; 1 = # 931; htore = fn; *
3) # 966; = # 931; htore = Hcon-bottom
51. Care dintre următoarele formule se utilizează pentru a calcula restul admisibil în secvența de evoluție a nivelului III:
52. Cu ce formula este evaluarea calității muncii pe teren realizată în cursul de nivelare a clasei IV:
53. Prin ce formula se estimează exactitatea excedentului egal:
54. Cum se calculează greutățile exceselor egale într-un singur timp de nivelare:
55. Indicați criteriile pentru calitatea măsurătorilor de teren în calea de nivelare III:
56. Cu ce aproximație eroare medie este estimarea fracției unui centimetru de verificare a ochiului cu lungimea normală a fasciculului de vizare?
57. Prin ce formulă se ia în considerare eroarea medie pătrată a măsurătorii cu o greutate egală cu una?
58. Cu ce formulă se calculează discrepanța maximă în suma exceselor nivelării nivelului IV?
59. Se indică prin numere ordinea de echilibrare a unei singure curbe de nivelare din clasa a III-a.
- calcularea diferențelor în dimensiunile duble și determinarea admisibilității acestora; (2)
- calcularea excesului mediu; (1)
- Calculul discrepanței dintre mișcarea de nivelare și determinarea acesteia
- calcularea marcilor egalizate; (5)
- calcularea corecțiilor la depășirile măsurate; (4)
- Evaluarea corectitudinii rezultatelor ajustării. (6)
60. Cum sunt calculate corecțiile pentru excesele din secțiunile de nivelare?
- , unde n este numărul de secțiuni;
- , unde Li este lungimea secțiunii;
61. Specificați locația axelor geometrice ale nivelelor de nivel în conformitate cu specificațiile
vv este axa verticală de rotație a nivelului;
ZZ-axa de observare a telescopului;
LL - axa nivelului cilindric;
NN-axa nivelului rotund;
KK este axa verticală a compensatorului.
62. Specificați formula lui Bessel pentru estimarea corectitudinii măsurătorilor;
63. Indicați ecuația corelativă a corecțiilor:
64. Dați conceptul axei de observare a telescopului nivelului:
- o linie dreaptă care trece prin centrele optice ale lentilei și ocularului;
- o linie dreaptă care trece prin centrul geometric al corpului telescopului;
- o linie dreaptă care trece prin crucea plasă a filamentelor și centrul optic al obiectivului telescopului. *
65. Care sunt rezultatele determinării lungimii medii a contorului nominal al unei perechi de șine?
- pentru a calcula excesul măsurat;
- să introducă o modificare a excesului măsurat;
- pentru a stabili caracterul adecvat al șinelor pentru nivelarea clasei corespunzătoare. *
66. Pe una dintre marginile liniei de control sunt reprezentate grafic diviziuni milimetrice, iar pe de altă parte diviziunea prin 0,2 mm. Care dintre aceste scale ar trebui să fie utilizate la investigarea șinelor de nivelare?
- nu contează ce scară să folosească.