Lecția este sub forma unei conversații.
II.Conversație analitică pe povestea "Curtea Matrenin".
- Care este subiectul acestei povestiri?
Discursurile elevilor pe teme:
- Matryona în percepția naratorului.
Care este puterea impresionantă a povestirii? Cum dezvăluie natura eroinei în complotul povestirii?
- De ce a avut Matryona Vasilyevna atât de multe nemulțumiri? De ce nu a primit o ruble de mulți ani?
De ce a furat Matryona? Cum sa simțit despre muncă?
- Care este semnificația povestii ei de dragoste în dezvăluirea naturii eroinei?
- A înțeles sacrificiul returnat din captivitatea maghiară a lui Thaddeus?
- De ce sunt atât de diferite - Thaddeus și Matryona?
- ATTvardovski a scris: "De ce este soarta vechii țărani, relatată pe câteva pagini, de un interes atât de mare pentru noi? Această femeie este de nerecunoscută, analfabetă, un toler simplu. Totuși, lumea ei spirituală este înzestrată cu o asemenea calitate încât să vorbim cu ea, ca și cu Anna Karenina ". Soljenitin a răspuns Tvardovskinului: "Ați indicat chiar esența - o femeie care iubește și suferă. în timp ce toate criticile au început să scape tot timpul, comparând ferma colectivă Tal'n și cele vecine. "
- Care sunt calitățile lui Matryona remarcate de Tvardovski și Soljenitsyn?
- Care este subiectul principal al povestirii, judecând după declarațiile acestor scriitori?
- Sunteți de acord cu o astfel de evaluare?
Ce sentimente și sentimente ați primit de la povestea "curtea Matrenin"?
Comparați povestea lui AI Soljenitsyn "Matrenin Dvor" și povestea "O zi a lui Ivan Denisovici".