27. Esența conceptului pedagogic de pragmatism
Pragmatismul - direcția filosofică și pedagogică, susținând apropierea învățământului de viață, realizarea scopurilor educației în activități practice. Fondatorii filosofiei pragmatice sunt C. Pierce și W. James.
Principalele prevederi ale acestui sistem sunt următoarele. Școala nu trebuie divorțată de la viață, educație - de la educație. În procesul educațional este necesar să se bazeze pe activitatea proprie a elevilor, să-l dezvolte și să-l stimuleze. O astfel de școală poate educa oameni care sunt bine adaptați la viață.
Esența principală a conceptului neopragmatic al educației este redusă la auto-afirmarea individului. Suporterii săi (A. Maslow, A. Combs, E. Kelly, S. Hook etc.) întăresc orientarea individualistă a educației. Neo-pragmatiștii apără arbitraritatea completă în acțiunile și evaluările individului. Și în acest fel de comportament al personalității ei văd izvorul activității și optimismului ei, pentru că în acțiunile ei ea nu este conectată în nimic, ghidat doar de dorințele ei, de voința ei.
28. Esența neopositivismului
Universitățile rusești nu se pot angaja în curând într-o procedură de licențiere lungă și obositoare, care trebuie completată de toate instituțiile educaționale la fiecare 5 ani.
Ce fel de profesor nu se întreabă acum, toate într-o singură voce vor susține că elevii din ultimele decenii au fost mult mai buni decât cei actuali.
ROC (Biserica Ortodoxă Rusă) a solicitat mulți ani studiul teologiei în instituțiile de învățământ superior.
Doar în ziua de azi, Duma de Stat a adoptat în a treia lectură un proiect de lege privind acordarea statutului special celor două mari universități din țară - Universitatea de Stat din Moscova și Universitatea de Stat din St. Petersburg.
Destul de ciudat, este momentul să scrieți o diplomă care vine mereu în mod neașteptat. Adică, bineînțeles, toată lumea știe în avans că într-o zi va trebui să facă o diplomă, dar un student rar este pregătit psihologic pentru momentul potrivit.
Actualii studenți ruși s-au aflat într-o situație foarte dificilă din cauza pierderii șanselor de a plăti pentru școlarizare universitară.