Natalia Mukhambetova
Sinopsisul NOD privind regulile rutiere "Autovehiculele sunt diferite"
Tipul activității educaționale directe. formarea viziunilor copiilor privind siguranța rutieră.
Scop. formarea ideilor copiilor despre tipuri speciale de transport urban ("Primul ajutor", "Focul", o mașină a Ministerului pentru Situații de Urgență, "Poliția", STSI).
Forme de organizare a copiilor. frontal, subgrup, individual.
1. Să familiarizeze copiii cu tipuri speciale de transport urban, caracteristicile aspectului și scopului lor ("Primul ajutor", "Focul", mașina Ministerului pentru Situații de Urgență, "Poliția").
2. Clarificarea cunoștințelor copiilor cu privire la semafor, profesia conducătorului vehiculului special. pompierul, medicul primului ajutor. poliția și inspectorul Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Rutieră.
3. Aduceți copiii la cunoștință de necesitatea de a respecta regulile drumului.
1. Dezvoltarea observației copiilor, abilitatea de a se orienta pe stradă, de a răspunde întrebărilor educatorului, de un discurs coerent.
1. Educați curiozitatea, dorința de a învăța ceva nou.
2. Educarea responsabilității pentru ei înșiși și pentru viața celor dragi, abilitatea de a urma regulile unui comportament sigur.
Dicționar work. Activați vocabularul copiilor cuvintele "transport special". numele vehiculelor speciale "Primul ajutor". „Foc“. masina Ministerului Măsurilor de Urgență. „Poliția.“
• Citește poezii și povestiri despre transportul urban.
• Conversație cu copii pe tema "Transport urban".
• Excursie la strada "Transportul orașului nostru".
• Vizualizarea ilustrațiilor care prezintă diferite tipuri de transport urban, oameni de diferite profesii - un pompier, un medic de urgență, un polițist, un inspector al poliției rutiere.
• Desen și aplicație pe tema "Transportul urban".
• Jocul didactic "Ghiciți transportul".
• Organizarea unei expoziții de vehicule speciale de jucărie (copii să aducă de la domiciliu).
Muncă individuală. activați copiii cu activitate redusă, susțineți inițiativa acestora, adresându-le întrebări, sfaturi, recomandări; promovare.
• Doll "Policeman" - Inspector al Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Rutieră.
• Înregistrarea audio a sirenei motorului de incendiu (Anexa 1, "Primul ajutor" (Anexa 2)).
• TIC cu imaginea ambulanței speciale de ambulanță. „Foc“. masina Ministerului Măsurilor de Urgență. "Poliția" (apendicele 3).
• Ilustrații care ilustrează vehiculele speciale "Primul ajutor". „Foc“. masina Ministerului Măsurilor de Urgență. „Poliția.“
• Înregistrați muzică liniștită (se aprinde atunci când copii vopseau) (Anexa 4).
• Trei cercuri mari de culoare roșie, galbenă și verde (semafoare).
• Colorarea imaginilor vehiculelor speciale. creioane colorate (Anexa 5).
Metode și tehnici:
Gaming - un moment surpriză (păpușă, joc didactic de caracter competitiv pe comenzi.
Verbal - conversație, citit poezii, ghicitori.
Vizualizări ilustrative, o expoziție de mașini de jucărie.
Imagini practice - colorarea imaginilor vehiculelor speciale pentru expoziție și album.
Cursul activității educaționale directe
1. Stadiul motivațional
Copiii intră în grup și stau pe scaune, aranjați într-un semicerc.
Educatorul. Băieți, astăzi a venit un oaspete neobișnuit să ne viziteze (arată un inspector de păpuși al Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Rutieră). Știi cine e asta?
Copii. polițist, inspector.
Educatorul. Așa e. Acesta este un inspector de trafic. Numele lui este Ivan Petrovich. Să ascultăm ce ne spune.
Păpușa inspectorului. Urmăm siguranța pe drumurile orașului. Eu conduc o masina speciala (prezinta ilustratia masinii "STSI"). Și astăzi vom vorbi cu dvs. despre mașini foarte importante. care sunt, de asemenea, speciale. Ascultă acest sunet.
Sună sirena pompierului. apoi - o ambulanță.
Păpușa inspectorului. Ce înseamnă acest sunet?
Copii. o ambulanță, un motor de incendiu.
2. Stadiul principal
Lucrați cu ilustrații.
Păpușa inspectorului. Asta-i drept, înseamnă că o mașină specială se grăbește să-i ajute pe oameni. Și ce sunt mașini speciale? (Afișează ilustrații ale vehiculelor speciale).
Copiii se uită la ilustrații și sună. Primul ajutor. „Foc“. masina Ministerului Măsurilor de Urgență. „Poliția.“ rutier de patrulare.
Conversație pe întrebări cu poezii citite
Păpușa inspectorului. Pentru ce sunt aceste mașini?
Copii. pentru a ajuta oamenii care s-au îmbolnăvit, unde a fost un incendiu, a avut loc un accident și așa mai departe.
Păpușa inspectorului se referă la copiii inactivi după nume. Ce crezi?
Educatorul. Acum vă citesc poezii despre mașini speciale. și veți vorbi în cor în ultimul cuvânt din aceste versete:
Dacă mama mea sa îmbolnăvit
Nu vă faceți griji și nu plângeți.
Dial - 03- mai degrabă
Și va veni la mama mea (pauze) ...
Copiii adaugă. doctor.
Mașina se grăbește,
Fără oprirea farurilor,
Pentru a servi într-
Se grăbește să iasă (pauze) ...
Copiii adaugă. foc.
Păpușa inspectorului. Îți voi citi o poezie despre un motor de incendiu. ascultați cu atenție și spuneți-mi, care este diferența dintre regulile de mișcare pentru această mașină de la alții - mașinile convenționale?
O mașină roșie se grăbește,
Poate la mijloc!
El urlă, luminează un bec,
Calea ei este inferioară.
Copii. această mașină poate merge în mijlocul drumului, nu se oprește la culoarea roșie. Toate celelalte mașini și pietoni trebuie să renunțe la ea.
Păpușa inspectorului. Bine facut, au numit-o dreptate. Aceste mașini se grăbesc să ajute oamenii care au probleme. Ei se grăbesc, așa că toată lumea ar trebui să le dea drumul.
Păpușa inspectorului. Și acum spune-mi cum arată aparatele speciale sunt diferite. (Din nou, ilustrările de vehicule speciale).
Copii. au un semnal sonor, un semnal puternic, sunt vopsite în culori strălucitoare (roșu, albastru, alb, există o inscripție mare, o cruce roșie.
Păpușa inspectorului. Bine, sunteți foarte atent și atent, au spus-o corect. Cine lucrează pe mașini speciale?
Doctorii lucrează foarte mult.
Primul ajutor este calea!
La urma urmei, ea se grăbește cu bolnavii,
Pentru a le ajuta mai devreme!
Păpușa inspectorului. Cine lucrează la ambulanță?
Aruncă camioane de pompieri
Sunt oameni curajosi
Du-te rapid la foc
Pentru a depăși focul și căldura.
Păpușa inspectorului. Cine lucrează pe camionul de incendiu?
Grăbește-te pentru ajutorul lui Chip și Dale,
Deci, în desene animate se întâmplă numai.
Și în viață pentru oamenii care sunt în necazuri,
Salvatorul este primul care ajunge.
Păpușa inspectorului. Cine lucrează cu mașina din Ministerul Măsurilor de Urgență?
Răspunsurile copiilor. salvatori.
Fizkultminutka "Suntem șoferi"
Păpușa inspectorului. Pe mașini speciale funcționează oameni curajoși și puternici. Ei intră pentru sport și educație fizică în fiecare zi. Și acum să verificăm cum vă puteți mișca. Ascultați poezia și urmați-mă:
La viteză maximă (copiii care au ritmul)
Eu sunt conducătorul auto (imitat de direcție)
Și el însuși este un motor (mișcări circulare cu umeri)
Apăsați pedala (îndoiți piciorul în genunchi și coborâți-l)
Și mașina se deplasează la distanță (alergând în loc).
Joc didactic-concurs "Unde sunt mașinile speciale de noapte"
Educatorul. Ivan Petrovich, uita-te la expoziția de vehicule speciale de jucărie pe care le-au pregătit copiii noștri.
Luați în considerare o expoziție de mașini de jucărie.
Păpușa inspectorului. Minunată expoziție. Să jucăm jocul "Unde sunt mașinile speciale de noapte". Am pregătit mai multe cercuri de culori diferite. Acestea sunt garaje pentru diferite mașini speciale. Să vedem dacă vă amintiți bine mașinile speciale. Copii, împărțiți pe 3 echipe. Prima echipă va pune camioane de foc pe cercul RED. A doua echipă - ambulanțe - pe cercul galben. A treia echipă - mașinile Ministerului de Măsuri de Urgență și mașinile de poliție vor pune un cerc verde. Să începem jocul!
Păpușa inspectorului. Ai făcut totul bine. Bine facut! Conteaza cate cercuri?
Păpușa inspectorului. Spune-mi cine a observat că aceste trei cercuri colorate îți amintesc?
Păpușa inspectorului. Ce înseamnă culorile?
Și acum ghicesc ghicitul pentru fiecare echipă. Ghici despre ce mașină vorbești. Arătați această mașină în garaj și în imagine.
Pentru prima echipă:
Trece mașina cu o cruce roșie
Pentru a ajuta pacientul să urce.
Această mașină are o culoare specială
Ca pe o îmbrăcăminte albă.
Pentru a doua comandă:
El urlă, luminează un bec,
Calea ei este inferioară.
Deasupra scării este minunată,
Ca o antenă - alunecare.
Pentru a treia echipă:
Toate mașinile știu asta,
Acesta respectă cu strictețe
Pentru comenzi pe drumuri.
Păpușa inspectorului. Bine facut! Toate ghicit corect. Acum știi că mașinile sunt diferite. Mai ales mașini. care salvează oamenii, îi ajută în situații de urgență. Aceste autoturisme pe drumurile din oraș au întotdeauna o culoare "verde". pot călători în încălcarea regulilor drumului.
Lucrare practică. Imagini colorate
Educatorul. Ivan Petrovich, vă mulțumesc foarte mult pentru povestea ta. Băieți, să facem un cadou inspectorului. Să-i dăm culoarea mașinilor speciale pentru memorie.
Oferă copiilor imagini colorate de vehicule speciale. creioane colorate.
Sună muzică liniștită.
Educatorul. Minunat de colorat. Ivan Petrovich, mai întâi putem face o expoziție pentru părinți, iar apoi vom face un album al acestor desene și vom da-o. Adevărat, copii?
Păpușa inspectorului. Sunt de acord.
Educatorul. Să-i luăm la revedere pe Ivan Petrovici și să-i dorim tot ce este mai bun în munca lui grea.
Copiii spun la revedere inspectorului.
3. Etapa finală
clase integrate în grupul de pregătire „meserii nevoi diferite, profesii diferite sunt importante“ clase integrate în grupa pregătitoare „Profesii nevoi, diferite profesii sunt importante“, subiect de studiu: „Profesia de nevoi diferite.
Rezumatul clasei de dezvoltare a limbajului (vârstă senioră) "Mamele sunt diferite" Scop: Să aducă copiii să înțeleagă importanța muncii oricărei profesii. Pentru a învăța să răspundă la întrebări cu privire la conținutul poeziei lui S. Mihalkov "A.
Sejur de seară în primul grup junior "Există mașini diferite" OBIECTIV: să se facă distincția între modurile de transport (pasager, încărcătură, cunoașterea apei și a transportului aerian). Pentru consolidarea cunoștințelor despre semafoare, reguli.