Uneori, motivele pentru comportamentul copiilor de la un an la trei ani sunt pe suprafața: de exemplu, mama mea vede foarte bine că copilul ei este acum capricios și nu doresc să asculte nimic, pentru că este pur și simplu suprasolicitat. Dar, uneori, chiar și cei mai tineri copii au pus adulții într-un sfârșit mort: este neclar de unde provine agresiunea, temeri neașteptate. Copilul este puțin probabil să răspundă la întrebări directe, dar se poate înțelege motivele pentru ce se întâmplă dacă observați cu atenție și puneți întrebări. în prezent.
În cazul în care un copil este agresiv sub orice formă (lupte, mușcături, aruncări, lovind) și se întâmplă adesea accese de furie sau unele abateri, indiferent de motive - problemele de dezvoltare, impactul mediului extern, temperamentul - trebuie să te uiți la imaginea de ansamblu ce se întâmplă, colectați dovezi, obțineți o idee despre situație și numai atunci luați orice acțiune.
Iată câteva întrebări pe care ar trebui să le întrebați dacă comportamentul copilului vă pare inacceptabil pentru dvs.
Când a început acest comportament?
De obicei este cauzată?
Ce ați făcut în trecut?
Ați permis acest lucru să continue, fie că au fost retrase la "perioada de vârstă", fie au argumentat că "toți copiii o fac"?
Există ceva nou în viața copilului - în familie, în cercul de comunicare - ceea ce ar fi putut afecta receptivitatea lui?
Acest lucru se face pentru a găsi indicii asupra comportamentului copilului, astfel încât acesta să poată ajuta copilul să facă față emoțiilor sale într-un mod pozitiv și adecvat. mama Obiectiv colectează aceste dovezi aproape instinctiv, deoarece monitorizează în mod constant comportamentul copilului și circumstanțele în care există anumite starea de spirit. De exemplu, Diane, unul dintre clienții mei de lungă durată, ma chemat recent despre fiica ei Alicia, care avea doi ani și jumătate.
Acum câteva săptămâni, Alicia avea coșmaruri. A început să renunțe la gimnastică, deși mama i se părea că îi place copilul. Aceasta nu era deloc în natura ei.
Am întrebat imediat ce sa schimbat în comunicarea copilului. - În adevăr, nu știu, spuse Diane. - Mi sa părut că îi plăceau orele când am venit pentru prima dată. Am retras aproape jumătate din curs. Dar acum, când o aduc acolo și o las pe ea, ea rotește isteriele. Nu era deloc ca Alicia. Nu a avut niciodată asemenea probleme cu ea, iar acum îi spunea în mod clar mamei sale: "Nu mă lăsa, te rog".
Am presupus că, probabil, se întâmplă ceva în imaginația ei activă. Pentru a afla, mama trebuie să colecteze informațiile. "Arătați o observație specială. Fiți atenți la modul în care ea se joacă singură. "
Câteva zile mai târziu, Diane a sunat din nou. Ea a găsit dovezi importante, overhearing că Alicia spune păpușa ei preferată, „Nu-ți face griji, Tiffany, nu voi lăsa pe Matt să luați departe de mine. Îți promit.
Diane a auzit numele de Matei, acesta este numele unuia dintre băieții din grupul de gimnastică. Ea a vorbit cu profesorul, iar ea a spus că Matthew "un pic de snooty" și de mai multe ori Alicia ofensat. Profesorul a dat o notă lui Matthew și ia mângâiat pe fată, dar evenimentul a lăsat un semn mai puternic decât s-ar fi putut aștepta.
Brusc, Diane a făcut o altă descoperire: în ultimele săptămâni, Alicia și-a împachetat rucsacul. Ea a pus în păpușa ei preferată Tiffany, veste diferite și Woofy, un câine de jucărie, cu care dormea din copilărie. Diane a observat că Alicia se supără de fiecare dată, dacă nu are un rucsac. "Odată am plecat de acasă fără să o luăm și trebuia să mă întorc când și-a descoperit absența." I-am explicat lui Diane că acesta este un semn bun. Fata era destul de puternică și ingenioasă să se înconjoare cu ceea ce avea nevoie pentru propria ei siguranță.
Pe baza dovezilor colectate, am elaborat un plan de acțiune. Pentru că Alicia se simțea confortabilă vorbind cu păpușa ei, Diane putea să intre într-o conversație.
"Să lucrăm cu gimnastica Tiffany?" - Ea a sugerat, stând pe podea alături de fiica ei. Alicia a intrat imediat în joc. - Ce faci în clasă, Tiffany? Întrebă Diane, știind că Alicia va răspunde pentru ea. După ce au vorbit puțin despre cursuri, Diane ia întrebat păpușilor: "Și băiatul Matthew?"
- Nu-i place, mamă, răspunse Alicia. - Mă împinge și încearcă să-l ia pe Tiffany de la mine. Odată ce a luat-o, a alergat și a aruncat-o pe perete. Nu vrem să ne mai întoarcem acolo. "
Deci Diane a deschis ușa lumii sentimentelor lui Alicia. Alicia era, evident, frică de Matei. Vorbind despre acest lucru a devenit primul ei pas spre depășirea fricii. Diane a promis că va merge cu ea la clasă și va vorbi și cu profesorul și mama lui Matthew. Nu va mai fi permis să-l ofenseze pe Alicia și să-și ia păpușa. Obținând dovezile necesare, Diane și-a dat seama: Alicia trebuie să știe că mama ei o va proteja.
Tracy Hogg
Melinda Blau